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  • 简介:中外合作大学开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河,为中国高校的国际化创造了一种全新模式,具有示范性和推广意义。文章通过对宁波诺丁汉大学和西交利物浦大学的案例分析.总结了中外合作大学这种创新模式培养国际化人才的若干有益经验,并在此基础上提出对我国中外合作办学的启示。

  • 标签: 国际化人才 培养模式 中外合作大学
  • 简介:说到游戏培训,就不能不提大名鼎鼎的游戏学院。游戏学院之所以出名,不仅因为前一段媒体报道的有关它的是是非非,更在于它作为游戏培训中一支异军突起的力量,在短短一年的时间内,将自己的教育网络铺展到全国范围,规模之大、发展之迅猛,不能不让人刮目相看。也许是树大招风,也许是快速扩张中难免会遇到问题,总之游戏学院因此变得更加引人注目。但是无论经验教训也好问题也罢,游戏学院的发展、现状与未来部是每一个关心中国游戏教育的人所必然关注的。这也是我们将游戏学院列为这次采访目标的主要原因。我们要采访的另外一家教育机构是中韩教育基地(GameAcademy,简称GA)。它在业内拥有不错的口碑,小班授课更是特色显著,另外,GA第一批毕业的学员已全部进入游戏业,由此创造了毕业学员就业率100%的佳绩。究竟是什么秘诀造就了他们如此高的就业率、他们在办学和发展中又有什么样的经验?我想这些疑问也是各方所关注的,因此GA理所当然也被列为我们采访的目标。与上述两所办学机构不同的是,上海龙奇数码采用了与传统高校合作的办学模式,在游戏学历教育与非学历教育之间另辟蹊径,与浙江大学计算中心、中国美术学院成教院开展教学合作,推出了全新的教学体系。依傍于传统高校,它对教育和产业的看法可能更加学术专业。因此龙奇数码成了我们探访的第三家游戏教育培训机构。由于时间和各方面条件的限制,我们的采访无法囊括所有的游戏教育培训机构。但是希望通过对上述三家各具特色的办学机构的采访,能让广大关心游戏教育的朋友对这个行业有个比较全面的了解和认识。

  • 标签: 教育网络 美术学院 非学历教育 办学模式 培训机构 教育机构
  • 简介:摘要“学校教育,质量为先”。提高教育教学质量是学校工作的重中之重。科学、规范的管理制度,是保证教育教学质量的基础。如何提高教育教学质量,使学校教育稳步推进、持续发展,是摆在我们面前的亟待深思的问题,在新课程实施过程中,提高教育质量需要智慧管理,智慧育人,智慧激励。

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  • 简介:1985年5月,葛洲坝工程局技工学校,水电部水利水电建设施工培训中心,葛洲坝水电职工中专三所学校合并成立长江葛洲坝工程局职工教育中心。1987年3月,经原水电部批准,又在葛洲坝工程局职教中心设立了“葛洲坝水利水电学校”。葛洲坝工程局职教中心对内党政一套班子,行政

  • 标签: 职教中心 技工学校 职工教育 水利水电建设 三校 生产实习教学
  • 简介:在美国纽约布鲁克林地区附近,有一家特殊的学校:P—Tech(Path—waysinTechnologyEarlyCollegeHighSchool),它结合了公立高中、社区大学与带薪工作实践教育,为贫困学子提供教育服务。

  • 标签: 学校 IBM 公立高中 实践教育 社区大学 教育服务
  • 简介:牦牛,不是我们常说的披着长毛铠甲威风凛凛的牦牛,而是四川甘孜州丹巴县的一个地名,1970年9月1号,四川省林业厅雅运处的王队长开着“解放”牌卡车,把我从丹巴县城送到百里外公路边的牦牛桥头,王队长帮我取下背包,凝视着我说:“小伙子,为什么到这么远的雪山下来教书,出什么事了?”我平静地回答王队长,今年暑假,东谷公社党委抽调我搞农村工作,来过这山上的5个生产队,发现好多娃娃才念到小学二三年级就辍学了,你看,新学年又开始了,多少七岁的孩子该上学了,所以,我主动要求到牦牛山寨来办所学校。

  • 标签: 牦牛 学记 省林业厅 农村工作 丹巴县 甘孜州
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  • 简介:一、面向经济建设,提高办学效益和水平1.紧密结合社会需要,调整专业设置。我校始终瞄准经济建设这个大市场,及时调整和发展新专业。我们在巩固完善“化学工艺”、“化工机械”二个传统专业的同时,先后增设了社会需求量大的“涂料”、“化工企业管理”、“工业财会”、“工业分析”等四个短线专业,1991年新开设了“化工仪表及自动化”专业,并将根据石油化学工业发展的需要,计划于1994年开设“精细化工”、“化工经济贸易”专业。为缩短人才培养周期,增设了高中起点二年制。

  • 标签: 办学效益 深化教育改革 办学水平 化工仪表及自动化 化工企业管理 人才培养周期
  • 简介:办学体制改革是三者联动改革的重要切入点,它涉及办学主体之间的关系,涉及高校办学资格、办学运作方式的法律关系,规约着各级政府和企业、民间社会团体、个人参与办学的地位、责任、权利和义务,它影响着教育管理体制的模式选择和投资体制的运作方式。因此,深化办学体制改革,对于开展上海教育综合试验和研究具有十分重要的意义。

  • 标签: 办学体制 办学主体 高校 上海 教育综合改革 投资体制
  • 简介:2017年秋季,靖远县县委、县政府和教育局站在全面推动义务教育高品质均衡发展的战略和全面实施现代化学校建设的新高度,决定在城区实行联盟办学。教育局将城区部分义务教育阶段学校,本着大小搭配、管理同步、捆绑考核、资源共享、共同发展的思路,定点结对为联盟学校,形成紧密型联盟和松散型联盟两种教育教学共同体。

  • 标签: 现代化学校建设 办学质量 联盟 办学模式 义务教育阶段 规划
  • 简介:回眸我国高等教育发展史,有一所学校仅办学13年,就发展成为闻名中外的著名学府,其办学影响和声誉在国内可与清华、北大媲美,在国外可与付龙芝、西点齐名,这所学校就是毛主席亲自点将,由陈赓大将创办的“中国人民解放军军事工程学院”,校址设在哈尔滨,又简称“哈军工”。“哈军工”的办学经验今天仍然对我国一流大学建设有着深刻的启示,仍然具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 办学经验 一流大学 军工 历史经验 中国人民解放军 高等教育
  • 简介:医学影像技术专业长期坚持改革创新发展,坚持校企合作、产教融合发展,坚持特色办学的道路,通过实践和改革,在学院'政校行企外'五方联动的合作办学体制和'三才有机结合'人才培养模式的总体框架下,实践探索创新形成'医教一体、学教实岗'的专业人才培养模式,团队进一步重构专业课程体系、优化人才培养、编著特色教材,加强教学团队建设,共建形成多功能的影像技能实训中心,进一步推进质量保障体系和人才培养评价机制建设,起到了辐射引领带动作用,通过改革创新专业人才培养质量持续提升。

  • 标签: 体制机制 培养模式 医教一体 学教实岗
  • 简介:摘要:新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求,教师是学校发展的“人力资本”,加强教师培训工作,实施“国培计划”是提高教师队伍整体素质的重要举措。近年来,伴随着课程改革的不断深入,教师队伍中的新鲜血液日益增多,新老教师的交替步伐加快,教师的专业成长便成为学校走内涵发展之路的重要任务。因此,学校校本教研应该立足于校情,依托国培计划,以学校和教师发展为本,以青年教师专业成长为抓手,以名师、骨干教师梯队建设为突破口,以互联网 +教育为平台,不断探索特色鲜明的“一引二看三研四展”的教研形式,建立完善的校本教研机制。通过分层管理下的常态化、序列化的校本教研,坚持教学相长的教学观、取长补短的教研观,力争培养出师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应新时代发展的多彩教师,真正达到促进教师专业成长的目的。

  • 标签: 教育 办学理念 实践优化
  • 简介:办学定位和办学特色问题是近年来高职教育研究的重点和热点。关于高职教育的定位问题研究主要集中在高职教育类型、高职教育的层次以及高职教育定位的内涵等方面;关于地方高职院校办学特色问题的研究主要集中在办学理念特色、专业特色、教学特色、就业特色、人才培养特色、科学研究特色、社会服务特色、教师队伍建设特色、管理特色、办学主体的特色、办学模式的特色、办学环境的特色和校企合作特色等许多方面。

  • 标签: 地方高职院校 办学定位 办学特色 研究述评
  • 简介:西南联大全称国立西南联合大学,是抗日战争时期由北京大学、清华大学、南开大学联合组建而成。合并之初位于长沙,后迁至昆明,历时八年,取得了辉煌的办学成就,书写了中国高等教育史上的华彩篇章。在抗战时期极其艰难的办学条件下,西南联大却能取得如此成就,留给我们无限的思考。高校合并是20世纪末兴起的联合办学热潮,时至今日,院校合并办学已占中国高等教育的半壁江山。今日的合并办学虽不同于西南联大,但西南联大的办学方式却值得我们借鉴。

  • 标签: 西南联大 联合办学 大学合并