简介：我:“为什么我的五官这么扁平?”妈妈说:“因为你小时候总是趴着睡觉。”我不满道:“为什么不把我转过来?”爸爸来了一句:“小时候你长得丑,你妈看见了害怕!”

简介：我没想到会在医院与赵石迎面相遇，当时我在住院部楼下大厅的人群中左闪右躲，匆匆前行，一个乡下女人拦住了我，这个人穿旧的红色方格短外衣，松垮垮的黑裤子，很瘦，脸凹陷，鼻子缩得只剩一个小尖尖，好像半截晒干的萝卜条。她神色仓皇地伸来一只手，嘟哝着说了一句什么。我没听清，也不想听，把她的手扒开。从这个女人身后出现的赵石，立即就与我目光相接了。

简介：无

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简介：据非官方统计,中国是世界上自杀率最高的国家,每年有28.7万人自杀,三倍于汶川地震的死亡数,主要原因是压力所致的忧郁。郁在字典中有两解：一是浓厚丰盛,二是积聚不通。这一个字形象描述了强烈情绪郁结在狭小的心灵空间,质变成无名之火的景象,这种＂无名＂给自身给他人都会带来严重伤害。轻者,结束生命,不愿再被伤痛折磨;中者私奔天涯,不愿再受江湖追杀;重者,彻底沦为＂无名＂欲望的囚徒,祸国殃民。

简介：导演：金知云Ｊi-woonKim编剧：朴勋政Hung-jeongPark演员：崔岷植Ｍ-sikChoi李秉宪Byung-hunLee金国焕Gook-hwanJeo

简介：程海生万万没有想到，自己生病在床的时候，马琳会突然带着孙子小野回来看自己。在他的意识里，马琳早已经视自己为刻骨仇人，当年是自己逼着儿子抛弃了他们娘俩，因为马琳生了那个傻孩子之后就再不生了。而程家也不算少的产业绝对不能后继无人，更不能给一个傻子一点点败光。

简介：灯光这些楼群像森林，灯光，像鸟一样地落下来，在上面栖息，白色的羽毛，红色的羽毛，黄色的羽毛，这些鸟使森林里更加美丽，

简介：摘要：幼儿园的空间与环境影响着幼儿的发育，游戏活动室环境的创设，影响着幼儿智力、意识、思维、行为的养成。在创设活动使环境的过程中，不仅要保证材料符合幼儿认知与成长规律，还要保证环境能实现精神文化的传递。将最大程度支持幼儿发展作为探究内容，在游戏活动使环境创设的过程中，看见幼儿、看见幼儿的空间与环境，保证幼儿的兴趣天性需要得到真正地关注。

简介：26个字母渗透在我们的功课中慢慢会成为我们的老朋友。你知道吗?

简介：6月刊的专题故事选择了美国摄影师梅瑞德斯·翰彻森的一组摄像项目，VisionnotVictim，一群刚果、约旦两地难民营的女孩在镜头前演练她们未来的职业愿景和人生，我们将这个摄影项目的名字翻译成“梦想不落难”。

简介：2010年在一场皑皑白雪中悄悄地铺展开来，回溯去年中国电视纪录片的创作轨迹，难免使人扼腕感叹中国的变化。与电视剧相比，与娱乐栏目相较，纪录片的观众或许是中国电视观众群体中人数很少、却很执著的一个群体；与之相应的是，电视纪录片的创作群体，或许也是中国电视人中最为执著却特别能忍耐、特别安静的一个群体。

简介：<正>油头粉面。1994年的元旦,我就是这个样子。油是豆油,面是白面。那同一时刻,还有56个人跟我造的一模一样。他们是我的大学同学。那一年,我们第一次在大学里过元旦,一个属于新鲜青春的自由节日。学校给每个院系的新生发了面粉和馅,让大家包饺子。DIY式的操作演绎成快乐游戏,有许多来自南方的同学平生第一次"操练",鼓捣出来的所谓饺子皮包馅还是馅包皮实难分辨。五六十号人在一个大案台上干脆打起了雪仗——以面代雪,攻守击防怡然自得。

简介：<正>"昨天,"月亮对我说:"我路过了一个小小的农家院子,院子由四周的房屋组成,中间的空地上有一只母鸡和她12个孩子。一个活泼可爱的小女孩在它们周围兴奋地来回跑着跳着。老母鸡惊慌地叫起来,它展开双翅去保卫自己的孩子们,

简介：榜样课本上有一篇《差生档案》说许多伟人小时候都是差生现在班里很多同学朝差生的方向狂奔而去小学警卫年近花甲的警卫拿电棍挠后背纸巾从抽纸盒内往外生长绽放

简介：从出生时只有20～30厘米的视觉范围，到能很清晰地看见世界和各种色彩，小婴儿的视力发育相当迅速，也很神奇。我们可以用一些玩具、教具帮助孩子更快、更顺利地完成视觉发育，但也不要过度。

简介：摘要：创新的幼儿教育理念和模式随着幼儿教育改革的深入越来越受到重视，自然教育作为幼儿教育的新模式，对自然教育进行研究将促进幼儿教师充分的利用资源开展活动，发挥资源优势让幼儿大胆探究，从而促进幼儿发展。自然教育可以有效促进幼儿身心健康，通过鼓励幼儿参与自然教育，更好地唤醒幼儿的经验，让幼儿在周围环境相互作用中做到人与人，人与自然的和谐发展。

简介：摘要：幼儿园民间游戏课程对幼儿的全面发展起着至关重要的作用，幼儿教师在构建课程体系时，应了解儿童参与民间游戏的动机、喜好和发展需求，研究民间游戏对儿童的多方面发展的影响，并以此为基础，制定与儿童需求相符的幼儿园民间游戏课程构建方案，为幼儿园教育提供新的思路和方法，为家长、教师和其他教育从业者，提供有关儿童游戏教育的实践指导和理论支持。

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