简介：摘要目的对糖尿病患者进行自我护理的指导，减少并发症的发生，提高生活质量。方法通过一对一的交流指导及发放健康手册等方式，对患者的心理、饮食、运动、药物治疗、血糖监测、自我保健等方面进行指导。结果提高了患者对糖尿病相关知识的认知，提高其自我管理和自我护理能力。结论自我护理是糖尿病患者长期治疗过程中防止并发症的发生，促进健康，提高生活质量的关键。

简介：目的指导糖尿病患者进行自我护理，提高患者出院后的自理能力，减少并发症，提高生活质量。方法从情志、饮食、运动、基本卫生保健、用药等方面进行自我护理指导，出院后对患者进行跟踪回访。结果提高了患者自我护理能力，出院后病情能平稳控制，减少反复住院，降低了并发症的发生。结论自我护理是糖尿病长期治疗过程中的重要环节，能自我控制血糖，防止并发症，促进康复，是维持生命和健康，提高生活质量的重要途径。

简介：当今社会职业、工作岗位充满着不确定性和复杂性,因此,指导学习者进行职业定向、职业选择也必然是一个持续性的过程。其中,作为完成高质量职业指导的措施之一,＂自我认知＂扮演着重要角色。一方面,＂自我认知＂以能力本位为指导,体现了职业指导思想的认识论和方法论,另一方面,它也存在于具体的实施方案、计划之中。无论从学科、还是社会层面而言,＂自我认知＂都促进了职业角色转变,并被视为个性化职业指导的奠基石。

简介：学生自我检查的目的就是要树立学生的学习责任感,培养学习的积极性、主动性,最终形成学习的主体意识。文章重点介绍如何培养学生的检查习惯以及具体的检查方法指导策略。

简介：摘要：目的：探讨对子宫肌瘤手术患者进行自我护理指导的临床价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用自我护理指导。结果：观察组的ESCA量表各维度及总得分均高于对照组P＜0.05；观察组术后卧床时间、排气时间和住院时间均短于对照组P＜0.05。结论：对子宫肌瘤手术患者进行自我护理指导能够显著提升其自我护理能力并可加快术后康复进程。

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简介：综合实践活动是新课程实施的一个亮点，也是难点。从目前本课程实施的现状来看，最大的难点之一就是教师如何根据课程目标引导学生做到实践活动的有效性问题，这也是教师在综合实践活动教学中感到最棘手的问题。有时，我们教师虽然也有一些指导方法，但由于综合实践活动课程的开放性和生成性特征，其指导相对缺乏针对性和灵活性，因此影响了学生实践活动的有效性。最近，我在实际教学中发现：从学生对实践活动的反思中，研究和思考教师有效指导策略，可以大大提高指导策略的准确性和实效性。

简介：德育方法由教育者的方法和学习者的方法构成，就学校德育本质而言，学校德育就是教育者运用一定的德育方法指导与帮助学生学会自我教育的方法。即，指导与帮助学生学会自我修养、自我反省、自我锻炼、自我约束和自我奖惩的自我修行方法。

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简介：目的探讨实施自我管理对脑卒中偏瘫患者预后的影响。方法选择2007年5月～2009年5月在本科住院的脑卒中偏瘫患者240例，随机分为对照组与干预组各120例，对照组进行常规护理指导，干预组在此基础上给予针对脑卒中偏瘫患者综合防治的自我管理指导，比较干预后2组患者1年内并发症发生率和住院时间、活自理质量。结果对照组与干预组对比，患者出院1年内并发症发生率较高（P<0.05）,住院时间较长，差别有统计学意义。结论细致、有计划、系统的自我管理指导有助于提高脑卒中偏瘫患者的自我管理能力，从而改善其疾病控制能力和生活质量。

简介：决定学校整个学习气氛的是学生自觉的学习行为。因此在学习方面,对学生自我控制能力的指导,重点在于培养学生的自学能力、学习的自觉性,调节自己的学习行为,控制既定的学习目标。人的一生在学校中的学习时间是短暂的,自学对任何人来说都是主要的学习方式。当代学者认为,未来的文盲不只是不识字的人,而且也包括没有学会如何学习、如何创造的人。教师在指导学生获得自学能力的过程中,应把学生从读、背、

简介：摘要

简介：摘要目的本文通过对南充市顺庆区呼吸道疾病人群自我护理现状的调查分析，进而改善自我护理现状，提高呼吸道疾病患者的生活质量。方法通过问卷调查法、文献调查法、数据分析法对南充市顺庆区老年呼吸道疾病患者自我护理现状进行调查，针对结果给予相应的健康指导。结果知识缺乏，日常生活习惯，饮食习惯，对疾病的反应及就医等方面存在一定的误区。结论大多数人已有相关的意识和常识，健康指导有助于改善呼吸道疾病患者的自我护理现状以及增强人们对呼吸道疾病的预防意识，减少发病率；科学的健康指导可以有效缓解呼吸道疾病症状，提高其生活质量

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简介：依据职业自我效能理论分析高职院校学生的职业自我效能状况及成因，探讨其职业自我效能形成与发展方面四大因素的影响；提出提高学生职业自我效能的策略，以加强对高职院校学生求职心理与行为的引导；指出在当今大学生的职业选择和发展中，职业自我效能理论有很强的科学性、操作性和应用前景。

简介：摘要目的探讨高血压患者自我保健的健康教育方式和效果。方法对170例高血压患者采用填写问卷式调查表的方式，观察其效果。结果指导前后患者对饮食运动、服药及相关知识的知晓率大大提高，有显著差异（p<0.05）。结论健康教育的实施有利于提高高血压患者自我保健能力，促进健康生活方式的建立，提高了患者的服药依从性和生命质量。

简介：摘要目的讨论患者提高自我效能护理对血液透析患者心理的影响及护理指导。方法选择开发区第一人民医院血透室透析半年以上的患者及家属进行调查问卷。结论患者提高自我效能的心理护理，能够有效改善维持性血液透析患者的心理状态。

简介：【摘要】目的：分析基于自我效能理论指导的护理干预在高血压心力衰竭患者中对其自我护理能力的影响作用。方法：选择2022年6月至2023年6月期间在我院接受治疗的72例高血压心力衰竭患者，36例列为对照组实施常规护理，另36例列为观察组实施基于自我效能理论指导的护理干预。比较两组护理效果。结果：观察组患者自我护理能力与心理状态均优于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论：基于自我效能理论指导的护理干预应用在高血压心力衰竭患者中具有较为显著的积极影响，可以提高患者自我护理能力，并改善其心理状态。