简介:摘要:在中医教学中应用PBL-案例式教学模式,能够直接打破知识壁垒,形成全新的教学格局,加深学生们对于中医知识的理解和记忆,使其建立完整的知识体系,以更强的学习能力,开始新一轮的学习之旅。PBL-案例式教学模式的应用价值高,且教学优势大,整体优化中医教学的质量效果后,教学低效化问题得到解决,可以最快的速度培养出大批高素质人才,不断向医院输送新生力量,更好地服务人民群众,得以促进现代医疗卫生事业的可持续发展。
简介:【摘要】目的:为了有效提高骨科护理效果,探究采用PDCA循环管理模式的临床价值。方法:从我院护理的骨科患者中选取70例参与实验研究,患者入院时间为2023年6月-2023年12月,随机分为对照组和观察组,分别采取常规护理方式和PCCA循环管理模式,比较两组患者的临床恢复效果,护理满意度以及不良事件发生率的差异。结果:观察组患者的HAMD评分为(10.16±1.08),ADL评分为(92.34±1.52)明显优于对照组的(13.69±1.15),(86.47±1.39);在护理满意度方面,观察组患者中33例患者表示对护理满意,而对照组则有27例患者表示满意,观察组满意度更高;观察组患者的不良事件发生率(1/35)明显低于对照组(6/35),p<0.05,有统计学意义。结论:采用PDCA喜欢管理模式能够有效提高患者的护理效果,减轻疼痛感,提高患者满意度,减少跌倒,感染等不良事件的发生,安全系数更高,值得临床推广使用。
简介:【摘要】目的:探讨人文关怀护理模式对于肾癌围手术期患者的效果。方法:实验收入样本均为我院2022年2月至2023年2月期间收治肾癌患者,共计人数68例,以电脑随机分组方式作为标准,将参与者均分为两组,即对照组(常规护理),观察组(人文关怀护理),对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录,结合统计学系统进行对比观察,分析人文关怀护理干预应用价值。结果:观察组患者焦虑、抑郁评分、并发症发生率低于对照组,观察组患者生活质量、护理满意度均高于对照组,组间对比P值﹤0.05,可见统计学意义。结论:人文关怀护理模式对于肾癌围手术期患者的效果明显,减少负面情绪,降低并发症发生率,提升治疗效果,整体效果确切,适合推广。
简介:摘要:目的 研究分析在针对消化内科临床护理课程进行教学时,选择案例教学的模式的效果。方法 以40名实习护生进行研究,时间段设置为2019年6月至2020年6月,将其随机分为对照组与实验组,组内各设置20名学生。对照组内的学生接受常规教学模式,实验组内学生则选择案例教学模式,在教学完成后,教育人员针对实习护生的学习质量进行评估,分析教学的效果。结果 观察组学生护理方案搭配、晨间提问、健康饮食评价能力、基础操作、专科操作、理论考核评分均高于对照组,统计有差异(P < 0.05),结论 案例教学模式在消化内科临床护理课程中的应用能够提高学生的学习质量和教育满意度。
简介:摘要:目的:探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响;方法:癫痫住院患者 80例,随机数字表法分为 分为实验组(Ⅰ组,
简介:摘要:目的:探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响;方法:癫痫住院患者 80例,随机数字表法分为 分为实验组(Ⅰ组,
简介:【摘要】目的:评估优质护理模式在老年AECOPD并发呼吸衰竭患者中的效果和影响。方法:选择我院于2022.01-2023.01,1年内收治的老年AECOPD并发呼吸衰竭患者80例,将所有患者随机分配,分为对照组(40例,患者接受传统护理模式)和观察组(40例,患者接受优质护理模式)。结果:观察组患者接受优质护理模式后,与对照组相比,在住院时间、满意度和并发症发生率等方面表现出显著改善。结论:优质护理模式在老年AECOPD并发呼吸衰竭患者中具有显著的效果。个性化的护理计划、差异化的药物治疗和定期复查评估可以有效改善患者的预后,降低住院时间和并发症发生率。
简介:【摘要】目的:以验证CICARE沟通模式在社区中医护理中的应用效果为目的开展此次研究,并针对患者依从性、效果知识掌握度、生活质量、护理满意度数据作为切入点进行阐述。方法:设定于2022年6月—2023年6月期间开展研究,择该期间我社区收治行中医护理患者为研究入组样本,筛选其中90例,按照实施沟通方式的不同,将所有患者均分两组,即研究组(CICARE沟通模式)、对照组(传统沟通模式),后对两组患者相关指标数据进行统计分析,并采用统计学工具进行对比检验,观察结果差异。结果:相较于对照组,研究组患者依从性数据、相关知识掌握度、生活质量、护理满意度数据皆显优,组间P值均小于0.05,统计学意义确切。结论:CICARE沟通模式可明显提升社区中医护理患者依从性,改善护理满意度数据,应用效果确切,适合广泛推广。
简介:【摘要】 目的:对接受冠心病心脏介入术的患者建立心脏康复模式并评价其效果。 方法:选取我院于 2018年 1月至 2019年 1月收治和接受冠心病心脏介入术的患者 90例作为研究对象,随机分为观察组( 45例,实施康复护理)和对照组( 45例,实施常规护理)。记录两组体质指数、收缩压、舒张压等相关指标;采用 WHOQOL指标评价患者的生活质量,采用抑郁自评表( SDS)评价患者的心理状态。结果:观察组患者的体制指数、收缩压、舒张压等均低于对照组;观察组生活质量评分高于对照组;观察组患者的 SDS抑郁自评分低于对照组,差异均有统计学意义( P< 0.05)。结论:对接受冠心病心脏介入术的患者实施心脏康复护理模式能够有效地改善患者的身体各项指标,提升患者的生活质量、改善患者术后心理状态。