简介：高中化学实验题不仅考验了学生的理论知识,同时也考查了考生动手能力.部分学生在解题过程中,虽然能够解得正确答案,但因为答题不规范,还是会丢失一部分分数.由此可见,学生若要成绩有所提高,便必须保证答题的规范化.

简介：纵观近几年的高考现代文阅读试题，无论是文学类文本阅读还是实用类文本阅读，都越来越注重对人物形象的考查。为了进一步提高学生对人物类题型的解答能力和答题的规范性，现在结合实例对这类题型的规范答题技巧作一探究归纳。

简介：〕对教材的强化记忆后，学生的基本功如何，规范用词、专业术语掌握得怎么样，教师要有一个全面的了解。因此，在课堂上，要拿出一定的时间对学过的内容进行检测，精心设计有针对性的问题让学生解答，从中可以发现不足，及时纠正。

简介：

简介：随着新课改的深入进行,当前,初中思想品德学科学业考试中,学生在主观题的答题当中还存在着许多不规范的现象,直接影响了学生的学业成绩。那么,学生在答题中存在着哪些不规范现象?其主要原因是什么?日常教学当中我们应如何来培养学生的规范答题能力?本文试图从以上三个方面谈谈自己的理解和体会。

简介：摘要：数学是一门基础性的学科，严谨是数学学科的基本特点。它要求学生在数学解题时，结论的叙述必须精练、准确，而对于结论的推理论证和系统安排都要求既周密又规范。这种规范不仅体现在数学解答过程的完整性、结论的准确性，还包括语言、符号的规范性。无论是概念的引入与产生，公式与法则的发展和推导，还是定理的证明及应用，都要通过解题活动实现。

简介：应试有谋略，做题有方法。掌握科学的解题方法是提高高考得分率的一把金钥匙，而规范的答题习惯是高考争分的重要保障。

简介：摘要：新课改背景下，化学学科作为“3+1+2”模式中4选2的选考科目实行等级赋分制。所以，学生必须在这个过程中不断提升得分意识，建立化学思维模型并养成规范答题的好习惯。

简介：解非选择题的一般思路是：①认真审题，抓住核心，分清是要说明问题，还是要归纳结论，抑或是要验证原理。②分析题意，找出题中所有的大小知识点，并抓住各知识点间的内在联系。③学会知识迁移，把书本知识渗透到题目中，积极思维，寻找交联点。④草拟方案，联系题意进行综合分析，归纳小结，并对语言进行加工提炼，做到：原理正确，回答切题，操作规范，语言精练，意思完整。

简介：有些学生走出考场后，觉得试题难度不是很高，但是，最后成绩并不理想．原因往往是因为答题不准确、不规范，造成失分．为了顺应考纲要求，必须高度重视非选择题答题的准确性和规范性．

简介：摘要：关于高中生答题解题能力的培养，教育工作者需引导学生对目前的习题类型进行全面的了解。由此，根据实际的教学内容与习题类型，设计科学的教学模式。通过精准定位地理教学新思想，构建多样化教学模式，培养学生规范答题技能。

简介：高考对于任何一名学子而言都是极为重要的，关乎未来发展以及未来走向．对于广大学子而言高考的难点之一就是物理计算题，主要原因就是高考物理计算题综合性强，题干长，条件隐蔽．考生在考试过程中常出现的问题就是抓不住重点，抓不住方向，无从下手，对于众多学子而言，解决这一问题是迫在眉睫的．高考物理计算题答题只要把握方向，掌握技巧就能够简单化，解题的难度以及解题的质量也会大幅提升．

简介：摘要：高中化学实验题在高考试题中所占的分数比重较大，是对高中生化学知识水平的综合检测。随着近年来高考试题的不断改革，化学实验题所占的分数比重有增无减，更好的体现了新课程对高中生化学思维和语言表达能力的要求，同时这也是新课程的目标和优势。但是在高考中对于化学实验题的得分率却不断下降，大多数学生都会出现答题不规范的现象，导致分数的丢失，影响学生的整体成绩。本文从高中化学实验题答题过程中出现的相关问题为出发点，探究出现不规范答题的原因，并对常见的化学实验题提出规范的答题模式，以期为高中生在解答化学实验题及为化学教师对学生进行化学实验的教学提供参考。

简介：近两年地理高考结束，考生们从考场出来，个个脸上洋溢着自信和笑容，他们普遍觉得地理不难，特别是综合题都似曾相识，答题时都感觉“有话可讲”。但最后却发现，综合题并没有得到预想的高分。其中很重要的一个原因是，每道综合题中一般都有一些分值较大的简答题，很多分就是丢在那里的。可见，提高简答题的得分率是高考地理制胜的关键之一。

简介：<正>本文指出了考生在古代诗歌鉴赏答题中的误区,并就此提出了正确的解读方法和答题模式。高考古代诗歌鉴赏题一般包括对作品的形象、语言和表达技巧进行鉴赏,对思想内容和作者的态度进行评论。从近几年全国各地的考题来看,所选的古代诗歌并不难懂,但从考试情况来看,

简介：摘要：高考理综全国新课标卷 Ⅱ 第 25 题是一道物理计算题，它 侧重于考察学生科学思维中模型的建立、科学的推理和运用数学知识解决物理问题的能力， 通过能否在新的物理情境下运用物理观念和科学思维进行解决问题能力的评价，检测学生已掌握的物理概念和物理规律，以此实现对运动观念、 相互作用观念 ，能量观念以及应 用观念的判断，其目的是检验 物理学习是否实现了学科素养的发展。 高考理综全国新课标卷 Ⅱ 第 25 题 基本上都是多过程或多对象问题，往往呈现出信息新颖、对象多体、过程复杂、条件隐蔽、解法灵活、结果多样等特点，综合性强，能力要求高。要在非常有限的答题时间内做好综合大题，必须坚持一定 的策略，善于将多过程分解或多对象拆分，将复杂的大问题转化为几个简单的小问题，逐个击破，分步完成。同时还要规范答题，要“颗粒归仓”， 该拿的分一分不丢，该抢的分， 分分必抢。

简介：摘要：高考虽然不断改革和变化，但是物理却始终发挥着自己的重要性。在高考的众多课程中，物理是比较重要的，在物理科目中，计算题又是在其中所占的比例比较大的。要想提高分数，在物理这一科目中取得较好的成绩，使学生在高考中取得一定程度上的优势，学生在物理复习过程中，抓好物理计算题是十分重要且必要的。在物理计算题中，基础知识固然重要，但答题规范和技巧同时也很重要。本文归纳并且分析了该如何掌握高考物理计算题的答题规范与解题技巧，使学生能在高考物理中更加得心应手，取得成功。

简介：<正>文学作品阅读,是语文高考的必考题,从最近几年的高考阅卷来看,这道题的得分情况很不理想。究其原因,主要是有些考生不会捕捉题干信息,不能抓住关键答题,不能规范答题。本文以2007年高考语文湖北卷文学作品阅读题为例,谈

简介：摘要：在高中的地理实际的教学过程中，学生的知识积累与解题能力显得格外重要，在进行问题的解答时都会出现的问题是 解题无从下手，特别是在解题能力以及解题技巧方面，如果学生没有科学的解题技巧，那么该学生的地理成绩一定没有达到优秀的及格线。除此之外，在实际的地理问题的解决过程中影响学生问题解决能力的方面非常多，其中学生的考试状态占一半，而另一半而是由学生日常所积累的知识所主导的，在学生的考试状态这一部分中，影响学生考试状态的主要是心里情况以及解题技巧，有科学的解题技巧能够在很大程度上提升学生的开始状态，使学生对地理问题的解答充满信心。

简介：摘要随着时间的推移，藏区高中生在答题时出现的问题逐渐的受到了学校和人民群众的重视。所谓高考就是检验藏区高中生综合素质的一种方法，不管藏区高中生在平时的学习成绩是怎样的，都要在高考中用书面的形式展示出来。在试卷中许多的题目都需要书写文字，这在很大的程度上考验藏区高中生的书面表达能力。藏区高中生通常都会采用以往的答题经验来书写，去回答问题，但是，不是所有的藏区高中生都可以很好的用书写的形式阐述自己的想法，这会给他们的考试带来不好的影响。高中英语老师应该重视起藏区高中生平时答题的规范，训练他们的书面表达能力，让藏区高中生在高考时能够规范性答题。