简介:摘要: photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件,其内容丰富,工具繁多,图片效果丰富多彩。对这门课的教学看起来容易学起来难。面对学生起点水平的参差不齐,个人兴趣、审美能力的差异,如何把学生吸引到教学中来,让学生乐学、好学的完成学习任务,本人总结多年的电大教学经验,结合学校实际带课实践,认为《 photoshop图像处理》电大教学应当分阶段、分类容,按照不同的内容选择任务驱动式、电大平台教学互动式、设计赏析等多种方式开展。
简介:摘要路径是Photoshop软件学习的重要关卡,但又是一道必需要去逾越的关卡,所以笔者就这一部分的教学分为理论教学、实践教学与难点突破这三个阶段,并列举简单且学生熟悉两个的操作实例“NIKE”“李宁”标志的绘制。让学生由浅入深地学习路径工具组,充分发挥学生的主观能动性,在了解路径、锚点、角点、平滑点等专业理论知识的基础上练习钢笔工具操作技能和技巧,同时培养学生自信心和审美能力。