简介:摘要苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基说过“在课堂上引进直观手段,倒是为了在教学的某一阶段使儿童摆脱形象,在思维上过渡到概括性的真理和规律性上去。”那么,在教学中如何合理、有效地使用交互式电子白板技术这一直观手段互补教学,优化教学过程,让学生摆脱技术的束缚,轻松地学习与创作呢?论文从巧用交互式电子白板的作用和方法进行分析、阐述,力求生成高效美术课堂。
简介:摘要随着电教设施的不断完善,交互式电子白板辅助教学已经进入课堂。它以其生动形象的图片、动画、声光、视频等技术,以及高速的数据处理能力和智能化软件,丰富了课堂形式,激发了广大师生的兴趣;并且通过学生的主动参与,使教师的教和学生的学融为一体,极大地培养了学生的自主学习能力,使“寓教于乐”理念贯穿于整个课堂之中。
简介:摘要:自从农村学校的布局调整以来,农村学校的各项硬件都得到很大的改善,特别是现在知识快速更新的今天,交互式电子白板的安装和应用,是信息化教学改革在农村小学的课堂教学形式中引起的巨大变化。交互式电子白板的应用,改变了以前农村教师上课传统的三大教具:一支粉笔,一块黑板,一本教材。交互式电子白板课堂教学为我们广大的农村中小学师生提供了很大的改变。交互式电子白板的出现,集计算机技术、网络技术、电子感应技术、多媒体技术于一体,具有课件的播放、音视频的放映、资源库的调用、网络资源的应用等各项功能,能够实现丰富多彩的教育资源的灵活整合。电子白板进课堂,促进老师更新教育观念,传统与现代相结合,提高了教学质量,也加快学校教育信息化进程,促进了农村学校办学水平的整体提高。将为新一轮课程改革,加快现代教育技术的步伐,实现课堂教学信息和电教技术的有效整合,提高课堂教学效率,产生巨大作用。
简介:摘要交互式电子白板通过触摸来完成电脑操作和媒体的切换,实现了板书教学和多媒体教学的无缝衔接。本文对交互式电子白板在高中课堂教学中的应用进行了研究,通过调查发现,交互式电子白板在高中课堂应用后学生的自主学习意识明显增强,课堂效果生动形象,学生的课堂参与积极主动而普遍受到学生和教师的好评。
简介:摘要交互式电子白板是信息技术与课程整合的一种新的高科技电子教学系统,它融合了传统的教学与当前的信息技术的优势,有效地改进了教与学的活动方式,它可使学生在轻松愉快的气氛中,高效率地学习知识。它能充分实现教师的教学设计意图,注意到课程资源的开发与利用,丰富学生对课文内容的感性认识,达到多方面提高学生语文能力的目的。