简介：香港作为中国特别行政区,具有重要的地位。回归以来,“反国民教育”“占中”及近期立法会个别候任议员的辱华誓言等一系列事件的发生,折射出香港国民教育长期缺位与断层的现实困境。本文通过分析香港国民教育的现状,回顾东莞与香港特殊的历史联系,深入剖析博物馆对接国民教育这种新模式,旨在探析一条具有东莞特色、现实可行的推进香港国民教育的新路。

简介：学生教育是学校工作的重要方面。在新旧体制交替的关键时刻，在国家全面推进素质教育的深刻变革中，中专学校加大教育改革力度，势在必行。因此，为了进一步提高学校教育质量，我们必须深入研究如何在创新中提高学生教育水平这一重大问题。第一，要有创新的教育观念。在实施素质教育的过程中，起决定作用的是观念。观念正确了，就可以创造出适合每个学生全面发展的教育方法，就可以激发学生学习、接受知识的自觉性。传统的教育观念是把学生当作教育客体（对象），学生的学习似乎是在家长和学校老师的“压迫”下进行的，特别是近几年进入中专学校读书的学生，年龄偏小，独生子女居多，生活自理能力低，逆向心理较强，绝大多数学生往往把学习当作一种

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简介：摘要：高质量师幼互动是高质量学前教育的重要基石之一，儿童视角是高质量师幼互动的重要基石，儿童行为有效正确解读有赖于教师的儿童视角，而儿童行为是否得到有效正确解读直接影响到师幼互动的质量及学前教育质量。本文旨在通过儿童视角，解读儿童行为，提供成人及专业工作者理解儿童有效路径，从而提升邯郸幼儿教育水平。

简介：据新华网消息近日，出席山东曲阜第五届世界儒学大会的一些专家学者认为，儒家思想中部分积极的教育方法和内容对于民族文化传承和人的全面发展、人格完善乃至精神境界的提升具有重要意义。他们呼吁现代学校教育应吸纳儒学元素，重视人格德行养育和价值教育。

简介：光复初期，为彻底清除殖民主义遗毒，台湾地方当局在基础教育方面除配合教育部推行国民教育外，还实施了一系列民族化的举措，以恢复中华民族固有之思想与意识。该时期，国语运动的推行，使语言这一维系民族情感的纽带得以在两岸间重系；师范教育的发展，为台湾国民教育民族化的贯彻与实施培养了主力；教育交流的加强，促进了两岸民众的民族认同。光复初期台湾国民教育民族化的实施，为战后台湾民族意识的培养和民族教育的恢复与发展奠定了基础，同时也为我们今天发展两岸关系提供了借鉴与启示。

简介：孙中山一直重视国民教育，把国民教育放在“立国根本”“振兴之道”的位置，强调教育是关系人才培养和国家强盛的重大问题，“不可稍缓”。综观古今中外，教育与人才培养、国家富强，有着极其重要的关系，而教育事业的发展，在国家建设、人才的培养、社会文明的进化方面，起着决定性的作用。孙中山国民教育的理念和对教育的高度重视，特别值得我们深入领会，对当代中国的公民教育有着极大地借鉴作用。

简介：江泽民同志在北京师范大学百年校庆庆典大会上提出，“推行教育创新，关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制”，要求我们要扫除制约教育发展的体制性障碍，努力提高教育资源的利用效益，优化教育结构，扩大教育资源，充分满足学习化社会人民群众终身学习的需要。

简介：摘 要： 在乡村振兴教育事业发展的过程中，提升乡村学校教育中的音乐教育水平，对于我们促进音乐教育的均衡化发展、培养更多音乐方面的人才具有了重要的意义。音乐教育水平的提高，有助于乡村振兴和精神文明的建设，有助于我国音乐文化的传承与发展，有助于体现我们教育的公平，让我们乡村的孩子也具有一定的音乐涵养。就当前我国乡村学校音乐教育所存在的一些问题，进行了进一步的探索和研究，对于提升乡村学校音乐水平的方法做出了相应的调整，以期为了未来振兴乡村学校的音乐教育奠定了一定的基础。

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简介：近年来．信阳市积极发挥教育部门人才、场所等资源优势．以办好家长学校为抓手．积极推进社区教育．在加强和改进未成年人思想道德建设、提高全民科学文化素质方面作出了积极贡献。

简介：摘要职业技术教育的发展，既为当地经济技术发展提供了理论支撑，又为其培养了适合当地经济发展的高技能实用型人才队伍。职业教育实训基地的建设较好地保障了职业技术教育的有效实施和人才的实地塑造，政府的强化主导、学校的协调创建、社会的多方支持与学生的积极主动是密不可分的。

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简介：摘要：家庭教育对于幼儿身心健康成长有着积极的促进作用，幼儿家庭教育涉及到多个方面，除了幼儿教养人（家长）需要树立正确的教育观念，采用正确的教育方式，幼儿园也应该对幼儿教养人教育提供科学的指导，社会也应该针对家庭教育为幼儿教养人提供良好的培训机会，通过多方面的努力，实现幼儿家庭教育水平的大大提升，促进幼儿身心健康发展。

简介：党校函授教育要抓住发展机遇进一步提高水平,就要从函授教育的思路、内容和方法上进行创新,坚持把提高教学质量作为工作的中心,同时要努力建设一支高素质的教师队伍.

简介：尽管山西目前还属于经济欠发达地区，人均收入低于全国平均水平，但是据省统计局最新统计显示，我省教育水平却没有落在后面。据省统计局最新统计显示，2004年我省受教育程度人口占总人口的比例为89．38％，这一数字比全国85．38％的平均水平高出了4个百分点。

简介：摘要语文教育在我国的国民教育中占有一定的地位，也是与人们日常生活息息相关的一门知识体系。由于语文知识的特殊性使学生们感觉其很容易但是成绩提高难，学生在学习上也存在一定的思想惰性，这也是大多数初中语文教师教学中的困境。本文以此为出发点，对语文课堂教学中导入的学生学习展示教学法进行分析，指出其在语文教育中所起到的促进作用，为广大语文教师提供参考。

简介：摘要：幼儿教育是孩子的启蒙教育，要充分重视幼儿教育工作。幼儿的主要活动场所是幼儿园以及家庭，这对于其未来的成长与发展发挥了重要的影响作用。为了培养幼儿的能力与素养，就要实现家庭教育以及幼儿园教育的有机融合，实现家园共育，在此基础上发挥二者的协同作用，更好地发挥各自的优势，提升幼儿教育的整体水平。本文主要探讨了提升家园结合协同教育水平的方法与策略，希望可以促进幼儿教育工作的顺利开展。