简介：摘要：《化工原理》主要以物料衡算、能量衡算、物系平衡关系、传递速率及经济核算观点五个基本概念为基础，介绍了主要化工单元操作的基本原理、计算方法及典型设备，是一门与化学加工有关的学科，学好这门课程有利于学生更好地从事相关工作。在职业院校中为了提高学生的学习效率，可以采用任务教学法进行教学，任务教学法首先要确定学习任务，然后结合一定的方法展开教学，学生可以在这一过程中进行充分的互动与交流。这种模式更能体现出以学生为主体的职业教学理念，学生可以更积极参与其中，如此不但可以学到知识，也能提高实践技能，为进行知识应用奠定基础。文章对此进行分析，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了数字化工具在五年级数学教学中如何帮助和促进学生学习，分析了如何使用数字化工具进行情境创设、动态演示与模拟，以及支持学生的个性化学习路径等，并提出了相应的建议。数字化工具能够有效提高学生的学习兴趣和参与度，促进他们对数学知识的理解和掌握。

简介：摘要：近年来，教师在中等职业学校教授化学分析课程时，已逐步应用基于项目的高级教学方法，以有效地优化化学分析课的影响力，并进一步发展学生对化学工程理论的全面学习和练习。教师通过采取合理有效的措施，促进中等职业学校化学分析课程的顺利实施。

简介：摘要：化工工艺课程具有内容丰富、多学科相互交叉、实践性和理论性强等特点，对一个化工工艺的设计和分析，在考虑环保、安全、经济的情况下结合热力学和动力学两方面的影响因素来完成。化工工艺学课程主要是在化工设备、化工原理、分离工程等课程方面的延伸，从而形成的一门学科，化工工艺学课程主要的内容关系到分离与反应过程的设备与方法选择等，这门学科是将实践与理论进行了有机融合，可以为学生毕业之后从事科研与化工相关的工作奠定基础]。文章结合专业特点，使枯燥乏味的化工单元工艺教学内容变得生动形象，提高学生的学习兴趣，从而提高化工工艺学教学质量。结合化工工艺学的课程特点和教学过程中所遇到的教学问题，就如何提高化工工艺学课程教学质量，提高学生的学习兴趣，提出了建议。

简介：摘要：翻转课堂是一种新兴教学模式，在化工教育中日益受到关注。本文探讨了翻转课堂在化工教育中的应用及其效果评价。通过实践研究和数据分析，我们发现翻转课堂能够显著提高学生的学习效果和兴趣，增强师生互动，促进学生主动学习和创新思维能力的发展。然而，也存在一些挑战和问题，如技术支持和学生学习能力的差异。因此，我们需要在实践中不断完善和改进翻转课堂的教学模式，以更好地适应化工教育的需求，提高教学效果和质量。

简介：摘要：幼儿教育中安全管理是其重要的组成部分，要能够意识到安全管理教育落实的必要性。为此，在幼儿教育中，要能够以幼儿安全教育为载体，做好相应的工作措施。在促进幼儿综合素质发展的同时,为幼儿的后续学习和成长奠定扎实的基础。本文重点阐述幼儿安全管理的相关措施，以此为幼儿的安全保驾护航。

简介：摘要：本文针对天车安全现状，提出了天车安全改善方案，包括建立完善的天车安全管理体系、加强天车安全培训与教育、实施天车安全技术改造、制定天车安全应急预案和实施天车安全监管与评估。本文还对实施与评估进行了探讨，包括实施步骤、评估方法和实施效果评估。通过这些措施，可以有效地提高天车安全管理水平，降低天车安全事故发生率，保障企业生产和员工安全。

简介：摘要：纵观全球经济发展史，自20世纪以来全球共发生过多次全球性的经济危机或衰退，如此频繁发生的金融危机一再给世界各国展示了一幕幕血淋淋的警示。目前，世界经济正处于后新冠疫情时代，虽然疫情对经济造成的冲击有所缓解，但是俄乌冲突引发大宗商品价格飙升、通货膨胀压力等问题，把全球经济再度拉入经济衰退的边缘。事实告诫人们，我们都需要关注经济安全问题。

简介：摘要：幼儿安全是幼儿园一切工作顺利展开的必要条件，所以我们要加强安全教育和安全管理。近年来，由于各级教育主管部门的高度重视和广大幼儿教育工作者的积极努力，幼儿园安全教育取得显著的成效。但是，仔细审视亦可发现，现行幼儿园安全教育中也存在一些容易被忽视的问题，即部分安全教育举措看似出于良好的动机，但是实际效果却适得其反。

简介：摘要：近年来，随着经济的快速发展和社会文明程度的逐步提高，在交通拥挤、事故频发的大背景下，人们对汽车动力性和平稳性提出了更高的要求。而安全视角下车辆安全管理中的细节管理是其中一个重要的因素。本文从车辆安全管理中的细节管理的重要性着手进行研究分析，并探讨安全视角下车辆安全管理中的细节管理实施措施，以供商榷。

简介：

简介：摘要：在当前新时期背景下，我国各领域发展速度呈现出快速增长态势，石油化工作为我国工业体系重要组成部分，其发展水平也呈现出不断提升态势。石油化工装置大部分都是易燃、易爆的，而且在其生产过程中极易产生腐蚀、有毒的成分。石油化工行业用阀门种类多、采购量大、技术要求高，由于阀门质量问题导致安全事故的案例屡见不鲜，造成了巨大的经济损失。本文简单介绍了石油化工装置中的配套设备，分析石油化工装置阀门常见问题，并探讨石油化工装置阀门在线检测技术的应用，仅供参考。

简介：

简介：摘要：技工院校的化工专业一直扮演着培养实用型人才的重要角色。随着化工行业的不断发展和变化，培养模式创新已经成为适应市场需求和推动专业发展的关键因素。本研究旨在深入探讨技工院校化工专业人才培养模式的创新，以满足日益复杂的行业要求和社会发展的需要。在过去的几十年里，传统的化工专业人才培养模式在知识体系、教育方法、实践环节等方面存在一定局限性，难以适应现代化工产业的快速变革。因此，本研究将审视传统模式的局限性，重点关注创新化工专业人才培养模式的设计和实施。

简介：摘要：本论文旨在探讨应用化工技术在石油加工中的创新与应用，着眼于通过化工技术的创新提高石油加工效率、降低成本、提升产品品质的关键问题。首先，通过分析传统石油加工存在的瓶颈和挑战，提出引入应用化工技术的必要性。随后，通过案例研究和实证分析，揭示了应用化工技术在石油加工中的创新实践，包括新型催化剂的研发、反应工艺的优化等方面的应用。最后，对应用化工技术在石油加工中的未来发展趋势进行了展望，强调其在提高产能、减少环境污染等方面的巨大潜力。

简介：摘要：石油化工装置仿真是一门实践性强、综合性高的课程。为提高教学质量，将 OBE 教学理念融入到课程的教学改革过程中，从企业实际生产过程的引入与实践操作、周考模式的过程监督与信息反馈、现场实操验收成果等几方面，构建了与工程实际相结合的新型教学模式。实践表明，基于OBE理念的教学改革不仅解决了传统教学中理论难理解、实践难深入的问题，而且显著的激发了学生的学习兴趣，极大提升了学生的综合动手实践能力，稳健提升了教学质量。

简介：摘要：随着我国教育水平的持续发展，在各个教学阶段中的思想政治教育受到了广大教职员工的重点关注。中职化工专业的教学，主要是为了让学生掌握化工生产的基本知识和基本原理，培养学生正确的工程观点，提升学生的专业能力，让学生能够在化工生产中遇到相关问题的时候，能够独立的应用相关知识来解决问题。同时，通过全员、全程、全课程“三全育人”，将思想政治教育融入到化工专业课程的日常教学过程中，形成同向、同行的协同效应，从而培养学生学习化工专业的兴趣，实现知识传授、能力培养和价值塑造三位一体的人才培养。

简介：摘要：随着我国高校的扩招、合并，高校的办学规模也越来越大，并且在我国教育行业内占据着越来越关键的地位。为有效提升高校的办学质量，促进化工教学的展开，有必要引入先进的科学技术，而虚拟现实技术就是其中之一。相较于其他现代化技术而言，虚拟现实技术呈现出交互性强、构想性高的特点，能够使得教学对象更好地沉浸在教学情境之下。教师合理运用虚拟现实技术，能够将传统教学手段难以描述的内容以直观、清晰的形式呈现在学生眼前，便于学生的操作、观察。然而在实践中不难发现，部分高校的教师缺乏对虚拟现实技术的深入了解，实际运用有所不足，使得虚拟现实技术无法发挥出其应有的价值。基于此，有必要展开进一步探究。本文将以虚拟现实技术为研究对象，针对该技术的概念、特点以及在高校化工教学中的应用展开探讨，旨在提升我国高校教师的虚拟现实技术应用水平，更好地提升化工教学的整体质量。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，化学化工领域有害物质排放较多，对生态环境危害较大，始终是环保工作重点工作对象。我国采取一系列措施限制化学化工领域有害物质排放，如碳配额、防治污染税收优惠等，取得了一定效果。但上述方法对污染防治推动作用较弱，无法从根源上解决化学化工领域污染排放问题。因此，我国环保部门着力研发绿色化工技术，以从最大程度上降低化工领域环境污染程度，从污染源头开始防治。

简介：摘要：随着我国职业教育产业化、社会化的进程提速，"产教融合"已然成为现阶段高等职业教育改革与发展的重要路径。为此，首先从理论层面梳理了产教融合的内涵、特性与教师角色变革等方面的内容，并具体分析了产教融合理论在化工教学中的应用。然后，对化工专业教师发展模式进行深入探讨，分析了师资队伍结构与发展模式的关系，提出了基于产教融合的化工专业教师发展模式创新方案，以及在产教融合视角下化工教师发展模式的优化策略。为了使theoretical模型的实施更为具体和有效，该研究最后提出了产教融合视角下化工教师发展模式的实施路径，以期为高等职业教育教师队伍建设提供新的视角和参考。总的来说，此次研究深入实地分析了产教融合下的教师发展模式，为高等职业教育的发展成趋势提供了理论和实践上的支持。