简介：我的姥姥家在山东省五莲县于里镇双山后村，村子南面有一一条小河。听妈妈说，她小的时候，小河清澈见底，清亮的河水欢快地流淌着，河水里面的小石头都能看得很清楚。春、夏、秋三个季节，小鱼、小虾、小螃蟹在河水里自由自在地游玩着，村里的人们还在小河边洗衣服呢。

简介：我的家乡在盘锦，位于辽宁省的西南部，她是辽西的一颗美丽的明珠。因为这里有美丽的石油城，我国第三大油田——辽河油田，还有世界数一数二的大苇田，盘锦的大米更是香飘国内外。

简介：　　问题与情境　　1.温度的变化是人们经常谈论的话题,请你根据图1与同伴讨论某地某天温度变化的情况.……

简介：小时候，我听爷爷说，新疆原来不像现在这样，高楼耸立，车流如水。大家都住在平房里，房前或屋后带一个小院，屋子里通常都有一个小炉子。小炉子可以使房子暖和起来，还可以烤一些东西吃。

简介：

简介：近些年，我们小平房村发生了巨大的变化。曾经，小平房村没广场，没商场，没超市，没诊所。所有的路全都是泥路，路上到处都是坑，一点儿也不好走。到了晚上，因为没有路灯，到处都是黑黢黢的。大多数人都住在平房里，住上楼房的人寥寥无几。少数人还住在土房里，遇到刮风下雨天，屋外下大雨，屋里“下小雨”。

简介：从吃得“噘起小嘴，皱紧眉头”到吃得“不亦乐乎”：从吃的“种类越采越多，东西越来越好”到吃出“异国风味”从吃的变化上，就可以看出人们生活质量的搞高。可琳琅满目的珍馐萎味可以满足人们的口腹之欲，却无法充实人们的内心。越来越怀念起那些质朴的味道．那是绿色的味道，是健康的味道。

简介：物质的变化是九年级上册第一单元课题1的内容,本课的主线是从认识变化开始,逐渐深入到揭示变化的本质,学生经历了从现象到本质不断深入的过程,并深刻认识到现象与本质之间的关系。本课非常重视学生科学态度的养成,在这个过程中不断让学生体会科学的严谨性。此外,本课还注重引导学生辩证地看待问题。通过对几个事例和现象的辩证分析,让学生辩证地看待化学,辩证地看待化学变化。

简介：

简介：

简介：例题1两数相乘，一个因数扩大3倍，要使积扩大9倍，另一个因数应该怎样变化？

简介：

简介：

简介：由于三等介音j的产生及作用，上古后期汉语韵母的元音舌位发生过央化、前化与高化，与之相应，声母也发生了央化、前化；在不同方言区，声母的变化也不一样。这些声母变化与韵母变化在舌位移动方向上是一致的，从而是可以得到相互解释和证明的。目前，还没有条件为上古不同时段的不同方言构建各自的音系，暂时只能用一个统一的上古音系衡量有时地差异的声、韵关系，这在解释声韵部类关系上必然会出现统一音系与有时地差异音系的矛盾：韵母元音舌位的变化传统上用“转”来解释；声母这种发音部位历时的移动，统一音系的平面上表现为一个声母具有不同发音部位的音素，传统也是用“转”解释，现代语音学主流则从复声母来源角度解释。这是用不变即“共时”“共域”的标准来衡量上古后期语音材料中存在的异时、异域因素。本文认为，从上古语音有分期、有方音的角度看，这些都是汉语在上古后期发生的历史音变。

简介：摘要程序设计课程是计算机专业重要的专业课程之一，其课程性质决定了它有着不同于其他计算机课程的教学要求，它对学生的基础知识要求较高。在职业院校开设程序设计课程，对于开发学生的思维能力及创新能力有着特殊的意义。目前程序设计课程的内容多以程序设计的基本方法和程序设计思想为主，采用工作过程系统化的教学模式，将各种复杂的程序设计技巧和细节分解成若干个小知识点任务进行讲解。本文主要针对程序设计课程在实际教学过程中存在的状况进行分析和探讨，结合本人多年的教学实践经验，对于职业院校如何提高程序设计课程的教学效果进行了探讨。

简介：1.名词→形容词。这类词主要是表示天气的词,一般在词尾加-y。如:n.windcloudrainsunsnowfogadj.windycloudyrainysunnysnowyfoggy(注:sun,fog是重读闭音节单词,要双写最后一个字母,再加-y)Thereistoomuchrainthisspring.n.It'sarainyday.adj.

简介：在2007年学校的爱国主义教育系列活动中，我组织学生们在寒假开展了“寻找改革开放30年生活新变化”主题活动。各社区小队分别从科技、交通、家庭财产、居民生活水平等方面进行调查采访，收集到不少资料，从中大家感受到社会的变化。可是学生所熟悉的校园其实也在发生变化，这一点学生却很少关注。于是，在对寒假活动进行总结后，我开始引导学生去关注身边的校园。

简介：唐僧是大家很熟悉的人物了．他俗家姓陈，法号玄奘，世称唐三藏．唐僧可看作是唐朝和尚的简称，但由于《西游记》影响实在太大，所以现在唐僧基本上成了玄奘的代名词．其实，唐朝佛教盛行，出了很多高僧．譬如下面要介绍的一行法师．

简介：九年前，我幸运地降生到了上虞市一个普通教师家庭，在我稍微懂事时，我记得每当晚饭后，爸爸妈妈就会推着我的小摇车或是拉着我的小手沿着凤山路去文化广场散步，在我懒惰不愿走路时，爸爸就让我坐在摩托车的前面，他骑着摩托车把我带到广场去玩。

简介：