简介:摘要目的探讨使用护理流程图对腹膜透析护理质量的影响。方法将我院自2014年1月-2015年8月以来所收治的75例腹膜透析患者,按照随机数字表法将患者分为常规组(37例)和流程图组(38例)。常规组采取腹膜透析常规护理;流程图组在常规组基础上使用护理流程图。评价(1)护理满意水平;(2)住院平均天数、住院平均费用;(3)腹膜透析并发症率。结果(1)流程图组患者护理满意水平显著比常规组高,有统计学差异,P<0.05;(2)流程图组住院平均天数、住院平均费用显著比常规组少,有统计学差异,P<0.05;(3)流程图组腹膜透析并发症率显著比常规组低,有统计学差异,P<0.05。结论使用护理流程图对腹膜透析护理质量的影响大,可提升护理质量,减少透析并发症,缩短住院时间,减轻住院经济负担,患者满意,值得借鉴。
简介:摘要:现在科技不断的发展,经济也不断的在发展,医学科技也不断的发展,现在的手术室当中存在大量的高科技手术医疗设备,每个设备有每个设备的用处,所以要将这些设备放在专门的位置当中,但是为了防止在操作的过程出现失误,就会将这些仪器进行管理。因此本文就手术室当中医疗设备的操作流程图进行简单的分析。
简介:摘要目的探究抢救流程图结合情景模拟训练在口腔科护理人员急救培训中的应用效果。方法纳入青岛市口腔医院口腔科接受急救培训的护理人员24名为研究对象,在2015年4月至2017年4月实施传统教学培训模式,自2017年5月至2019年10月给予抢救流程图结合情景模拟训练,比较分析实施前后护理人员急救护理综合能力评分情况。结果与2015年4月至2017年4月比较,2017年5月至2019年10月护理人员理论知识、急救护理技能、沟通应变能力、临床决策能力各项评分明显提高,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对口腔科护理人员实施抢救流程图结合情景模拟训练教学效果显著,可提升护理人员相关急救技能,具有较高应用价值。
简介:摘 要 生物实验教学是初中生物课堂教学的基本形式之一,利用教材中的实验步骤结合学生的易错点和难理解点精心设计流程图,对流程图在初中生物实验教学中的应用进行初步探究。
简介:摘要:本文针对学生不易掌握导数含参数问题中参数该如何分类的问题,通过对几个典型问题的探究,结合流程图来对参数的分类方法和含参数问题的求解步骤来进行总结,形成解决此类问题的模式化解题方法。用流程图来体现参数的分类方法,直观明了,易理解,将解题思想流程化,易操作。