简介:
简介:啊!……我的教育终于完成了:假如经过五年的勤奋学习,还有未学完的课程,那就真的奇怪了。幸运的是,所有的课程都结业了;除了练习已学完的各个科目,我没有要做的事情了。
简介:<正>让·皮亚杰(JeanPiaget,1896-1980),世界著名的哲学家、动物学家、心理学家和教育学家,1896年8月9日出生于瑞士的纳沙特尔。皮亚杰的理论产生于20年代,到50年代已完全成熟,并风行于全世界。很多儿童心理学工作者对皮亚杰理论进行了研究,并对他的实验进行了重复性的检验。
简介:<正>杜威是20世纪美国著名的实用主义哲学家、思想家。他依据自己独特的哲学观、心理学观和社会观,进行了长期的教育改革,建立了完整的教育理论体系,对20世纪乃至21世纪的课程理论和课程实践产生了深远的影响,也对我国目前课程改革的开展有着巨大的启示作用。杜威实用主义教育思想在20世纪曾风靡一时,不仅影响美国,而且对世界很多国家都有极其深刻的影响。
留守儿童教育问题之我见
一个年轻女士的教育
让·皮亚杰的儿童教育理论
英语教学中的情感教育
山西召开教育工作会议部署未来十年教育改革发展任务
英语教学中的心理情感教育
职高生心理健康教育初探
小议英语教学中的情感教育
实施情景教育提高英语素质
实施情感教育,提高英语教学效率
融情感教育于英语课堂
重视情感教育提高教学质量
在英语教学中实施情感教育
情感教育——教学中的催化剂
学习英语应注意文化教育
英语教学与德育教育同行
美国5C外语教育的启示
浅谈改革浪潮中的创新教育
把思想教育融入英语教学
杜威的实用主义教育理论