简介：大学生资助工作是高校学生工作中的一个重要组成部分。随着大学生资助模式的不断创新,现已逐步形成了“奖、助、补、贷”等一系列资助体系,其变得越来越科学化以及多元化。尤其是以大学生创新创业为导向的资助模式,更是产生了非常积极的影响。基于此,该文主要对高校大学生创新创业视角出发,探究基于支持大学生创新创业的资助模式。

简介：近年来,我国对高校贫困学生资助力度加大以帮助他们顺利完成学业。文章分析了我国被资助大学生隐私权保护存在的问題、被资助大学生隐私权的内涵和特点。提出完善被资助大学生隐私权保护的建议。通过健全个人隐私权保护相关法律、完善大学生隐私权救济制度、设置大学生隐私权监管制度、健全被资助大学生诚信档案制度等,保障被资助大学生的隐私权,为我国高校资助管理工作提供理论指导。

简介：简要论述社会支持视域下贫困大学生资助体系的基本维度,包括经济维度、情感维度以及关系维度,分析现阶段高校贫困大学生资助体系构建的主要问题,旨在促进高校贫困大学生资助体系的完善及构建。社会支持视域下贫困大学生资助体系的构建路径主要包含三个方面,即明确资助的目标、提升资助的能力以及建立多维的体系。

简介：本文通过对重庆几所独立学院资助政策及实效进行考察，指出了由于其办学体制和经营模式等因素，在资助政策制定、宣传、实施等方面还存在诸多问题，并对此进行分析，提出了相关建议：要保持政策制定的稳定性；注意政策宣传的有效性；政策实施的精准性；监管队伍的专业性。

简介：高校作为社会人才培养和输出的重要机构,不仅需要进行人才的培养,同时帮助一些家庭贫困的学生完成学业也是其工作中的一个重点。精准扶贫的有效开展,能够充分体现对贫困生在经济上的精准帮扶。在精准扶贫工作的开展中,一部分工作人员对这一工作还没有引起足够的重视,这样就会直接影响精准扶贫工作的有效开展。

简介：摘要贫困大学生因为贫困环境和自卑心理的影响而个性不同，被看作是高等院校的“弱势”人群，得到了国家和社会的注意。怎样才能更好地健全我国高校贫困大学生的资助体系，是当前一个重要课题。文章针对高校贫困大学生资助管理工作的措施探讨进行了详细的阐述，内容仅供参考。

简介：目前“95后”受资助大学生贫困生总体体量呈上升趋势,受资助大学生个体自尊心增强,由于家庭教育失衡和感恩意识缺失,高校贫困生育人模式简单,这导致贫困生“惯性心理”严重。针对高校资助育人工作中存在的贫困认定流程烦琐且尺度不一、鉴定人员的主观性大、贫困生诚信档案管理不健全、资助效能追踪不到位等问题,提出通过自身建设、引进资源、丰富内涵、孕育氛围等资助育人的引导策略,以塑造贫困大学生的健全人格,从而促进其全面健康成长。

简介：近年来，随着精准扶贫工作的深入开展，普通高校招生注重向老、少、边、穷等区域进行倾斜和侧重，从而当前在校就读的贫困大学生的数量也相对增加。当前，认真学习和落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、十九届二中、三中全会精神和今年的两会精神，贯彻习近平总书记的有关精准扶贫、精准脱贫的思想，在当前新时代背景下，高校需要进一步积极对新的机制、新的途径和新的方法进行不断探索，扎扎实实开展和做好贫困大学生日常生活中的经济资助和日常学业活动中的思想教育工作。

简介：学生是学校的主体,本文从大学生权利维护的现状入手,分析保护大学生权利的原因,本文的重点在于解决大学生权利侵害问题,并就此提供一些对策,通过规范及转变学校管理,加强教师法律意识以及充分发挥社会监督和增强学生自身法律意识和维权实践等方面进行论述,旨在实现大学生权利的维护。

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简介：实现民族共同的梦想,需要一批批德才兼备的大学生继承和努力.提高人才质量水平依靠全社会的共同努力,尤其需要依靠教育去实现完成.尽管当前高等教育存在各种各样的问题及困难,但只要重视现实,立足未来,狠抓立德树人总目标,准确把握大学生的思想规律与成长需求,构建大学生需要的成长环境,聚集干事创业一往无前的磅礴气势,一定能在实现个人生命价值的过程中实现民族复兴.

简介：据国内各高校公布的图书馆借阅数据,《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最受大学生青睐。除此之外,借阅率较高的图书都是各专业的必读书。值得注意的是,即使是名校,其阅读倾向与普通高校也几乎没有差别。当然,造成这种现象的一个原因是国内高校没有普遍设立必修的文学人文公共课。在没有学分压力下,学生自然倾向于阅读娱乐化的轻松的书。对许多大学生而言,阅读不过是调剂枯燥的专业学习的一种方式。

简介：摘要本文从传统文化影响、保守性、教育方式的制约、师资结构有待优化、考试模式单一、科研方面投入不足等方面分析了当代大学生创新力不足的原因，论述了培养大学生创新能力的重要性。并针对大学生创新能力的现状提出了从优化教学模式、改革教学内容、营造创新氛围的校园环境等方面解决方法。

简介：和谐的人际关系是大学生成人成才的保证,也是大学生身心健康发展及具有良好社会责任感的重要表现。以对某幼儿师范高校进行的调查问卷数据为基础,通过对影响幼师类大学生人际交往因素的分析,得出提高幼师类大学生人际交往水平的途经与方法有:遵循人际交往的五个原则,建立人际交往危机预警和干预系统等。

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简介：摘要当前社会，大学生道德败坏的情况屡见不鲜。在我们的大学校园里，在我们身边，不讲卫生，随意践踏草坪，乱扔垃圾已是一个常见的现象，尽管在校园里，“不能随意践踏草坪”等标志有很多，但有些学生却熟视无睹。在大学生活中，我们需要的不是一个空气中充满杂味的环境。不仅如此，在学术上，道德已渐沉沦，作弊，替考枪手层出不穷，夹带，抄袭现象严重。尽管学校采取眼里制度却仍遏制不住这股邪风。在校园里，“占座”已成为肮。因此，在大学校园里，在大学生活中，学生道德培养至关重要，在当今社会，物欲横流，青年大学生作为享受高等教育者，更应恪守自身，培养自身的道德修养。

简介：学生是课堂学习的主体,了解大学生在课堂学习过程中的期望是提升教学质量与学习质量的关键。本研究以3所不同类型高校中1449名本科生为研究对象,对其课堂学习期望进行实证调查。研究结果表明：当前大学生课堂学习期望整体偏于正向,但在自我学习期望及师生互动方面的期望较低;在院校差异层面,985院校学生的课堂学习期望显著高于211院校和一般本科院校;在学科差异层面,文科学生的期望最高,理科学生的期望最低;在年级差异层面,大一新生的课堂学习期望显著高于其他年级学生,呈现U型变化趋势。改善大学生学习期望,提升学习质量的策略有：帮助学生构建合理的学习期望、关注不同院校类型大学生的学习期望的特殊性、重视不同学科学习内容的特点、把握大学生课堂学习情况的年级变化规律。

简介：大学生是天之骄子,是走在时代前列的领头人,是祖国的花朵民族的希望,然而反观当代社会,似乎并不为然。十九大的召开,提出'不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗'的时代要求亦是使命,然而肩负着振兴民族的重担,我们这些接受着高等教育的大学生又在做些什么呢?扪心自问,我们的修养达到了吗?本文通过对大学生理想与信念;心理健康;思想觉悟;生活现状的浅析,对大学生的个人修养问题展开论述。

简介：快速发展的科学技术,带动全社会高速运转。正如吴军博士在其著作《浪潮之巅》中提到的：早年我们使用过的很多科技产品,比如CRT电视机、录音机、录像机、计算机软盘等,现在已经不再使用,与这些产品相关的技术和行业自然也就被淘汰了。科技的进步、行业的更替,并且速度加快、周期缩短,这种变化带来机遇的同时,也使大量劳动者面临职业生涯转型。所以,培养适应当今社会甚至能推动科技产业发展的人才,成为教育行业的重任。