简介：

简介：摘要“羽”字浅层指鸟长毛。也有以“羽”命名其舞蹈，如《羽舞》（执鸟羽），更有《皇舞》(执五彩鸟羽)，亦有《左传·隐公五年》记载-——初献六羽。“羽”字在古代更多是以一种装饰展现给人们，不论是舞者手中持，或是兵器上都看似普通，但以古人的智慧来说，一个简单的字和物品不单单会以事物自身的美从始至终，这便会显得空洞。那么接下来，将从不同种类舞蹈、不同朝代领导者的执政方式来分析其在时代乐舞中的艺术价值和它不同的艺术色彩。

简介：摘要学生是否喜欢所学专业、是否认可所学专业、是否适应中职的学习,将影响中职学生的专业发展和成长。提高中职学生的专业认同感及学习适应性，能使学生更好地适应中职学习生活，帮助学生打下坚实的理论实践基础。这样不仅有助于中职学生毕业后的顺利就业，也是学校提高教学教育质量、营造良好校园学习氛围的一条重要途径。

简介：而是以高龄者的福祉为信托目的、以高龄者（及其所在家庭、企业等）财产为信托财产、旨在拓展信托在高龄社会的理财功能的一系列信托设计,高龄者（委托人）交付不动产给受托人,以高龄者拥有的不动产为信托财产、通过管理实现保全与增值的高龄者不动产管理信托

简介：社会中种族、宗教、文化意义上的少数族群的自我认同性得不到社会应有的尊重,一个自由民主的社会自然应当认可和尊重各种文化自身的价值,在社会中受到不公正待遇的宗教、种族及文化上拥有自我认同性的族群在为自己应有的政治与社会地位

简介：基于核心素养的教学目标制定,是教师教学环节中面临的一大难题。在具体的教学目标制定过程中,首先要分析课程标准中三级目标的关系,以确定终点目标;其次,要分析学业质量标准与学情等问题,以确定使能目标;在此基础上做好终点目标与使能目标的界定与组合的目标制定策略。同时,教学目标的制定还应该在指导思想上处理好教养与教育的关系、操作技术上做好三维目标的整合。

简介：以语用身份论为代表的从语用学视角开展的身份研究是基于语用学理论对身份研究的新视角,是身份作为超学科研究话题的新增长点。近十年来,语用身份论基于身份建构观、修辞观等,整合了参与者视角和分析者视角,发展出五大研究路径,即身份是解读资源、施为资源、人际资源、阐释资源和评价资源,体现出较强的解释力。目前存在五大路径发展不平衡,研究议题和方法相对单一等问题。未来研究可进一步纵向深入和横向拓展。

简介：4基于时间同步的动态口令身份认证技术　　　　基于时间同步认证技术是把时间作为变动因子,主要针对电子商务交易过程中普遍存在的身份认证安全问题提出了基于时间同步的动态口令身份认证技术,本文重点讨论基于时间同步的动态口令身份认证技术

简介：摘要指纹识别是一种相对可靠、安全的身份认证技术，但由于在指纹采集和图像处理等方面不可避免地存在误差，因此在指纹比对过程中不可能要求以完全匹配作为指纹相同的标准。指纹识别具有其独特的优势，包括容易采集，具有稳定性和普遍性，尤其指纹具有唯一性，因此该项技术的应用已经越来越引起了社会各界的重视。

简介：摘要指纹识别是一种相对可靠、安全的身份认证技术，但由于在指纹采集和图像处理等方面不可避免地存在误差，因此在指纹比对过程中不可能要求以完全匹配作为指纹相同的标准。指纹识别具有其独特的优势，包括容易采集，具有稳定性和普遍性，尤其指纹具有唯一性，因此该项技术的应用已经越来越引起了社会各界的重视。

简介：

简介：政治认同关乎国运兴衰,关乎政治安全,关乎民族精神的独立性,是高中思想政治学科核心素养的首要方面。我国公民的政治认同,就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。政治认同是青少年创造幸福生活的精神支柱、价值追求和道德准则。青少年只有培育政治认同素养,才能牢固树立中国特色社会主义理想信念,成为实现社会主义现代化强国目标的合格建设者和可靠接班人。

简介：摘要在经济十分发展的今天，国家以及各个地区的人民都越来越重视教育，对教师的要求也越来越高。对于教师而言要去认同自己的这份职业才是一名优秀的教师的基本。教师对于自己职业的认同，并不单单只是对职业的一种认知，还有对于在执业过程当中的体验以及行为倾向。对于特殊学校的教师而言，在教学的过程当中特别不容易获得满足感和成就感。其实不同地区学校的教育内容大多数都是差不多的，但是，对于自己教师职业的认同度有着明显的区别。本文就主要针对特殊学校教师的职业认同，去找到影响这种认同度的主要因素，不断地去提高特殊教育学校教师的职业认同度。

简介：摘要在经济十分发展的今天，国家以及各个地区的人民都越来越重视教育，对教师的要求也越来越高。对于教师而言要去认同自己的这份职业才是一名优秀的教师的基本。教师对于自己职业的认同，并不单单只是对职业的一种认知，还有对于在执业过程当中的体验以及行为倾向。对于特殊学校的教师而言，在教学的过程当中特别不容易获得满足感和成就感。其实不同地区学校的教育内容大多数都是差不多的，但是，对于自己教师职业的认同度有着明显的区别。本文就主要针对特殊学校教师的职业认同，去找到影响这种认同度的主要因素，不断地去提高特殊教育学校教师的职业认同度。

简介：知识分子身份认同中,7从韦弥的知识分子身份认同,在这样的文化逻辑中被熏陶的韦弥

简介：【摘要】笔者认为，必须精准对应历史人物身份，才能精准“神入”历史。即只有从历史人物身份出发，了解其处境，知晓其观点和立场等，才可能真正“神入”历史，理解特定身份历史人物的心理和行为，做出符合历史人物身份的选择或判断。而要精准对应历史人物身份，一是要有人物身份意识；二是要善于从多种人物身份理解历史；三是要有客观而充分的史实铺垫。

简介：包括系统初始化、系统管理、用户信息管理、证书申请信息管理、证书管理、日志管理、证书查询、CRL服务、在线证书状态查询、访问控制、用户证书介质制作等等,用户信息和证书管理,则系统就能够为用户提供自动登录到应用系统的功能

简介：唐英作为中国千年一瓷人,其旗分和身份,《清史稿·唐英传》等载为“汉军旗人”。百余年来,均踵此说。本文据《钦定八旗通志》《八旗满洲氏族通谱》《清实录》等文献和碑刻、档案等资料,加以考据,做出辨正:唐英系八旗满洲正白旗包衣,即其旗分为“满洲正白旗”,其身份为“包衣”。这也是他之所以能在御窑厂督陶期间,烧造出“唐窑”瓷器,并被誉为千年一瓷人的重要原因之一。

简介：摘要近年来，我国的信息化技术猛速发展，随之而来的安全问题日益凸显。习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上发表讲话就提到没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。在财政信息系统方面，存在业务量大、涉及业务部门多、涉及面广、关键业务操作多、数据应用要求高、对应用安全保障要求高等特点。现有的财政系统主要是各业务系统通过“用户名+口令”进行用户身份识别和访问控制，系统的身份识别和访问控制机制彼此独立、重复设置、重复开发，安全级别较低，增加了安全隐患，也增加了管理成本和用户负担。同时，由于缺乏电子单据和数据数字签名、时间戳、责任认定等安全功能，业务无纸化办公无法推进。整体上来讲，缺失统一的标准和有效的技术手段，很难适应财政信息化的发展。本文就财政信息系统现状及存在的问题，结合国库电子支付的管理介绍了财政身份认证与授权管理系统的有应用。详细的描述通过身份认证与授权管理系统的建设，有效防止身份冒充，提升应用安全级别，保障财政业务系统应用安全目的。

简介：二、知识分子与"大雁""虫子"意象《我是谁,我们来品味文本中韦弥心理中产生的两个意象,在韦弥的意识中