简介:〔摘要〕数学有效课堂体现在数学教学中,我认为应注重于教学目标的设置,学生活动的设计,同学生的交流,以及学生探究意识的培养,知识的传授过程与能力培养的结合,情感价值观的培养,同时包括教师课件的制作,教师个人素质的体现等。
简介:〔摘要〕人文精神主张以人为本,重视与追求人的价值和作用,尊重和维护人的尊严和权利,关切人的命运与现实生活,追求人的自由、平等和解放,是对全面发展的理想人格的肯定和塑造。
简介:〔摘要〕叶圣涛老前辈曾说过“对于学生来说,能够得到一把开启智慧之门的钥匙,养成良好的学习习惯练就几路真正有用的本领,那才是最大的实益,终身受用的好修养”。殊不知,教是为了不教,新课程学生才是主体,教师为主导。培养学生自主学习是课堂教学的重中之重;促进学生在自主学习的基础上,加强能力的培养是一个需要我们不断去探索。
简介:〔摘要〕语文教师要注重对学生进行听、说、读、写能力的培养,这对于初中英语教师来说同样是重要的。因为要想学好任何一门语言,这四个方面是离不开的。在英语学习的起始阶段,进行英语听、说、读、写四种基本技能的训练,使学生掌握一定的英语基础知识和初步运用英语的能力,激发学生