简介：沙钢240万t／a球团生产线2006年5月8日投产，投产后一周内产量达5000t／d，抗压强度达2000N／个。但由于球团生产线在沙钢是第一条，实践经验不足，且为降低球团SiO：含量，红矿比例迅速由0提升到40％，试产中出现了各种各样的问题，导致球团质量不够稳定。经过2个多月来的实践摸索，质量波动的主要因素逐步得到解决，产质量稳定提高。

简介：高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.马克思主义立场观点方法,贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中,是马克思主义科学思想体系的精髓所在,更成为高校思想政治理论课教育教学的核心内容.梳理马克思主义立场观点方法教育的历史,总结开展马克思主义立场观点方法教育的经验,是推进马克思主义立场观点方法教育的基本前提.马克思恩格斯明确了马克思主义立场观点方法教育的根本目的,提出了马克思主义立场观点方法教育的内化方针,阐明马克思主义立场观点方法教育的重要原则,进行马克思主义立场观点方法教育的革命实践,为现时代在高校思想政治理论中贯穿马克思主义立场观点方法教育奠定了坚实的基础.

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简介：内部控制主要包括内部管理控制和内部会计控制.我国在推动内部控制与国际惯例接轨方面已做了大量的工作,但与国际标准之间仍存在相当大的差距.与国外内部控制的侧重点为内部管理控制不同,我国将内部控制的定位以内部会计控制为主,因此需要提升内部会计控制的目标定位.一方面,有利于深入贯彻执行的基本要求,另一方面,可以通过内部会计控制这个纽带,实现内部控制的根本目标,缩小与国际惯例的差距,提高我国企业的国际竞争能力.

简介：基于创业教育视阈,分析了管理类专业实践教学体系存在的缺乏实践性、难以深入和缺乏系统性等问题,结合企业行为模拟课程的实践价值,以企业行为模拟课程为核心构建了管理类专业实践教学体系。

简介：成功构建学习型组织只有良好的动机是不够的，还必须要采取科学合理的构建策略。本文从认识和实践两个方面，对企业如何成功构建学习型组织的系列策略进行了较深入的探讨。

简介：搞好搞活国有企业是深化改革,转换经营机制,促进国民经济发展,保持社会稳定的关键。当前国有企业遇到了种种困难和问题,如资金不足、“成本亏损”、下岗人员多等。企业怎样走出困境,是急需解决的紧迫问题。国有企业的改革方针,中央已经十分明确。其中心内容是,逐步建立以公有制为主体的现代企业制度,使国有企业成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争主体;着眼于搞好整个国有经济,把企业的改革同改组改造和加强管理结合起来,集中力量抓

简介：摘要：本文采用实验、日记和访谈等方式，研究了大学生英语背诵策略对演讲产生的影响。学生花三周背诵适量的英文材料后再进行演讲，其结果是：1）基础一般、运用策略不多的同学演讲流畅度提高幅度最大，基础较差，不运用策略的同学提高最小；2）英语基础越好、背诵策略运用越好的学生演讲错误率降低越多，演讲质量提升越高；3）英语语音提高幅度最大，其次是词汇和内容，语法上的促进总体上很微小。

简介：在美国金融危机蔓延、全球经济动荡的背景下，我国钢铁企业不可避免地受到了金融危机带来的一系列负面影响，如何抵御风险，度过难关是当前钢铁企业面临的重大课题。本文从金融危机对我国钢铁企业的影响入手，对金融危机给钢铁企业带来的经营风险进行了原因分析，提出了企业有效地规避、防范、抵御风险的措施。

简介：莱钢集团矿山建设有限公司于2002年5月开始筹建1条25万t链箅机一回转窑氧化球团生产线，于2002年11月20日一次性点火试车成功。作者有幸参加了整条生产线的设计、安装及试生产调整的全过程，并通过技术改造，成功地将烧结环冷机应用于氧化球团生产线。

简介：珠江三角洲是广东省改革开放的先行地区,1978年以来实现了经济的高速增长.其中由于劳动工资体制改革在全国起步早、幅度大、进展快而成为我国劳动力市场发育最为迅速、劳动力配置最有活力的地区,具有典型的分析意义.

简介：1前言新兴铸管股份公司现有5座高炉，炉料结构为80％的高碱度烧结矿和20％的酸性球团，随着生产能力的进一步提高，年产40万t球团生产线无法满足生产的需要。为缓解高炉酸性炉料不足的问题，在原球团生产线的基础上进行扩容改造，回转窑由Ф3m×30m改造成Ф4m×30m，增加Ф6．0m圆盘造球机1台，链算机由单侧出风改为双侧出风，增加循环风机和窑尾风机各1台。本次改造于2004年2月25日停产，4月份恢复正常生产。

简介：首钢球团厂为煤基链算机-回转窑-环冷机氧化球团生产工艺，二系列生产线于2003年4月份投产，主要原料以自产磁精矿粉为主，配加一定比例巴西赤铁矿粉，以钠化膨润土为粘结剂和普通瘦煤为燃料。进人2004年以来，所用燃煤质量波动大，重点表

简介：随着高职教育发展改革的不断深入,人文素质教育成为高等院校素质教育的重要组成部分。笔者首先介绍了人文素质的主要内涵,以及现阶段我国高职院校大学英语教学中人文素质教育的现状和必要性,最后提出在高职院校大学英语教学当中,教师应该采用何种方式和策略加强学生人文素质的教育。

简介：研究应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的目的在于找到适合当前大学培养应用型人才英语教学的途径。本文介绍了开展I-CAN培养的背景,分析了以应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的重要性,提出以应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的举措：强化口语教学;打造语言学习环境;借助网络资源。