简介：当生灭拟Q矩阵Q为全稳定或单瞬时时,Q过程的存在和构造问题已由Feller[1],杨向群[2]和唐令琪[3]解决,而当Q同时含有无穷多个瞬时态和无穷多个稳定态时,Q过程的存在和构造问题都变得十分困难。本文对“双无限”生灭拟Q矩阵,得到了生灭Q过程的存在定理。

简介：有房可住是人类最低层次的需要，世界各国均将为其公民提供住房保障作为社会福利的重要部分。我国的保障性住房历经近二十年的发展已经初具规模。但是在发展过程中仍然存在很多亟待解决的问题。本文分析了我国保障性住房发展存在的相关问题，并且提出了解决的对策。

简介：在民主政治的制度下,政府应当以对人民负责为基本职责,以责任为本位,通过一系列的法律、法规和政策建设,明确政府的性质、权限范围和行使规则,保障政府合法地使用权力,如果政府逾越权限或构成侵权,政府应承担相应的责任。这是现代民主政治对政府的要求,即责任政府理念。根据这一理念,各级政府及其行政官员,都必须根据宪法和法律规定履行各项职责,

简介：极限存在性的证明是学习数学分析的一项基本技能，它对理解和掌握数学分析的理论和方法是十分重要的。在对分散于数学分析中的极限存在性证明方法较系统地进行总结的基础上，给出了九种主要的极限存在性的证明方法。

简介：在暴殄天物的冗长青春期里,一只赢弱的蛀虫不幸与我朝夕为伍。我现在杜撰那副蠕动的背影心中即浸润一份久已枯萎的感动。一年当中,卫齐至少有五分之四点三二的时间留守办公室(曾获得爱室如家昙花荣誉奖),蜗牛一般蜷曲于霉烂变味的纸页中,时不时发出酷似婴儿吸吮乳头或小虫啮咬青叶的贪婪之声。全室同仁怜悯之情油然而生,无心注释、训诂、译白、整理价值可疑残缺不全的先贤遗著,各就各位枯坐发怔,恶劣而淡散的思维渐渐同一向

简介：摘要文章从当前教育实际出发，分析了传统教学模式的含义、特点、现代教学存在的问题，从两个方面提出了传统教学模式存在的必要性。

简介：利用锥上的Krasnoselskii不动点定理,证明了二阶非线性具特征值问题的脉冲微分方程正解的存在性.

简介：人才配置作为企业人才管理的重要模块，其满意度水平处于中等层次，多数被调查者对自身工作岗位的接受认可程度较高，而对涉及他人和制度性的人才配置问题满意度相对较低。本文依据对22个省市、6000多样本的问卷调查，从不同地区、性质、行业、职务、性别、学历、年龄组等层面，对当前我国企业人才配置的现状和存在的问题进行了深入分析。

简介：

简介：

简介：本文对文给出的提出的一个极限环存在性定理的简化证明的关键一步做了进一步的简化。

简介：给出了以下边值问题正解存在的充分条件,(p(t)u′(t))′+a(t)f(t,u(t))=r(t)t∈(0,1)u(0)=0,αu(η)=u(1)其中0＜η＜1,α＞0,应用锥上的不动点定理证明在不同的假设条件下,以上边值问题仅有唯一正解,或有两个正解,或无数个正解.

简介：利用锥拉伸与锥压缩不动点定理讨论二阶差分方程周期边值问题，Δ2u（t－1）－ρ2u（t）＋λg（t）f（u（t））＝0，t∈N，u（0）＝u（T），Δu（0）＝Δu（T）在f满足超线性与次线性时，当λ＞0取不同值，获得了该问题正解的存在性，N∶＝｛1，…，T｝。

简介：笔者查阅全国中考试卷50余套发现：抛物线上的点存在性探究的压轴试题占30％以上，尽管解法各异，探究规律难寻，但笔者题海捞“珍”，取到几条“真经”(抛物线上点存在性探究方法)，现奉献给辛勤教师、莘莘学子。

简介：在平面解析几何中，经常会遇到这样的一类问题，已知如下条件（1）经过某点的直线与圆锥曲线相交两点，使这点为两交点的中点；（2）圆锥曲线上存在两点关于某直线对称；（3）圆锥曲线上两点的线段的垂直平分线过某点；（4）圆锥曲线上存在两点与某点的距离相等；（5）以某定点为圆心的圆经过圆锥曲线上两点；求直线方程或判断直线是否存在．这几类问题都与圆锥曲线的中点弦有关，因此把这些问题称为中点弦问题．

简介：研究非齐次边界条件下，含有p—Laplacian算子的微分方程解的存在性，应用上下解方法，得到边值问题可解性的充分条件．

简介：本文首先介绍了国内外学者关于音乐批评的界定以及围绕音乐批评的不同理解，然后从音乐批评的基础理论、批评史研究、方法论研究以及批评家和批评实践等四个方面，论述了音乐批评学作为一门独立学科存在的可能性。

简介：偶然性概念是赫勒历史哲学的核心概念，是其描述人类现代状况的本体论基础。她从人类存在的意义上把人类概括为“偶然的存在”（beingcontingent），偶然性是人类存在的条件或状态；作为一种生存体验，偶然性抗拒目的论，具有无限的开放性、可能性及实践意义。

简介：利用一个推广的Landesman-Lazer型条件获得了一类拟线性椭圆方程的解的存在性结果.

简介：我们生活在竞争的时代,竞争主要体现在综合国力、科学技术、人民生活、物质水平、经济状况以及教育教学等多个领域。教育处于竞争中的核心地位,而继续教育作为教育体系当中的一个分支,其＂存在的必要性＂已成为当今社会的一个热点讨论话题。本文从继续教育的定义、特征两个方面入手,对继续教育存在的必要性进行了阐述与分析。