简介：您好!在化学实验中经常涉及到气体体积的测量问题，请问测量气体体积的装置有哪些?

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简介：实验前讨论天空中的满月看起来和手中的高尔夫球的直径差不多，这是因为它们与你眼的距离相差很大的缘故。从地球上看太阳与月亮，它们好像一样大小，这是因为月亮与地球的距离比太阳与地球的距离近得多。

简介：同学们都知道,刻度尺是生活中常用的测量工具,但我们在生活中不可能每天都随身带着一把刻度尺,那么在没有刻度尺时应该怎样测量长度呢?其实,在人的身上就有一些"测量工具",借助自己身体上的一些部位,就可以做一些简单的测量。食指和大拇指叉开的距离称为"一拃"。假如你一拃的长度为8厘米,你量出课桌的长有7拃,就可以知道课桌大约长56(7×8)厘米。

简介：<正>我和胖张磊、丁佳佳、张扬、黄逗、金帝的家住在临近的几个小区，所以每天放学，我们基本都一起回家。每次回家，都有一条长长的路要走。

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简介：原方案设计虽然具有层次性，但幼儿自主探究较少。经验提升不够。建议如下：

简介：本文提出一种在三坐标测量机上基于坐标变换与自由曲线测量相结合的方法，扩大了测量范围，加快了测量速度，最终实现较大自由曲面的精密测量。实践证明，该方法具有测量精度高、操作简单、无需后续处理等特点。

简介：摘要：以工程测量职业技能大赛为导向，根据现阶段建筑工程测量课程存在的问题，分析了职业技能大赛对课程改革的意义，并提出通过职业技能大赛来明确课程目标、激发学生兴趣、构建新的评价体系、提供多途径学习资源等具体改革途径。

简介：北京师范大学出版社即将隆重推出,由LewisR.Akien所著,张厚粲先生主持翻译的一书.此书系由张先生经慎重调研后引进的高校教材,为美国及其他国家和地区最具影响力的心理测量学教材之一.

简介：本文根据作者于2018年4月在纽约召开的(美国)全国教育测量学会(NCME)年会上的主席演讲稿修改而成。作者首先介绍了未来教育测量发展变化的11个可能特征、每个特征之所以重要的原因,以及应该如何看待这些变化。随后概述了未来教育测量领域不太可能发生变化的几个方面。最后对今后十年的教育发展进行了展望,并就这些发展对教育测量工作者可能产生的影响进行了讨论。

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简介：从前,有一个老人名叫马格努斯,他酷爱测量不平常的事物,比如蓝天上的白云、天竺葵的花瓣、脸颊上的雀斑、肚皮上的疹子,还有面包上的葡萄干。他在房子里揺满了各种各样的钟表和天平、温度计和气压计、望远镜和潜望镜,还在鼻梁上架了一副眼镜,这样他就可以精确地测量一切事物。

简介：在化学实验室中，用特定的仪器来测定质量、体积和温度。

简介：同学们在学习过程中都做过很多练习题。当你完成一道练习题时,有没有想过,从它的解题方法中获得一些启示。例1一只瓶子质量为0.2kg,装满水后总质量为0.7kg,装满另一种液体时的总质量为0.6kg,求这种液体密度的大小。分析:解题的关键在于确定待测液体的体积。由于是用同一只瓶子先后装满水和待测液体,所以这两种液体的体积相等。

简介：某一点的地理坐标是我们认识该点在地球表面相对位置的重要参数，是中学地理教学的基础内容之一。笔者曾带领高一地理实践组进行了经度实地测量，得到了具有较高精度的结果。

简介：对声速测量实验进行了扩展，提出了四种新的实验方法，给出了实验数据．赋予基础实验更多内容，使其转化为设计性、创造性的综合实验．同时对实验设备作了改进，实现测量的自动化、智能化．

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简介：从前，有一个老人，他酷爱测量不平常的事物。比如蓝天上的白云、天竺葵的花瓣、鼻子上的雀斑、肚皮上的疹子，或者小圆面包上的葡萄干。他在房子里摆满了各种各样的钟表和天平、温度计和气压计、望远镜和潜望镜……还在鼻翼架了一副眼镜，这样他就可以精确地测量一切事物。

简介：鸡蛋是我们日常生活中不可缺少的食品,那么鸡蛋的密度多大呢？现介绍四种测量鸡蛋密度的实验方案.