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  • 简介:第一部分:突变新元2001年,科技在全世界共同发展的情况下,上升到了一个前所未有的高度,一切黑暗似乎都已经低下了头。却不知,当时机到了的时候,他们将会闪电般地复苏。

  • 标签: 中学教育 语文 阅读 《基因密码》
  • 简介:复习“基因突变和基因重组”这节内容时主要是通过基于常态下的教学教材,实现学生对基因突变的基本概念的掌握,从而加深对基因突变的内涵和外延的理解.基因重组内容涉及减数分裂过程,这一直是教学的难点,因此在复习过程中教师要注重对学生实际理解能力和图形分析能力的培养,通过实践提高学生的认知能力.

  • 标签: 基因突变 基因重组 教学设计 学生实际 复习过程 教学教材
  • 简介:鸡蛋花最早在五公祠看到鸡蛋花时.问当地人这是什么花,有人告诉我说:鸡蛋花。当时以为当地人把这花心颜色黄嫩如煮得半熟的鸡蛋黄的花叫鸡蛋花,是偷懒随便叫的一个俗名,后来看书,才知道这花的本名就是鸡蛋花。

  • 标签: 植物志 鸡蛋花 鸡蛋黄 花时 俗名
  • 简介:1.种类最多的植物:被子植物2.陆地上最长的植物:非洲热带森林里的白藤3.向高处生长最快的植物:毛竹4.开花最晚的植物:玻利维亚的拉蒙弟凤梨5.含维生素C最多的植物:刺梨6.最著名的灭虫植物:除虫菊

  • 标签: 植物 初一 生物 备课参考
  • 简介:将萤火虫的发光基因移植到花草树木上,就可以培育出新型的荧光植物。这种植物白天与普通的植物没有什么两样,不过

  • 标签: 荧光植物
  • 简介:林奈所做出的最为令世人着迷的研究理论是,他热衷于将植物和人类的共性进行比较,他认为,植物的世界出会有婚礼和庆祝,它们也有感情,也会通过各种变幻的形式咏叹着生命的继续……

  • 标签: 林奈 出会 瑞典人 旧上海 莫兰 整旧
  • 简介:花儿会说话!你相信吗?瞧,它们用艳丽的颜色在说着自己的美丽,用累累的果实在说着农民伯伯的喜悦,用喷香的味道在说着自己的鲜美,用自身的变化在说着科技的进步……其实,只要你静下心来细细聆听,只要你睁大眼睛细细观察,说不定你就能听到更多、发现更多!

  • 标签: 植物 土豆 朋友 实在说
  • 简介:白天工作,晚上睡觉,到点吃饭,生物钟让人们生活节奏固定,生活井井有条。最近英美研究人员从基因入手重新认识生物钟背后机理,研究结果颠覆传统理论。

  • 标签: 基因 开关 生活节奏 重新认识 研究人员 传统理论
  • 简介:在农业生产中,虫害会严重影响作物的生长,使产量大幅下降。施用农药虽然可以杀灭害虫,但也会给作物和环境造成一定的污染。我设想利用基因工程,对可以杀灭害

  • 标签: 可控基因 基因益虫
  • 简介:什么是基因重组?回答有多种说法。笔者认为,基因重组就是在原有基因类型的基础上,任何造成细胞基因型变化或基因在DNA分子上重排的过程。因此,就发生的层次来说,基因重组有DNA分子水平和细胞水平两个层次。DNA分子水平的基因重组,就是在原有基因类型的基础上,基因在DNA分子上发生排列顺序上的变化。细胞水平的基因重组,就是由于细胞整体的行为变化而发生的基因在整个细胞中发生重新组合的过程。因此,基因重组的结果使特定细胞中的基因种类、数量或在DNA分子上的排列顺序发生可遗传的改变,都可能会导致细胞代谢发生变化而影响生物性状的表现。

  • 标签: 基因重组 DNA分子 排列顺序 细胞 基因型 新组合
  • 简介:著名的阿拉伯神话《一千零一夜》中,有一个《阿里巴巴和四十大盗》的故事。据说,谁只要喊一下“芝麻,开门吧”的密语,那座藏有无数珍宝的高山之门,就会应声打开,四十大盗因此毫不费力地钻入进去。如果喊的是“芝麻,关门吧”,那么大石头门就会应声原样地堵塞起来,不留任何痕迹。这个神话故事曾令人想入非非。可是有趣的是:学者发现,生命世界的确在运用着一种独特“化学密语”开启基因之门,其微妙之处,简直不亚于“四十大盗”。关于这,还得让我们从激素的机制谈起。

  • 标签: 基因开关 机制 人类基因组计划 神话故事 激素 生命世界
  • 简介:这期“家都话题”邀请著名女作家张抗抗为我们写了一篇短文,文章虽短却颇有意思,结尾能引发我们年轻的父母们去思索、去感悟。欢迎家长们来信来稿。

  • 标签: 遗传基因 家长 重点中学 父母 下棋 女作家
  • 简介:摘要:红色精神是青少年一本生动的“教科书”,紧扣“红旗不倒”精神,一起追寻红色足迹,传承红色精神,激励红色担当,感受了先辈们积极人格魅力!

  • 标签: 红色教育 追寻足迹 传承精神 勇于担当