简介：

简介：由于一些学校和教师对素质教育的内涵认识不深，以致在实施过程中割裂了通才教育与专才教育、评价与考试、减负与增质、教学与课校外活动、教师主导作用与学生主体作用、学校与家庭和社会的关系，影响了素质教育的效果。因此，要确保素质教育顺利进行并取得成功，必须处理好上述各种关系。

简介：课堂提问是英语教学中教师引导学生自主学习、实践语言交际的重要手段。本文反思了英语教学中出现的课堂提问设计与信息反馈处理中存在的不足，并在反思的基础上提出改进建议。

简介：<正>为了推动和确保义务教育规划目标的如期实现,国家教委决定从1993年起建立普及九年义务教育(以下简称“普九”)评估验收制度。经过两年的实践,全国27个省、直辖市、自治区已有554个县(市、区)通过了省级“普九”评估验收,辽宁省所辖100个县(市、区)中已有43个县(市、区)通过了省级“普九”评估验收。现就“普九”评估验收工作中如何正确处理好

简介：对技术与教育相互作用之机制的破解是利用技术促进教育的基础和前提.该文认为,能倾处理交互正是一个致力于揭示技术与教育相互作用机制的研究框架.在对历史的追索中发现,能倾处理交互源于实验心理学和相关性心理学这两种不同研究路向的聚合,突破了对教育的一维性概念化理解.该文从教育技术学的视角出发,在对能倾处理交互的基本假设及其研究进展的历史与逻辑进行考察的基础上,认为能倾处理交互这一理论框架在科学层面上极大推进了对个别化教学的探索,并帮助教育技术超越了媒体比较的研究框架,走出了寻求“超级媒体”的理论迷局,开辟了学习、媒体与认知交互机制研究的新天地,对今天我们面对层出不穷之新媒体如何避免重蹈媒体比较研究的覆辙,把焦点集中于媒体如何促进学习的研究具有重要价值.

简介：当前，多媒体课件已大量应用，而要制作多媒体课件，必须首先解决多媒体素材的采集与处理。在多媒体素材当中，图形、图像素材是应用最多，也是最为制作困难的素材。本文从素材的采集与处理的角度，较为详细地阐述了课件中图形、图像的制作，以期能够对制作多媒体课件有所启示。

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简介：〔摘要〕在小学数学课堂教学中，正确处理预设与生成的关系，可以成就精彩课堂。数学教学是一个动态生成的过程，教师不仅要准确预设、灵活预设，还要适时地突破预设，保证课堂的有效生成，让学生在动态生成的课堂中思考、发现，不断地全面发展。

简介：随着个人权利的发展，在美国和日本学校与学生法律关系已经由特别权力关系分别转变为具有平等性的契约关系和部分社会关系，这为两国处理学生伤害事故提供了前提。由此，平等和公平原则在确立学生伤害事故的归责原则时发挥着越来越大的作用。本文从学生伤害事故的归责原则以及责任主体两个方面对其进行法理分析。

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简介：在《教育信息处理》课程中选择ISM分析、S-T教学分析和S-P分析等教学内容进行教学改革，采用抛锚式教学，确定真实的事件，通过学生自主探究、协作学习等方式培养学生独自思考和解决问题的能力。

简介：摘要大学英语听力一直以来是困扰大学生英语学习、测试的主要障碍，尤其是大学英语四六级测试。信息处理系统在听力教学中的应用显得尤其重要，同时也给老师提出了一些关于如何通过心理语言学理论在听力教学中的应用来提高学生听力理解水平的合理建议。

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简介：文章论述了声乐教育中如何处理快、慢,强、弱,动、静等范畴的辩证关系。

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简介：在热处理生产过程中,常常会使工件产生各种缺陷,如氧化和脱碳,变形与开裂等。这些缺陷的产生,严重地影响了工件的使用寿命和性能,降低了产品的质量,甚至使工件报废,同时,如何减少和防止这些缺陷的产生,在热处理生产过程中具有重要的意义。