简介：摘要对话教学是英语课堂教学的重要内容，随着职业教育岗位技能化方向的发展，英语作为交流工具之一，在知识学习和交际运用中更要突显“就业导向目标”。基于此，从对话教学中来结合职业教育英语现状，从制约对话教学实效性的因素出发，来构建提升对话教学的有效对策。

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简介：摘要素质教育背景下，小学教学管理正在进行全面改革，以此提升教学和管理实效性。但是纵观当前的小学教学管理现状，无论是学校建设还是教师教学都存在一些问题，需要对这些问题解决，本文对小学教学管理现状和存在的问题概述，讨论提升中小学教学管理的必要性，并分析如何提升中小学教学管理，希望对提升小学办学质量有所帮助。

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简介：摘要： 本文中的初中数学教学有效性重点从学生角度着力，重点提升学生的数学学习兴趣度、概念理解力以及自主学习力，并分别运用生活化教学、故事教学以及信息技术教学，从而打造具有自主性、趣味性和探究性的初中数学教学模式，让学生在学习过程中，真正地付出，真正地思考，从而收获付出的喜悦，提升初中数学教学有效性。

简介：摘要有效性教学，即提高教育教学的效能和质量，满足学生的发展需求，实现教学目标，保证“有效课堂”。改变教师的数学教学理念和自身素养、运用现代化手段进行情景预设提高课堂效率、重视学生学习方式的有效性等是提高农村小学数学的有效途径。

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简介：摘要高效课堂指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。教师在这一过程中应当发挥更加积极主动的引导作用，不断的提升自身的教学水平，帮助学生创建更加优质的课堂教学环境，使之更加全身心的投入到学习中去。

简介：摘要语文阅读能力是学生必须掌握的最基本的语文能力，也是能够帮助学生受益终身的基本能力。学生在小学阶段对语文的阅读能力较差，字、词、句、段落的认识和掌握程度均不高，此时，这就需要教师在实施小学语文的阅读教学过程中，把握正确有效的教学策略。本文基于笔者实践教学经验，主要对小学语文阅读教学的主要任务进行介绍，并在此基础上，论述教师在教学中应如何提高阅读教学的有效性，从而提升语文阅读教学的效率，不断增强学生的识字能力、阅读能力以及写作能力。

简介：摘要：历史是高中教育阶段的一门重要课程，随着新课程改革的全面实施，给高中历史的教学活动提出了新的挑战，同时也带来了新的机遇。因此，高中历史教师必须要改变传统的教学观念，创新教学方法，使历史课程的教学活动不仅符合新课程改革的要求，还要真正实现其教学的有效性。文章对新课改背景下高中历史的教学模式进行了探究。 关键词：新课改；高中历史；教学模式 高中历史课程是在义务教育阶段历史课程的基础上，进一步运用历史唯物主义观点，展现历史的文明成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势，促进学生全面发展的一门基础课程。在新课程改革的不断推进下，人们越来越意识到历史学科的重要性，不仅仅是因为历史课程对学生的高考有着重要的影响，还因为通过历史课程的学习，学生能够进一步拓展视野，发展历史思维，并树立正确的世界观、人生观和价值观，为以后的历史学习和终身发展奠定坚实的基础 [1] 。

简介：摘要： 本文中的初中数学教学有效性是指营造活跃性的课堂氛围，激发学生数学学习兴趣，提升数学教学高效性，并分别从翻转课堂、生活情景以及故事教学三种教学方式进行简析，旨在为学生打造有思考，有趣味，有生活的初中数学教学模式，让学生在潜移默化中掌握数学学习方法，提升他们的数学学习自信心，获得良好的数学教学效果。

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简介：摘要： 本文中的初中物理教学有效性是指提升学生学习自主性，增强学生思维发散性，提高学生知识运用灵活性，并分别运用翻转课堂教学法、实验教学法以及生活化教学法进行简析，旨在为学生营造具有自主性、创新性以及时效性的初中物理教学氛围，让学生感受物理学习的趣味性，提升初中物理教学质量。

简介：摘要课堂的有效性，对于所有的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。

简介：摘要小学音乐是激发小学生兴趣爱好，陶冶情操的课程。为了更好地落实新课标的发展要求，进一步提高小学音乐教学的有效性，本文将结合目前小学音乐教学现状，提出能够提高小学音乐教学有效性的相关措施，希望给今后音乐教学实践提供方向。

简介：摘要： 本文中的小学数学教学有效性重点是培养学生的计算能力，概念知识理解力以及自主学习能力，并在此过程中分别运用游戏教学法、生活化教学法以及实践教学法，给与学生充分地数学学习自主权，并在此过程中，让学生逐步掌握数学学习方法，提升他们的数学学习能力，获得良好的数学教学效果。

简介：摘要小学课堂是学生获取知识、培养能力的主要途径，但刚刚接触小学数学的学生学习起来会比较困难，这就需要教师在教学实践中不断总结和创新，努力提高课堂教学的有效性，在课堂上有效的提高学生学习的兴趣、学生的学习主动性，为学生打造一个高效的数学课堂。

简介：摘要作为一门基础性学科，地理教学其目的在于促进学生了解我国的地质结构、气候特征。深入展开教学并进行内容拓展，对于培养学生的学习兴趣及爱国情怀具有十分重要的意义。随着新课改的实行，如何构建初中地理高效课堂、最大程度发挥课堂教学的功能，成为了中学教育工作者研究的热点问题之一。

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展，阅读在近些年来素质教育理念的影响下在语文教学中的地位愈来愈高。同时在当今浮躁的社会生活中，阅读也是滋养人心灵的一种在有效方式，而腹有诗书气自华的气质往往也是从大量的阅读中所体现出来的。因此，作为一名小学语文教师，我们要有必要去探究如何提高阅读教学的有效性，提升学生的阅读素养，从而使学生爱上阅读，养成良好的阅读习惯。