简介:摘要21世纪以来,随着我国体育产业的不断发展,我国参与和举办的国际型赛事越来越多,运动员与媒体打交道的机会也日益增多。与媒体打交道时,运动员的个人媒介素养则尤为重要,影响到运动员的个人形象,甚至关系到运动员背后所代表的国家形象,特别是具有一定知名度的明星运动员,处理不当则可能会引发体育危机。我国运动员由于大多从小接受封闭式训练管理方式,学习文化的时间少之又少,亦没有对媒介素养进行专门的培养,以致于大多运动员媒介应对不当,甚至引发体育危机。本文主要对我国运动员的媒介素养现状进行了探析,研究发现我国运动员的媒介素养培养尚未得到重视,运动员不善于运用媒介,媒介素养有待提高。
简介:
简介:摘要教师在进行样本这一节的讲授过程中,能够通过将生活中购买葡萄的案例进行辅助讲授,买家往往会询问“葡萄甜不甜”,此时的卖家往往会让买家进行品尝,而这种品尝自然只能是一个或者几个,无法进行全部品尝,此刻就展现了样本的含义——仅仅抽取主体的部分当作调查课题就可以估计总体,这样就能够辅助学生对其进行理解,也可以高效激发学生学习兴趣。