简介：【摘要】在高考全国卷中，选做题的内容是极坐标与参数方程和不等式选讲，重点在于考查的核心素养是数学计算能力、逻辑推理及数据分析能力。对于我们学校学生的接受水平来说，我们数学备课组更倾向于极坐标与参数方程的教学，相较于不等式选讲，我们的学生也更愿意学极坐标与参数方程。在解决与长度有关的圆锥曲线问题时，利用直线的参数方程去求解，能把复杂的化为简单的，把计算难度大的化成计算容易的，能节省很多时间，为了让学生能在此类题多拿分，我通过在教学中讲清楚有关知识点，并总结关于此类题的解题步骤和规范答题。

简介：河北石家庄辛新同学说，最近同学们都在谈论“永远的丰碑”，纷纷表示向英雄模范学习，我想知道——

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：小学数学的教育有利于学生大脑的发育，由于小学学生对于有些数学概念没有办法进行很好的理解，对于题目中的数学逻辑关系缺乏相关的联系能力，因此，教师在数学教学过程中，应致力于培养学生的几何思维，提高学生的作图能力，提高学生的核心素养。在小学中高年级的数学教学中，包含了大量的数学图形以及数学文字性的内容，老师可以采用几何方式对学生进行数学的教学。基于此，本文对制约学生几何意识发展的因素进行分析，并提出了在小学数学教学中教师对几何意识的渗透，仅供参考。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：血脑屏障(BloodBrainBarrier．BBB)实际上包括三种屏障即：血脑屏障、血脑脊液屏障及脑脊液脑屏障，使彼此间的物质交换有一定的选择性，以适应中枢神经系统对内环境的特殊要求。

简介：1背景“携手丽水”浙江省特级教师送教活动于2010年10月11日在丽水中学正式启动，11位特级教师同时莅临丽水，为丽水的同行奉上了精彩的11堂课．笔者有幸参与了高三数学复习课的听课、评课活动，切身感受到与会教师的热情与期盼．研讨会上，大家一致认为特级教师的课堂彰显了以人为本的教育理念，

简介：课堂是师生对话、交流的平台，在“生疑、质疑、释疑”中拓展认知结构，深化认知水平．营造民主的课堂氛围，鼓励“生”动；设计梯度合适的问题，激活“生”动；顺学生自然思维，给“生”动以空间；适时引导反思，让“生”动更加深刻，让学生动起来的课堂才是高效课堂．

简介：

简介：<正>中国国务院新闻办2005年10月19日发表了《中国的民主政治建设》白皮书,这是中国政府首次以政府文告的形式全面阐述中国的民主政治建设。这份白皮书阐述了中国的民主观和中国社会主义民主政治的伟大

简介：

简介：

简介：

简介：<正>假若不出任何意外的话,16岁的王小忆将在2007年6月去上海,去爸爸妈妈的老家参加高考。王小忆的父母虽然在南京工作快20年,却极其聪明地将王小忆的户口留在上海,挂在爷爷奶奶那里,这样做付出的代价是王小忆虽然在南京成了一个“借读生”,但将来却有可能以比南京同学低七八十分甚至一百多分的高考成绩,被复旦同济上医大等名校寻取。按说,王小忆在高二之前的道路走得一帆风顺,

简介：