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  • 简介:随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,同时,家长对孩子的教育也越来越重视。近几年来,随着新课程改革的不断贯彻执行,许多新型的教学理念被广泛地引入课堂中,也收到很好的效果,有效地提高了学校的教学效率,提高了学生的学习质量。本文就高中音乐鉴赏教学生态课程建构存在的问题进行了简要的探讨,并且相应的提出了建构措施,希望对我国高中音乐鉴赏生态课程建构能够有所帮助。

  • 标签: 高中音乐鉴赏 生态课程建构
  • 简介:摘要生态课堂是以人为本的课堂,是一种以学生为本,以学生的个性发展为第一任务的教学情境,是一种珍视“独立之精神、自由之思想”的教育氛围。要改变传统教学活动中课堂缺乏生气和乐趣这一现状,教师应构建生态课堂环境。生态课堂注重学生的自我发展、关注学生的潜能发展、立足学生的全面发展、弘扬学生的个性。在生态课堂教学环境中,能唤起学生求知的欲望,焕发学生的生命活力,使课堂充满乐趣。

  • 标签: 生态课堂可持续发展构建
  • 简介:据《新闻出版报)2000年5月31日报道,安徽省最近正式启动了新闻曝光案件追查制度,规定县级以上地方人民政府应当鼓励、支持新闻单位对行政机关违法违纪行为进行监督、曝光,监察部门和政府法制工作机构应当建立健全对新闻曝光案件追查制度和监督查处结果发布制度。这种“曝光——追查”模式具有一定

  • 标签: 责任行政机制 中国 政府职能 公共权力 管理体制
  • 简介:电影作为一种文化产物,是国际语境下我国“软实力”的重要表征之一,在国家形象的建构和对外传播上发挥着重要的作用。电影影像建构中,“国家形象”是一个非具象化的模糊概念,由于狭义内涵的厘定与介入内涵的单向性而形成理论认知上的差异性理解,是自身的评估期望与他者认同上的互动对话,是将抽象严肃的政治理念群架构于电影的叙事策略,用鲜活的“人”和“事”完成“国家形象”在电影影像建构中的解构与重建。

  • 标签: 国产电影 国家形象 影像建构
  • 简介:西方工业革命以来,工业化的介入给传统文化生态带来了巨大冲击。18世纪末19世纪初,欧洲发生的现代民族主义运动引发了对于作为民族品质和基因认同标志的传统工艺文化保护和恢复的呼声。19世纪中后期.罗斯金、莫里斯、阿什比等人的思想和手工艺实践.都旨在通过复兴被工业化取代的传统手工技艺,重塑人们的信仰和道德品质。

  • 标签: 传统工艺 文化生态 19世纪中后期 民族主义运动 19世纪初 工业革命
  • 简介:在很长时间里,潘军对我来说是一个传说,这个太普通的名字与许多写得非常智慧、非常好看的故事紧密联系在一起,让我深感兴趣。于是,经由这些故事我很想知道他这个人,可1994年我开始做系列作家访谈的时候,无法与他取得联系。后来我知道,那时他还在商海里忙着呢。当他结束了这段他自己称之为“自我放逐”和“沉重的

  • 标签: 建构心灵 形式潘军 心灵形式
  • 简介:表演是孩子们的天性,老师在组织幼儿进行表演的过程中,应该遵循幼儿的表演经验建构规律,从孩子的主动性出发,把表演的主动权还给孩子。

  • 标签: 幼儿 表演 主动权
  • 简介:早年起,郭沫若就对音乐有特殊的倾向性.这种“倾向”,从根本上影响了郭沫若对诗的“形式”的感觉.在其诗论中,郭沫若从音乐的有形/无形出发,结合自己对诗的表现方式与表现对象的理解--即“情绪的直写”,阐释了包含“内在/外在韵律”的诗的音乐性.进而,郭沫若凭借自己诗论中的核心概念--“节奏”,定义了-种没有“形式”的诗.这在中国新诗的形式建构、以及理论建设方面具有重要意义,为重估郭沫若诗的价值、以及重审新诗现代性提供新的契机.

  • 标签: 郭沫若诗论 音乐 形式 节奏
  • 简介:女频网文作者、读者基于共同幻想世界框架,在经验层面塑造性别主体意识,并带入对现实问题的反应。一方面,作者在幻想和现实世界的边界之上将性别关注和焦虑投射入幻想世界的建构,为读者的参与提供框架;另一方面读者沉浸在小说的“有限意义域”中,先后扮演导演、演员和审查官的角色,通过行动积极参与性别主体的建构和实践经验的拓展,并将其纳入生平情境、整合入经验图式。同时,两者通过线上交流和线下问题的介入,进一步在主体间性中扩大了网络女性主义的影响,最终使其辐射向整个社会。

  • 标签: 女频网文 女性主义 幻想 经验 现象学
  • 简介:摘要“三网融合”的实践己经开始,随着媒体融合带来的业务形态的丰富,传统媒体的新闻记者越发感受到新闻传播环节中各方面的因素对业务的制约。融合时代,新闻信息的生产发布形式更为多样和复杂,这些新的分工与合作的模式对于我们提高信息的质量、加快融合步伐是有益的。传播渠道、信息内容、发布平台、包装手法与接收终端必将成为以后传媒业竞争的关键,我们的新闻记者将不仅仅是内容的生产提供者,还将是内容的包装推广者,专业的发布者。

  • 标签: &ldquo 三网融合&rdquo 电视记者 角色
  • 简介:童话与神话,本属于两个不同的知识系统。从本义上讲,童话是一种童年读本,它故事情节神奇曲折,生动浅显,通过丰富的想象、幻想和夸张塑造形象,并以此对儿童给予最初的心灵哺育神话则可以看作是成年人的童话,它反映人类童年时期对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解,借助幻想和想象把自然力拟人化,

  • 标签: 童话 神话 想象性 朦胧诗 建构 知识系统
  • 简介:龙瑛宗日据时期的小说中建构了一个“女强男弱”的世界,女性是殖民地男性想象中的救赎者;到了光复初期,男性则变为女性的知性启蒙者。从被殖民时期对女性救赎的寄望,到光复初期对新女性的想象建构,龙瑛宗的两性位阶随时代的更迭而发生置换,但不变的是对女性议题及两性问题的关注,如他所言,女性的确是令男性思慕的故乡。

  • 标签: 龙瑛宗 两性观 台湾文学
  • 简介:在中国现代意象诗学建构中,对意象本质的探讨最为充分。就对意象概念及其内涵的理解来说,随着诗歌创作和时代生活的变化经历了一个演化发展的过程;就意象命题的二元性来说,诗论家对意与象二者关系的探寻也见仁见智;就意象与中国传统诗学和西方诗学观念的渊源来说,诗论家对意象与比、兴、象征及意境的关联进行了深入的理论阐释。

  • 标签: 中国 现代 诗学 意象本质
  • 简介:自1996年曹顺庆先生提出“文论失语症”和“重建中国文论”的主张之后,学界关于如何建构中国文论的讨论就逐渐地热烈起来了,但时至今日,仍然没有见到建构出什么文论来。其原因有如罗宗强先生所说:“如何建立有中国特色的文学理论,实在是一个非常复杂的问题。

  • 标签: 中国当代文论 历史 中国文论 文学理论 中国特色 失语症
  • 简介:关于文学与地理的关系,是文学批评一个“老生常谈”的话题,可是正如魏晋时期喜好“清谈”的文人所言:“谈何容易”;据王僧虔《戒子书》所述,“谈何容易”这句话是西汉最擅长辩难的著名文人东方朔说的,可见“文学自由谈”这个“谈”是很难的。

  • 标签: 文学地理学 《戒子书》 文学批评 魏晋时期 东方朔 文人
  • 简介:意大利作家阿利桑德罗·巴里科(1958一)是世纪之交的文坛上冉冉升起的一颗耀眼明星。巴里科所发表的作品几乎无一不获奖。每部作品都有着神秘精彩的故事情节,其中往往出现奇特的人物及其非比寻常的经历。巴里科创作于1994年的《1900》就是以一个传奇人物为主人公的经典巴里科戏剧作品。

  • 标签: 《海上钢琴师》 空间建构 戏剧作品 《1900》 传奇人物 故事情节
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  • 简介:导言:“都市一代”浮出地表可以不夸张地说,90年代中国电影最突出的特征是对所谓“后新时期”以来剧烈的城市化进程的关注与表述。与商业电影(尤其是冯小刚的贺岁片)中的都市题材片不同,以第六、七代为主体的“都市一代”的探索性影片对城市化进程不仅作“见证”式的记录,同时也以剧中人的身份对整个转型中的社会的暴力性的一面给予批判性的揭示。更重要的是,“都市一代”的创作不仅在电影语言与形式上作了建设性的探

  • 标签: 废墟建构 建构新都市 新都市电影