简介：一个完善而规范的大学生资助制度应发挥促进高等教育公平、调节教育供求矛盾、激励学习等功能。介目前由于资助对象资格难以认定，人们信贷观念滞后，并对现行资助制度了解不多、重视大够影响了大学生资助制度功能的充分发挥。

简介：高校贫困学生的比例逐年上升。贫困大学生不仅担负着巨大的经济压力,也承受着沉重的心理负担。现行的高校资助体系注重经济资助,忽视心理资助的必要性,为贫困大学生提供行之有效的心理帮扶已是迫在眉睫。探讨高校贫困学生的心理特征及心理问题的成因,并对构建贫困大学生心理资助体系提出对策。

简介：随着我国高等教育的快速发展,家庭经济困难大学生的绝对数量不断上升。文章通过对我国当前高校贫困大学生资助体系的现状及＂奖、勤、助、贷、补＂传统资助体系中存在的不足的分析,结合笔者从事大学生＂助贷困＂管理工作的经验,试图以新的视角探索适合我国国情的贫困生资助模式,构建一个制度与服务相统一、助困与育人有机结合的富有成效的高校贫困生资助体系。

简介：摘要：高校学生资助的目的是使受助学生得到全面的发展，本文将着重高校学生资助对大学生社会信任的影响进行分析，通过对社会信任水平、不同类型的学生资助对社会信任的培养、个体风险偏好对社会信任三个方向的总结，对高校学生资助对大学生社会信任产生的影响因素进行分析，总结出高校学生资助对大学生社会信任影响水平，以对高校育人的相关从业者提供参考。

简介：以往对高校受助大学生的感恩研究普遍认为受助大学生感恩意识淡薄,高校感恩教育重视不够。研究者提出从外显和内隐两个方面理解受助大学生的感恩表现,围绕受助大学生对所获资助的归因方式、对所获资助的价值判断、对资助者行为代价的认知以及对资助动机的知觉4个方面,深度阐述了受助大学生感恩不足的深层心理原因,期待公众对受助大学生的感恩心理有新的理解,希望高校的感恩教育活动能够更加有针对性地实施并富有成效,同时给国家资助政策的不断完善提供建议。

简介：

简介：2007年5月，国务院出台《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，标志着我国高校在单一的人民助学金制度的基础上。构建起“奖、贷、助、补、减”五位一体的大学生资助体系。自考生作为高等教育主体和社会弱势群体，却未被纳入资助对象之列，阻碍了教育公平的进程，有碍社会公平的实现。本文首先分析了自考生群体的现状；然后，立足公平，阐明让自考生享受大学生资助政策的必要性；最后，指出要实现公平，自考生也应享受大学生资助政策。

简介：摘要： 贫困生是指由于经济困难，生活质量达不到社会可接受的最低水平的学生。由于经济条件限制，他们必须承受生活、心理、学习等方面的多重压力。健全高校贫困生的认定工作是一项国家、地方政府、高校共同参与的系统工程。

简介：8月30日，苏倩等61名准大学生获得了8.15万元的资助金。重庆永川市总工会当日在工人文化宫举行了“金秋助学”活动。来自9个系统工会、18个镇街工会、1个直属企业工会的苏倩、古开强等61名今年考上大学的困难职工（含农民工）子女分别得到了市总工会资助的1000元至2000元不等的助学金。此次资助活动旨在切实为贫困职工排忧解难。

简介：大学生资助工作是高校学生工作中的一个重要组成部分。随着大学生资助模式的不断创新,现已逐步形成了“奖、助、补、贷”等一系列资助体系,其变得越来越科学化以及多元化。尤其是以大学生创新创业为导向的资助模式,更是产生了非常积极的影响。基于此,该文主要对高校大学生创新创业视角出发,探究基于支持大学生创新创业的资助模式。

简介：近年来,我国对高校贫困学生资助力度加大以帮助他们顺利完成学业。文章分析了我国被资助大学生隐私权保护存在的问題、被资助大学生隐私权的内涵和特点。提出完善被资助大学生隐私权保护的建议。通过健全个人隐私权保护相关法律、完善大学生隐私权救济制度、设置大学生隐私权监管制度、健全被资助大学生诚信档案制度等,保障被资助大学生的隐私权,为我国高校资助管理工作提供理论指导。

简介：随着中国高等教育体制的不断改革和完善，近年来中国贫困大学生问题也逐渐受到国家、社会的广泛关注。作为一个特殊群体，贫困大学生的心理状况至关重要。大部分贫困大学生表现出不同程度的抑郁、自卑、敌对等心理健康隐患。通过对贫困大学生心理问题的探究，以及贫困大学生的心理状况的分析，结合我国普遍的几种贫困生资助模式对高校贫困生资助工作提出建议，以期实现贫困大学生物质和心理上的“双脱贫”。

简介：摘要随着中国教育的发展，高校困难学生问题已越来越凸显，国家积极采取了一系列措施，各高校也认真贯彻执行国家政策并建立了一系列资助体系来帮助困难大学生完成学业，可还存在不足，有待进一步创新和完善。

简介：近年来,贫困大学生作为一个特殊群体引起了社会各界的广泛关注,伴随高等教育向大众化教育的转变,其数量不断增加,大学生资助制度也要随之变革。必须从物质、精神两层面出发,通过政府、高校、社会多方面努力,不断完善大学生资助制度,确保贫困生平等地接受高等教育,促进教育公平。

简介：摘要: 新时代背景下，我国的经济不断的发展进步，我国不断的推进精准扶贫政策，为一些生活困难的大学生解决了很多的问题，让其能够继续进行高校学习，并且，我国的精准扶贫政策不断完善，其体系也逐步优化，使得相关政策，例如助学金，助学贷款等等，都十分的完善。而目前我国大力推进该政策，其对于资助的范围越来越广，扶贫的力度也在不断的增强，我国的各高校和相关部门更好合力配合好政策的推行。保证我国的政策的顺利推进，满足社会对人才的需要，本文通过对当前大学生精准扶贫的现状进行分析，从而实现其更好的完善对策，解决现实中存在的问题，提出可行性对策，让我国的整体教育质量逐步提高。

简介：摘要：近年来，我国出台了一系列大学生贫困救助政策，并取得了一定成效，但在政策实施过程中也伴随着不少问题。通过对广州大学城六所高校的贫困生进行问卷调查，发现高校学生资助政策在宣传、对受资助对象的资格认定、政策实施过程的监督三个重要环节存在的问题。从现行政策实施的优化和未来政策实施的展望两方面提出建议:1．科学设置资助机构，加强工作人员岗前培训;2．对家庭经济困难学生进行必要的诚信教育，并给予更多的人文关怀;3．加大资助的力度，一方面加大财政投入，另一方面积极引入社会资金。

简介：摘要：近年来，我国出台了一系列大学生贫困救助政策，并取得了一定成效，但在政策实施过程中也伴随着不少问题。通过对广州大学城六所高校的贫困生进行问卷调查，发现高校学生资助政策在宣传、对受资助对象的资格认定、政策实施过程的监督三个重要环节存在的问题。从现行政策实施的优化和未来政策实施的展望两方面提出建议:1．科学设置资助机构，加强工作人员岗前培训;2．对家庭经济困难学生进行必要的诚信教育，并给予更多的人文关怀;3．加大资助的力度，一方面加大财政投入，另一方面积极引入社会资金。

简介：简要论述社会支持视域下贫困大学生资助体系的基本维度,包括经济维度、情感维度以及关系维度,分析现阶段高校贫困大学生资助体系构建的主要问题,旨在促进高校贫困大学生资助体系的完善及构建。社会支持视域下贫困大学生资助体系的构建路径主要包含三个方面,即明确资助的目标、提升资助的能力以及建立多维的体系。

简介：随着高等教育贫困生资助体系的日渐完善，大学生物质贫困已不再是根本性问题。但有相当一部分贫困生，包括非贫困生因学习、生活、就业等多方面的压力和心理困扰产生了“精神贫困”的现象，进而在主体意识、诚信意识、感恩意识等方面存在问题。在进一步完善大学生贫困资助体系同时，加强人文情怀教育、心理健康教育，推动大学生自我发展。

简介：高校的资助育人工作是学校思想政治教育的一个不可忽视的重要阵地。文章论述要正视高校资助育人工作中存在的问题，秉承物质资助与精神育人紧密结合的原则，在资助育人的实践中，坚持把加强思想教育与解决学生实际困难相结合，将解决学生的生活困难与帮助学生树立自信相结合，将经济救助和精神扶志相结合，建立积极有效的资助育人机制。