简介：新课程改革之风，吹开了思想品德课堂教学革新之幕，它强调联系生活实际、引导学生自主学习、注重学生的情感体验和道德实践。为此，教师要转变教学观念，开发课程资源，引导学生进行研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力。

简介：有机会参加了集团公司炼油事业部为油品储运专业人员进行的系统培训。

简介：随着社会经济发展对水利工程建设要求的提高和人们生态保护意识的增强，未来的水利工程设计需要综合社会经济发展与生态系统的双重需要基础上，平衡二者的发展要求，将二者的紧密的联系在水利设计当中，实现水域生态系统的有效保护和可持续发展。本文根据现有的研究资料详细论述了传统水利工程与生态水利工程的区别，阐述了生态水利设计的基本理论和技术路线，以期能够推动生态水利设计的应用和推广。

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简介：银屑病是常见的皮肤病之一,因其受多种因素影响而易反复发作,又因发作时皮损潮红、脱屑、瘙痒,严重影响患者的生活质量,故很久以来就受到国内外皮肤科界学者的重视。但由于银屑病的发病机制非常复杂,尚没有根治办法,但若正确认识和了解银屑病的特点及其发病规律，银屑病是可治可防的。笔者在简单介绍银屑病概况的基础上，用系统理论来重新认识银屑病，然后用“健康医学模式”来对待银屑病；那么复杂的银屑病就变得容易理解，防治银屑病的策略就应运而生。

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简介：思想品德课是集人文性、思想性和实践性于一体的学科，这就要求思想品德教师必须创新教育理念，科学定位角色，认真贯彻落实素质教育精神的客观要求。那么，思想品德教师在教育教学活动中该扮演什么角色呢？

简介：民事执行工作的好坏往往直接关系到社会的公平公正与稳定和谐,对实现社会管理目标具有特殊重要的意义.我国民事执行制度及其运作所体现出的传统民事执行理念是公法秩序的维护优先于私法秩序；说服教育的办法优胜于强制措施；实体结果的公正优越于执行程序公正；民事执行的开展专属于法院司法职权.在反思传统执行理念的基础上,应树立和大力倡导新的执行理念,包括优先保障私权理念、强制在先理念、程序正义理念以及联动执行理念.

简介：〔摘要〕素质教育是深化教育改革的主题，课堂教学是实施素质教育的主渠道，为了使素质教育得到有效地实施，就要优化课堂教学，优化课堂教学模式是优化课堂教学的重要因素。

简介：德育理念是教师经过长期德育实践和理论加工而形成的关于德育本质、规律及其价值的根本性看法与观点，它具有前瞻性与预见性、社会性与个体性、概括性与普遍性、稳定性与发展性等本质特征。德育理念可以划分为理论层面德育理念、实践层面德育理念和操作层面德育理念等三种不同的类型。德育理念的形成必须重视德育经验的总结反思，加强德育理论的创造性转化，强化扎根鲜活实践的德育研究，重视德育理念的更新完善。

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简介：摘要导学模式是以现代教学理念为指导的区别于传统模式的一种学习方式，是一种以“导”为主线，以“学”为主体，强调学生在教师指导下渐进自主学习的模式。只要教师贯彻落实导学理念，根据学科特点及课型、学生实际、进行科学预设，灵活掌握好教师的“导”和学生的“学”之间的平衡，“以学定教”、“以学定导”，就会使我们的课堂教学更加高效。

简介：摘要怎样在教学中创设丰富有趣的教学情境，能够使学生对所学知识产生轻松愉快学习的氛围，可以引发师生互动，引导学生积极思考，大胆猜测，刺激学生在轻松愉快的气氛中学习，让学生愿学、爱学、乐学、会学。

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简介：新课程改革大力倡导教学理念的更新和教学实践的变革.理念的更新是实践变革的前提,教师只有深刻把握新课程的教学理念,才能有效地推动教师角色的转变和教学行为的变革.然而,从学习新理念到实践新理念是一个循序渐进的过程,在这个过程中,本人体会最深刻的有以下几点,希望能与大家共同探讨.

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简介：健康是福，健康是财富。身体健康的标志就是要具备健康的理念，调整正确科学的生活方式，采取适合自己特点的健身方式.

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