简介：摘要：近几年我国铁路建设不断修建完善，新建铁路跨越既有线路在所难免，因受施工现场环境等因素影响，门式墩跨越既有线设计方案愈加成熟，铁路门式墩钢盖梁施工为桥梁建筑工程中重要项目，能够合理解决上跨既有构筑问题，以某上跨既有铁路桥梁工程为工程背景，结合该工程实际情况，通过受力分析、施工方案分析、成本分析对钢盖梁门式墩优化方案的技术可行性及经济性进行研究，确定钢盖梁门式墩最优优化方案，本次施工具有良好的施工质量。

简介：摘要：本文对奥氏体不锈钢和双相不锈钢的成分，组织，性能作了简要的介绍。通过SA-240 316L和SA-240 S31803各自焊接的试验，来比较它们接头性能的差异，同时介绍了奥氏体不锈钢和双相不锈钢各自焊接的缺陷和预防。

简介：

简介：摘要：在高中阶段的所有理科教学中，物理学科是与人们的日常生活关系最为紧密的一个学科，然而这并不意味着这门学科的教学内容会更为通俗易懂，它具备了所有理科的共性，即抽象性和理论性。而在这一类学科的教学当中，如果教师也用传统的教学方式，进行单一的课堂教学的话就很难使得学科教学质量得以提升，为了能够改变这一现状，我国在推行教学改革的同时，对学科教学手段也提出了一定的要求，并鼓励教师积极地创新教学形式，拓展教学内容，从而提高教学质量。基于此背景，本人将对高中物理教学中情境化教学的应用进行研究，并提出合理的建议，以期为相关技术人员提供理论参考。

简介：摘要：实现深度学习的课堂教学交互性依托信息技术。现代信息技术与初中物理教学深度融合，使“双减”背景下的教学都出现了“新”变化，在初中阶段的物理教学中，老师可以在各个环节当中利用现代信息技术为学生构建信息化教学。

简介：摘要：初中阶段作为学生成长进步历程中非常关键的衔接和过渡阶段，不仅是学生价值观念树立的黄金时期，更是学生各项技能强化的黄金节点。在我国教育阶段改革进程不断深化的大环境下，初中阶段各个学科教学活动开展的多样化创设已经成为必然趋势。教师在多元化教学模式的实践探索中，不仅要充分遵循学生成长所处的阶段性特征，更应该从学生未来发展的角度出发，给学生提供更加有效地引导和辅助。物理学科作为初中阶段学生抽象思维形成的重要引导学科，将其与多元化教学模式进行有机地结合，不仅拓展延伸了学生物理知识学习的视野，更为学生综合素养的提升构建了扎实基础。

简介：摘要：新时期教育背景下，各课程教学都要以学生的全方位发展为目标，中职物理教学更应如此。物理具有综合性、生活性的特征，学生学习物理对其创造性思维、逻辑想象、认知水平等有着重要的影响，利于个人素养的提升。对此，物理教师应提起高度重视，在教学中积极融入创新理念，借助多种教学方法，为学生开辟多元的学习路径，以此实现物理教学的多元化发展。本文将谈谈中职物理多元化教学的策略，以供教师借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨中职物理教学中情境化教学的运用路径。首先从情境化教学的概念和特点入手，分析了其在中职物理教学中的重要意义。然后具体介绍了情境化教学的运用路径，包括课程设计、教学方法和评价手段等方面的探讨。最后总结了情境化教学对中职物理教学的积极影响，并指出了今后进一步研究的方向。

简介：摘要：文章以四川卡哈洛金沙江大桥内倾式-钢构塔波形钢腹板组合横梁施工，主要对底板支架搭设、安装横梁底模、吊装横梁骨架、底层主管混凝土浇筑、底板钢筋绑扎及侧模安装、主管混凝土浇筑施加预应力及封锚的施工方法等关键技术做了详细的探讨。

简介：【摘要】螺纹钢轧制过程最后一道工序是上冷床冷却，生产过程中经过倍尺剪剪切后上冷床钢材头尾出现弯曲的问题，弯钢会直接影响螺纹钢的外观质量，流入市场后对品牌形象造成一定影响。针对螺纹钢冷床弯钢问题，从轧机稳定性、水箱冷却、加热温度、轧制中心线、倍尺剪五个方面分析产生原因，制定出相应解决问题的措施。各项措施实后，钢上冷床弯钢现象有明显改善，保证生产顺行，保证产品质量。

简介：摘要：现代工业是国民经济的主导产业，在建筑、交通、国防等事业发展过程中发挥了重要作用。不锈钢与碳钢是工业中经常用到的材料，不锈钢与碳钢的焊接降低了企业采购不锈钢产品或材料的成本，所以不锈钢与碳钢的异种钢焊接技术十分重要。本文分析了不锈钢碳钢和碳钢的焊接性能，指出不锈钢和碳钢异种焊接过程中的问题，并提出其焊接技术措施，以供参考。

简介：摘要：本文基于经济冶炼视角，从模型导航、工艺优化、智能制造、科技改革等方面入手，对龙钢公司经济冶炼降成本具体做法进行了深入剖析，并将经济冶炼模型成效转化至生产经营与精益管理高效渗透的实践成果，以便于在同行业推广使用。

简介：摘要：随着工业的发展和工程项目的不断推进，对材料的要求也越来越高。不锈钢和碳钢作为两种常见的金属材料，其之间的异种钢焊接技术显得尤为重要。探讨如何实现不锈钢与碳钢的稳定和可靠的焊接，以提供更加可靠和耐用的制品和结构。

简介：摘要：异种材料的焊接在工程领域有着广泛的应用，其中不锈钢和碳钢的异种钢焊接尤为引人关注。基于此，本文详细分析了不锈钢与碳钢的异种钢焊接技术。

简介：摘要：桥梁全生命周期分为材料生产、运输、施工、运营维护和废弃拆除五个阶段，对桥梁进行碳排放计算，一致认为材料生产加工阶段是全生命周期中碳排放量的最大来源。本文以桥面板为研究对象，在桥梁建设期各阶段碳排放计算的基础上，对桥梁采用装配式钢混组合梁和现浇组合梁两种不同建造方式时所产生的碳排放进行对比分析。研究发现，装配式桥梁桥面板建设期的碳排放量仅运输机械偏高，其他类别均是减少碳排放，其减碳效果显著。

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简介：摘要: 钢箱梁加工制作期间因为放样误差，加工误差的影响，造成箱室之间横隔板没有设置在同一直线上，横隔板之间发生较多的错位现象。本文建立有限元模型，对横隔板错位进行模拟计算，横隔板错位后所在腹板的横向联系有所减弱，增加了其它腹板所承担的荷载份额，从而导致钢箱梁最大变形有所增加，主梁最大应力有所增大，同时横隔板错位后钢箱梁发生了较小的应力重分布现象。

简介：摘要：通过实桥全桥有限元计算分析，成桥阶段，主梁上缘的最大压应力和拉应力分布规律，为指导施工现场提供依据，研究结果表明，成桥阶段钢箱梁和钢混结合段都有较大强度的富余量。

简介：摘要：近年来，生态化课堂已经开始逐渐发展起来。高中物理是一个比较抽象化的科目，诸如牛顿的三定律、库仑定律、闭合电路等一些过于抽象的知识。通过生态化课堂，可以有效的帮助学生们快速理解并掌握这些知识。本文就对如何实施高中物理生态化教学进行了阐述。

简介：【摘 要】本文重点对初中物理课堂教学的实效性教法、学法方面进行探索性分析，目的是使教师在初中物理教学中，不仅要注重物理基础知识的传授和技能的培养，而且要深钻物理课教学内容与相关古诗文契合巧妙创新教学语言，富有激趣的方法善诱学生主动参与学习物理的积极性；结果是引导学生在生动有趣的物理课堂学习中，整合构建有序地掌握学习新方法，改变传统教学方式，减轻学生课业负担，有效实现物理课堂教与学高质量的实效性。