简介:【摘要】关联是数学的本质属性,数学处处隐含着关联,无论是数学知识,还是数学思维、数学方法,都是紧密关联的.以关联的思想指导数学教学和数学学习,应用关联的思想优化数学教学和数学学习,从关联视角评价数学教学,都是值得进行探索研究的重要课题. 从问题情境关联、数学本质关联、数学思想关联、数学应用关联、数学文化关联五个角度分析数学命题,体会命题以立德树人为指导思想,关注价值引领,坚持能力立意与素养导向.
简介:一、关联方交易的定义、类型和审计目标关联方交易是指在关联方之间发生资源转移或义务的事项,而不论是否收取价款。具体地讲,就是指总公司及其分公司、控股公司、本公司大股东、董事。监事、高级职员以及亲属之间的交易。关联方交易的主要类型有:购买或销售商品;购买设备、建筑物等;提供或接受劳务;代理有关业务;租赁业务;提供信贷资金;实施担保或抵押;签定管理方面的合同,即由一方管理另一方的财务和日常经营;研究和开发项目的转移;许可协议;关键管理人员报酬。关联方交易审计应达到下列目标:互、确定所有已进行会计记录的关联方交易在会计期间内是否已发生;2、确定所有应列示于会计报表中的关联方交易和事项是否均已列人;3、