简介：  摘要：目的：探讨血液净化专科护士培训中核心能力教学模式的应用效果。方法：选择我院血液净化专科护士培训的护士22名作为研究对象,纳入研究护士自愿接受本研究,随机分组.对照组护士按照传统教学模式,即讲授法培训,观察组护士则按照核心能力教学模式培训,观察记录两组护士培训效果,以及培训前后核心能力得分,并对比分析。结果：两组护士培训后在核心能力各个方面得分比较均有明显差异(P＜0.05).结论：血液净化专科护士培训中实施核心能力教学模式培训,不仅可以提高核心能力得分,而且可以提高培训效果,值得借鉴.

简介：摘要：目的：探讨延续性护理模式对慢性心衰患者自我护理能力的影响。方法：选择46例慢性心衰患者随机数字法分组各23例，对照组采用常规健康指导，观察组采用延续性护理模式，比较两组自我护理能力评分、生活质量评分。结果：观察组的健康饮食、遵医用药、科学运动评分更高（P

简介：【摘要】目的 以TOPSIS法评估基于供需匹配机制的社区全科诊疗需求和全科医生的服务能力。方法 将2018年到2022年江桥镇社区的诊疗数据导入SPSS软件中开展TOPSIS分析，主要从供需关系的角度进行评价，分析社区全科诊疗的需求和全科医生的诊疗服务能力。结果 （1）社区“基本医疗”权重较高；（2）2021年全科医生的服务能力最高；（3）高血压、糖尿病、外伤等在社区全科医疗需求的占比较高。结论 社区全科医疗需要满足基本的医疗服务需求，且随着时间的不断发展，社区全科医生的服务能力也在不断提升。社区居民对高血压、糖尿病等慢性病与外伤等意外性事故的需求较高，社区全科医疗需重点设置相应的权重等级，以便满足需求。

简介：摘要：临床交流与沟通技术的培养是对医学生开展教育的核心内容，在临床实习教学的过程中应强化医患沟通技能和交流技巧的教育。基于此，本文通过分析儿科医学生在临床实习过程中培养医患沟通能力的重要性，提出具有针对性培养途径，以供参考。

简介：摘要：目的：协同护理对肺癌患者自我护理能力和癌因性疲乏的改善观察。方法：将已接诊的80例肺癌患者按照随机数字表法划为观察组和对照组，对照组中40例肺癌患者，对其给予常规护理，观察组中40例肺癌患者，对其给予协同护理，观察记录两组的护理前后癌因性疲乏评分、护理前后自我护理能力评分、护理满意度并进行分析对比。结果：护理前观察组和对照组患者的癌因性疲乏评分无明显差异（P>0.05）而护理后两组评分均降低且观察组低于对照组（P＜0.05）；护理前观察组和对照组患者的自我护理能力评分无明显差异（P>0.05）而护理后两组评分均提高且观察组高于对照组（P＜0.05），观察组的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：协同护理对降低肺癌患者的癌因性疲乏，提高其自我护理能力及护理满意度作用明显，值得推广使用。

简介：

简介：【 摘要 】 目的：探讨 延续性护理对老年糖尿病患者自我护理能力的影响 。 方法： 此次研究对象选择于 2018年 12 月至 2019年

简介：【摘要】目的：分析自我护理教育对哮喘患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：研究采集我院在2020年1-12月间收治的70例哮喘患者为研究对象；依据随机数表发均分为2组，对照组35例患者实施常规护理，观察组35例患者实施自我护理教育，观察两组患者自我护理能力及生活质量评分。结果：经数据统计，两组患者护理前自护能力及生活质量评分无差异（P>0.05）；护理后对比可见，观察组两项评分均明显高于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨情景模拟教学法在护士健康管理能力培训中的应用效果。方法：研究期：2019年1月至2021年4月，在该时间段内选取20名护理人员作为观察对象，在获得合作意向后，将护理人员随机分为两组，对照组（n=10）和教学组（n=10），开启一期健康管理能力培训，对照组接受常规模式培训，教学组接受情景模拟教学培训，对比两组培训结束后的健康管理知识与护患沟通能力考核结果。结果：培训结束考核结果中，教学组护理人员的健康管理知识与护患沟通能力考核评分均高于对照组护理人员，（P＜0.05）。结论：借助情景模拟教学法展开健康管理能力培训，能够针对岗位的工作内容，提高护理人员健康管理知识与护患沟通能力，方案值得推广。

简介：【摘 要】目的：分析在血液透析患者临床护理过程中运用协同护理干预的效果。方法：本实验所包含的对象是2019年7月-2020年6月104例来我院进行血液透析的患者，按照双盲法将患者分为研究组与对照组，每组包含患者52例。对照组患者运用常规护理方式，研究组患者运用协同护理干预方式，比较两组患者并发症发生率以及干预前后护理能力评分，分析在血液透析患者临床护理过程中运用协同护理干预的效果。结果：对比研究发现，研究组患者并发症发生率较对照组患者更低，且干预后护理能力评分高于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：【摘要】：目的：探究康复治疗早期介入方案对脑卒中偏瘫患者日常生活能力（ADL)的疗效性。方法：从我院接收的脑卒中偏瘫患者中随机抽取47例作为本次实验对象，同时将其分为A组（对照组）24例和B组（研究组）23例；对A组患者采用常规治疗方法，对B组进行常规治疗的同时采用康复治疗早期介入方案。结果：治疗后B组ADL评分明显高于A组（P＜0.05）。结论：康复治疗早期介入方案能够科学有效地帮助脑卒中偏瘫患者逐步恢复肢体运动功能，从而提高日常生活能力。

简介：【摘要】目的：分析个性化护理对胃癌患者自我护理能力及心理状态的影响。方法：选取2019年5月至2020年5月我院收治的54例胃癌患者为主要研究对象，采取随机分组的形式，将患者分为观察组和对照组，每组各27例。对两组患者自我护理能力及心理状态进行对比。结果：观察组患者自我护理能力较对照组较强，P

简介：摘要：目的：分析探讨对脑卒中的社区康复治疗方法及对患者日常生活活动能力的影响。方法：于某社区医院中选取68例因脑卒中而就医的患者参与实验，对其基本资料进行了调查分析，符合实验参与条件。在本次研究进行中，采用“摸球法”将68例患者随机分配为了两个小组，一组为对照组，另一组为观察组，并在治疗期间分别使用常规治疗方法、社区康复治疗，比较分析其治疗效果。结果：经本次研究数据显示，治疗1个月、3个月后，观察组患者的Barthel指数评分及NIHSS评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对脑卒中患者实施社区康复治疗有助于减轻神经功能缺损情况，并对提升患者日常生活活动能力有积极帮助。

简介：摘要：目的：探讨心血管科护理人员临床观察水平低下的原因，提出相应的改进措施。方法选择武定县人民医院急诊科2021年1月至2022年1月68名心血管内科护理人员，随机分成两组，每组34人。实验组与对照组均进行了统一的训练，并对其进行了系统的观察能力训练。结果：观察组护理人员的观察能力评价合格率和医生、病人对护理人员的满意度明显高于对照组（P<0.05)；结论护理人员缺乏积极的护理意识，缺乏医院的奖惩机制，是造成其临床观察水平低下的重要原因。

简介：摘要目的分析研讨延续护理对直肠癌患者术后心理行为、自护能力的影响。方法随机从我院2016年5月至2018年4月期间收治的直肠癌患者中抽取80例进行讨论，依据其护理方式分组，40例接受常规护理（对照组），另40例接受延续护理（研究组），观察比较护理效果。结果比较ESCA评分、SCL-90评分，治疗前组间无统计学意义（P>0.05），治疗后，研究组ESCA评分高于对照组，SCL-90评分低于对照组，组间数据有统计学意义（P<0.05）。结论建议可将延续护理应用于直肠癌患者术后，可明显提升其自护能力，改善心理行为，值的推广。

简介：【摘要】目的：讨论针对中风偏瘫患者综合运用中医护理技术的临床效能。方法：2020年9月-2022年2月，将我院88例中风偏瘫患者随机等分为两组，每组各44例，参照组常规护理，研究组综合运用中医护理技术，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的FMA评分指标、BI评分指标和语言功能评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的FMA评分指标，以及BI评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的FMA评分指标，以及BI评分指标均优于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的复述评分指标、听觉理解评分指标、自发言语评分指标、信息量评分指标，以及流畅度评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的复述评分指标、听觉理解评分指标、自发言语评分指标、信息量评分指标，以及流畅度评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：指向中风偏瘫患者综合运用中医护理技术，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对医院普外科护理管理中应用层级管理模式的实验成果，以提升医护人员的整体工作质量及服务能力。方法 择2021.06——2022.06期间开展本实验，取此期间医护工作人员（56名）参与研究，将其不同管理下的工作质量评分和护士工作能力等相关数据详细记录，并将其予以表格形式体现进行对比，为临床提供参考依据。结果 实施层级管理模式后，观察组医护工作人员的整体工作质量及服务能力均有明显提升，院内安全性、就医有效性、工作规范性等均有了极大保障，与实施前相较，组间数据均达到统计学意义，其P值＜0.05。结论 层级管理模式的有效实施，其针对医院普外科护理管理质量具有一定的提升作用，可降低院内感染的风险系数，且在提高医护人员应急、管理、操作等专业技能的同时保障了医院整体护理效率，故建议推广此管理方案，有助于院部长远发展。

简介：【摘要】目的：观察反重力减重步行训练对老年脑卒中后偏瘫患者步行能力的疗效。 方法：根据入组标准和排除标准，选取2020年1月-2021年3月期间入住我院60例患者，按照随机数字法将其分为研究组和对照组各30例。对照组采取常规康复治疗，研究组在常规康复治疗的基础上，使用反重力减重跑台进行减重步行训练。在治疗前，治疗3个月后对两组患者的步行能力进行评价。 结果：经3个月的治疗，研究组患者的FAC和FMA评分明显优于对照组，组间数据差异显示（P＜0.05）。 结论：反重力减重步行训练可有效提升老年脑卒中后偏瘫患者的步行能力，且更具有安全性。