简介：摘要：目的：分析并探讨心理干预对于胃癌患者癌因性疲乏及希望水平的影响。方法：随机选取 2017 年 2 月至 2019 年 2 月间 100 例在我院进行治疗的胃癌患者，平均分为对照组与观察组，对照组患者给予常规性护理，观察组患者在此基础上对患者进行心理护理，选择引用 Piper 疲乏量表、 Herth 希望量表对患者进行测评，并对患者的满意度进行对比。结果：经过护理，观察组患者在批发量表、希望量表及满意度方面的得分均高于对照组（ P ＜ 0.05 ），在满意度方面，观察组的 92 ％也显著高于对照组的 82 ％（ P ＜ 0.05 ）。结论：对胃癌患者给予心理干预，能够有效地减轻患者的癌因性疲乏，提高患者的希望感，对治疗起到积极的效果，值得临床推广并应用。

简介：【摘要】目的： 分析精神分裂症康复护理中引入积极心理学理论的应用效果。 方法： 将我院收治的 104 例精神分裂症患者纳入研究，选取时间为 2017 年 7 月至 2019 年 7 月，以随机电脑分组法分为两组，对照组实施常规康复护理，观察组实施以积极心理学理论为指导的康复护理，比较两组康复护理效果。 结果： 观察组患者的 HEIQ 评分与 SRHMS 评分经护理干预后明显高于对照组，观察组患者的 BPRS 评分与 SDSS 评分经护理干预后明显低于对照组，两组间结果比较存在统计学意义。 结论： 精神分裂症患者康复护理期间应用积极心理学理论，可促进患者早日康复，使患者尽早回归社会。

简介：【摘要】目的：研究基于蓝墨云班课的混合式教学在高职药理学教学中的应用。方法：选取 2018年 6月 -2019年 6月在高职就读的学生 200名，随机分为实验 1组和实验 2组各 100名。实验 1组学生使用蓝墨云班课的混合式教学模式进行教学，实验 2组学生使用常规模式进行教学。对实验 1组学生和实验 2组学生教学满意度、成绩评分进行统计并做出比较。结果：实验 1组学生满意度高于实验 2组学生满意度，具有统计学差异（ P<0.05），实验 1组成绩评分高于实验 2组，具有统计学差异（ P<0.05）。结论：蓝墨云班课的混合式教学模式在高职药理学教学中，优化教学环节，提高教学质量。

简介：【摘要】目的：综合分析阿莫西林与莫西沙星治疗幽门螺旋杆菌胃病患者的临床药理学价值。方法：本次研究的主要对象为：幽门螺旋杆菌胃病患者（共100例，病例选取时间开始于2022年5月，结束于2023年4月）。按照数字随机表法分为两组（每组均为50例），一组为对照组（应用阿莫西林药物治疗方法），另一组为实验组（应用莫西沙星药物治疗方法）。采用统计学分析两组幽门螺旋杆菌胃病患者的不良反应发生率和临床治疗总有效率。结果：对比两组幽门螺旋杆菌胃病患者的不良反应发生率，结果表明实验组低于对照组（P＜0.05）；对比两组幽门螺旋杆菌胃病患者的临床治疗总有效率，结果表明实验组高于对照组（P＜0.05）。结论：莫西沙星药物治疗幽门螺旋杆菌胃病患者的临床药理学价值高于阿莫西林。

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简介：摘要：病案的最大价值在于它的利用。病案复印是病案管理的重要内容。随着医疗制度的不断完善、医改政策的不断深化及人们自我保护意识与法律意识的提高，病案资料作为医疗费用报销的重要凭证，病案复印工作量呈逐年上升趋势患者对病案复印的需求与日俱增，病案复印工作量日益上升。通过对病案复印存在的问题进行分析，对病案复印存在的服务对象证件不齐、复印申请的病历资料不全及临床科室病历归档不及时、病案书写缺陷和错误与病案管理意识不到位、服务意识不到位等问题，提出了加大对患者病案复印知识的宣传、加强临床医生对病案的正确认识、加强改善病案归档能力、落实健全并严格遵守病案管理制度、提高病案人员的综合能力的有效对策，以为更好的、更优的、更精的服务于患者。

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