简介:摘 要:十四五时期,我国进入新发展阶段,将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。新发展阶段对新发展理念有了更新、更进一步的要求。面对发展环境发生的深刻变化,要战胜由此带来的各种困难、矛盾和挑战,实现高质量发展,更需要坚定不移贯彻新发展理念。
简介:【内容摘要】:以学生为本,就是从学生的立场和角度出发去开展学校教育教学工作,本质是以学生的发展为本,也就是说,在教学过程中,注重培养学生的学习方法、学习技能,注重学生获取知识的过程,而不是获得知识的结果,在教育发展中,既要尊重教育规律,更要尊重学生成长成才规律,尽可能地体现教育的多样性,个性化和特色化,注重对学生灵魂的培养和塑造。
简介:摘要幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成将影响着孩子今后一生的发展。幼儿进餐是幼儿一日生活的重要组成部分,幼儿有良好的食欲和好的饭量对他们的生长发育是非常重要的,培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。我们根据幼儿在进餐中存在的问题,充分发挥幼儿的自主性,在培养幼儿良好进餐习惯的方法方面做出了一些探讨。
简介: 在过去传统的林业经营模式下,重采轻育,对森林过度采伐,森林覆盖率大幅度降低,林分质量下降,涵养水源、保持水土能力降低.解放后,特别是党的十一届三中全会以来,党和国家十分重视植树造林,先后启动了"三北"防护林建设、防沙治沙、平原绿化、天然林保护、退耕还林等林业重点生态工程,我国森林覆盖率已由建国初期的8.6%提高到现在的16.5%,但仍低于世界平均水平,林分质量不够高,水源涵养能力差,且分布不均,绝大部分分布在西南和东北林区,而占国土面积50%以上的西北干旱、半干旱地区森林覆盖率很低,生态环境十分脆弱,干旱频繁,水资源枯竭,一些地区暴风雨及冰雹等灾难性天气危害加剧;水土流失严重,毛乌素沙地不断南扩,土地沙化严重等.这些问题归根结底仍然是生态问题,是我国林业可持续发展战略实施中的最大障碍.因而,大力发展生态林业,建立起一个布局合理、结构完善、功能稳定、可持续利用和发展的森林生态系统,是林业可持续发展战略中的关键.……