简介：摘要：本文针对学生不易掌握导数含参数问题中参数该如何分类的问题，通过对几个典型问题的探究，结合流程图来对参数的分类方法和含参数问题的求解步骤来进行总结，形成解决此类问题的模式化解题方法。用流程图来体现参数的分类方法，直观明了，易理解，将解题思想流程化，易操作。

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简介：摘要目的分析研究腔镜手术护理流程图在腹腔镜手术围术期护理中的应用效果。方法抽取2016年4月至2019年8月于本院行腹腔镜手术治疗的患者160例。根据患者到院接受治疗的时间将其均分为常规组与研究组，各80例。常规组进行基础护理干预，包括注意事项叮嘱、健康教育以及日常基础护理；研究组采用腔镜手术护理流程图，包括创建专门的护理小组、术前评估病情、术中各项生命体征监测、术后个人卫生与饮食护理干预。分别记录2组患者临床治疗情况以及护理效果。结果研究组住院时间、疼痛评分、满意度评分（4.7±1.3）d、（2.1±0.4）分、（97.6±8.7）分，均高于常规组的（6.6±2.4）d、（4.3±0.7）分、（83.1±10.2）分（均P<0.05）；研究组不良反应发生率显著低于常规组（3.75%比26.25%，P<0.05）；研究组总护理效果显著高于常规组（93.75%比40.00%，P<0.05）。结论对于临床需要实行腹腔镜手术的患者给予腔镜手术护理流程图并严格实行，可有效降低患者不良反应事件发生率，加快患者康复出院时间，缓解患者痛苦，从而提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：研究分析腹腔镜手术围术期护理应用腔镜手术护理流程图对患者痛苦的缓解作用。方法：将134例腹腔镜手术患者分成常规组（常规护理）、研究组（腔镜手术护理流程图），各67例。结果：研究组麻醉前收缩压、心率以及术后VAS疼痛评分、不良反应均低于常规组，而住院时间短于常规组（p

简介：摘要目的使用深圳市某三级妇幼保健院儿科门诊数据，建立门诊运营仿真模型，发掘和改善医院管理问题。方法通过医院信息系统提取儿科门诊数据设定模型参数，利用AnyLogic进行仿真建模，对比医院运营数据与仿真数据，通过模型理想运营的状态与医院实际状态数据，识别易被忽视、难以调查的问题，并通过现场追踪调查确认问题，改善流程执行，降低等候与拥挤。结果仿真数据与医院运营数据差距体现在初次看诊、检验项目、报告解读3个环节的等候环节。对这3个环节的流程改造，是提升整体服务能力的关键。结论仿真模拟与现场追踪是流程问题发掘的有效方式。运用仿真模型实现"大数据→仿真模拟→现场追踪→管理分析改善"的方法路径，适用于医院流程问题发掘的应用与研究。

简介：摘要： 在社会经济发展水平和生活质量不断提升的大背景下，当下城市建设和群众生产生活对于城市面貌的要求，也逐渐从传统的模式中脱离出来，不再以简单的基础设施构建为核心，而是更加强调环境的艺术性设计和规划。这种变化也给相应的城市建设提供了新的渠道和思路，即持续推进城市绿化工程的落实。而园林景观作为城市面貌建设的重要组成部分，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是就其施工图的设计而言，要尤为强调内容和流程的关键性。本文也将以园林景观施工图为出发点，重点对其设计所包含的各项要素进行探究，仅作抛砖引玉之用。

简介：【摘要】目的：探究在手术室护理实训教学中，情境模拟手术流程的实施价值。方法：本次研究于2015年10月-2020年10月内，在到我院实习的护生群体内，随机抽选100例接受手术室护理实训者纳为研究对象。根据教学手段差异，对护生进行数字编号后分组，其中以常规手段进行教学者编号为1-50，纳为对照组，以情境模拟手术流程进行教学者编号为51-100，纳为研究组。观察指标（理论及技能实习成绩、实训教学满意度）以统计学手段进行比较，以评价教学效果。结果：研究组护生理论及技能实习成绩均高于对照组（P＜0.05）；研究组护生满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在手术室护理实训教学工作中，实施情境模拟手术流程有着较高的价值，可促进护生综合能力的进一步提高，因此可应用及推广。

简介：【摘要】 目的 以急救流程相关的视频分析为基础，再与 PBL教学方式相结合，研究它们在以本科护生创伤为背景下的模拟教学中的应用以及效果。 方法 把2019年 9月到 2019年 12月来西安医学院培华外事学院急诊锻炼的本科护生的其中的 20名列为探究范围，将偶数月作为观察组，奇数月作为对照组，奇数月和偶数月分别为 10名本科护生。在第一个星期，这两组的护生看一些和创伤处理相关的视频，理解和创伤处理有关的理论性知识，了解一些紧急抢救的过程；第二个星期到第三五个星期护生轮流跟着医生，医生对护生进行临床教学。对照组在第 6个星期随机抽取样本进行实战演练，在观察组中，讲课老师拦截获取一些关于抢救的视频，将 4到 5个人分为一个小组，使用 PBL模式指导他们讨论视频并且使用紧急抢救的一系列流程分析该抢救视频，然后采用实战演练的方式，最后将这两组护生在理论方面的成绩，实战演练的成绩做一个对比，并且对结合 PBL教学模式的教学效果做一个系统的评价。 结果 采用这种模式的教学后，观察组的相关理论成绩，实战演练成绩，教学效果的评价成绩分别是（88.15± 5.54）、（ 88.60± 5.54）

简介：摘要：土建工程本身都具有相对较长的建设周期，涉及的环节比较多样，在整个土建工程项目建设的过程中很可能会受到其它因素影响。在土建工程项目当中，要想合理地确定工程造价，施工图的预算以及审核是一个十分重要的手段。本文针对土建工程造价管理及其施工图预算编制方法进行了讨论，希望可以提高预算编制质量，为有效地控制工程造价奠定坚实的基础。

简介：摘要: 针对PC构件厂生产线存在的产能未达预期生产能力、生产流程混乱、人员利用率低和生产线平衡率低等问题，提出基于价值流图析技术的精益优化方法。根据PC构件厂生产现状绘制出预制外墙的现状价值流图，分析当前生产流程中存在的主要问题。通过精益生产方法对现有生产流程进行改进，并绘制出未来价值流图。通过改进工艺程序、优化生产线布局、提高人员组织效率等措施缩短产品交货周期，减少库存，提高人员利用率、增值时间比和生产线平衡率。

简介：【摘 要】在“部编本”一年级语文教材中，一幅幅画面精美的图画，一个个生动有趣的主题情境图随文可见。情境图的编排贴合了一年级学生的年龄特点，这不仅增添了语文课的趣味，也为教师提供了丰富有效的课程资源。在教学过程中，将课文内容与情境图有机结合，能够提高学生学习兴趣、培养学生学习能力。基于此，本文以学生的发展为立足点，浅谈情境图在部编本一年级语文课堂教学中的运用。

简介：摘要：针对 大采高工作面大断面回采巷道围岩稳定性的问题 ，结合 岩石力学、结构力学、弹性力学、矿山压力等理论，对大断面回采巷道围岩变形机理进行分析， 结合该煤 矿 15号主采煤层 S8310大采高综采工作面的地质特征和生产技术条件，系统分析了大采高综采大断面回采巷道变形破坏的基本形式，并分析了影响大采高综采大断面回采巷道变形破坏的各种因素，运用 UDEC数值模拟软件模拟分析锚杆不同参数对大采高综采大断面回采巷道支护的影响，提出现场回采巷道支护参数及措施。

简介：摘要 :设计了一 种电力运行模拟系统 ,该系统通过可视化编程语言 AS3.0和多种存储方式相结合的方法来实现各种数据的存储和读取 ,应用于实践工程后用户反映良好。现阐述了该系统的功能和实现方法 ,并详细介绍了 ACCESS存储方式。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展以及工业化程度的不断提高，使得电力需求日益增加，这些都对电力调度工作提出了更多、更高的要求。并且电力调度应当符合社会主义市场经济的要求和电力系统运行的客观规律。国内几大电力配网所属的各类机组实践表明，如果没有统一的组织、指挥和协调管理，电力系统就难于维持正常的运行，所以做好电力调度流程非常重要。基于此，本文阐述了流程管理的涵义以及电力调度管理的主要内容，对电力调度流程管理的主要特征以及电力调度过程中的流程管理进行了探讨分析。

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简介：摘要目的探讨流程优化护理分诊对门诊诊疗流程及护理质量的影响。方法选取佛山市高明区人民医院2017年6月至2017年12月150例门诊患者为研究对象(对照组)，实施常规护理分诊。选取该院2018年1月至2018年6月150例患者为研究对象(观察组)，实施流程优化护理分诊。充分收集患者在门诊诊疗流程中分诊质量、意见及投诉、护患之间纠纷等发生的原因，并针对以上意见进行整体修改，制定流程优化护理分诊措施。比较两组患者分诊诊疗质量、护理质量、投诉事件、护患纠纷及风险事故、差错事件发生率。结果观察组患者门诊分诊诊疗质量明显高于对照组，各方面护理质量明显高于对照组，投诉事件、护患纠纷及风险事故、差错事件发生率均明显低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论流程优化护理分诊能够改善门诊分诊的诊疗质量，使患者较快地就诊完毕，且患者获得了较好的护理，减少了门诊中投诉、差错等不良事件的发生率，对门诊护理工作具有重要作用。

简介：摘要：基于德育下的法制教育可以提高学生的法制意识，增强其维权手段。本文以“模拟法厅”综合活动为例，对模拟法厅案件选择、课前准备、活动实施等进行了详细的论述，现总结如下。

简介：摘要：小学英语情境教学模式是指创设一定的情境，让学生在相关的情境中进行学习。实践证明，实施情境教学可以有效提高学生的学习兴趣，提高教学效果。通过创设一定的情境，学生融入其中，充分参与，其积极性和学习效果得到显著提升。所以说小学英语教学中运用情境教学是一种很有效的方法。但我们也应该看到这种教学模式对教师提出了很高的要求。本文对小学英语情景教学模式进行了分析。