简介：产酶益生素是一种新型饲料添加剂，具有显著的抗病、促生长作用，能提高养殖的综合效益。它没有抗生素的副作用，在抑制病原菌的同时，也有助于动物营养物质的吸收，使动物保持健康，促进动物生长。畜禽饲料中添加产酶益生素．能调节肠道菌群平衡，改善肠道微生态环境．抑制致病性大肠杆菌、沙门氏菌等有害菌的生长繁殖，

简介：试验将120只1日龄雏鸡随机分为3组，饲养21d。试验日粮参照NRC（1994）肉用仔鸡营养需要标准，试验1组日粮在基础日粮中添加3mg／kg黄霉素，试验2组在基础日粮中添加4.5mg/kg二甲酸钾。比较二甲酸钾和黄霉素对肉仔鸡生产性能、肠道菌群和pH值的影响。结果表明：在日粮中添加45mg／kg二甲酸钾能显著降低嗉囊和肌胃内容物的pH值，

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨血促代谢因子水平与巨大儿早期生长发育的关系。方法采用前瞻性病例对照研究的方法，选取2018年1～6月浙江省瑞安市人民医院妇幼分院产科出生并随访到6月龄的足月巨大儿及产妇纳入巨大儿组，按1∶1比例随机选取符合上述要求的足月适于胎龄儿(appropriate for gestational age，AGA)纳入AGA组。分别在婴儿出生和6月龄时应用酶联免疫吸附法检测血清促代谢因子水平，并分析其与婴儿生长发育的关系。结果研究期间共分娩活产新生儿4 823例，其中足月巨大儿308例，发生率6.4%；巨大儿组和AGA组各纳入30例，巨大儿组出生和6月龄时血促代谢因子水平均高于AGA组[(1 088.3±67.8) ng/L比(929.5±81.0) ng/L，(1 057.1±114.2) ng/L比(976.4±76.6) ng/L]，差异有统计学意义(P<0.01)；6月龄时巨大儿组和AGA组的超重发生率分别为26.7%(8/30)和6.7%(2/30)，差异有统计学意义(P<0.05)，两组超重婴儿血促代谢因子水平均高于非超重婴儿，差异有统计学意义(P<0.001)。6月龄时婴儿血促代谢因子水平与出生和6月龄时的体重、身长、体重/身长Z评分、血甘油三酯水平，以及脐血促代谢因子水平成正相关(P<0.001)；与性别、喂养方式、血脂其他成分、脐血和母血血糖和胰岛素、母血促代谢因子水平无关(P>0.05)。结论血促代谢因子参与婴儿生长发育调节，与婴儿发生超重相关。

简介：目的观察促肝细胞生长素(PHGF)治疗慢性重型肝炎的疗效.方法将60例慢性重型肝炎患者随机分成两组,每组各30例,分别采用基础疗法和基础疗法的基础上加用PHGF120mg静脉滴注,每日一次,共4周.结果治疗组治疗4周后SB由248±86μmol/L下降至126±126μmol/L,对照组由254.85μmol/L下降至213±117μmol/L;治疗组生存率为60%(18/30)对照组为37%(11/30),两组比较有显著差异.结论PHGF对慢性重型肝炎有较好疗效

简介：摘要：γ-氨基丁酸（GABA）作为一种重要的神经递质，在促进生长方面近年来备受关注。本综述将介绍GABA的基本特征和生物学功能，GABA在调节生长激素、促进骨骼生长、影响睡眠等方面的作用机制；并总结目前关于GABA在儿童、青少年中促生长方面的临床研究进展，包括GABA作为生长激素释放剂的应用、GABA对骨骼生长的影响以及GABA改善睡眠质量对生长的促进作用等。为GABA在促生长方面的潜在临床应用及未来研究提供参考和启示。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学数学微课对促进学生学习内驱力生长的策略。通过对相关理论的梳理和实践探索，分析了小学数学微课的特点与优势，结合实际教学案例，提出了一系列具体的策略和方法,阐述了利用微课激发学生学习兴趣、培养自主学习能力、增强学习自信心等方面的具体策略。同时，结合实际案例说明了这些策略在激发学生学习兴趣、提升自主学习能力、增强学习自信心、教学实践中的应用效果等方面具有显著作用，为小学数学教学中更好地利用微课促进学生学习内驱力的生长提供了有益的参考和借鉴。

简介：衔接生长性几何题是近几年中考的常见题型,问题设置具有层次性、递进性和衔接性.由于问题的条件、结论存在紧密的关联,所以求解时需要充分利用问题的关联性进行思维的递进思考.本文结合中考题对生长性几何问题进行深度剖析,并开展解后反思,提出相应的教学建议,与读者交流、探讨.

简介：目的:对促肝细胞生长素治疗急性乙型肝炎的疗效进行观察。方法:将全部乙肝病人随机分成治疗组(120例)和对照组(106例),比较两组在谷丙转氨酶(SALT)、总胆红素(TBIL)、直接胆红素(DBIL)及临床症状等方面的疗效。结果:治疗组在临床症状、SALT、TBIL、DBIL等方面的疗效明显优于对照组。结论:促肝细胞生长素能明显改善临床症状,降酶、退黄时间快,优于常规治疗,值得临床推广。

简介：【摘要】有创力教师专业成长的路径、着眼于教师个体发展，构建一种对话型学习团队、建立起一种文化自觉和自律，有效的园本研修无疑是最直接的途径。当前，很多幼儿园在园本研修上依园据实、极尽所能，以探索多种研修模式来解决教师的困惑，本文通过教学实践整理，反思调整，以实践为例，进行剖析，旨在强调活教学中以“情”为线，关注幼儿情感体验过程，从而让幼儿实践教学活动中获得更精彩、更具生命力。

简介：广州广牧丰生物技术有限公司在调查了广州几家猪场大肠杆菌对常用饲用抗生素的耐药性．并检测了复合有机酸对大肠杆菌的抑制作用的基础上；试验选用24日龄断奶仔猪，分别用金霉素、牧丰宝（广州广牧丰生物技术有限公司，有机酸型酸化刺，总有机酸≥70％）＋金霉素、磷酸型酸化剂＋金霉素，分别观察对断奶仔猪的保健和促生长作用。试验结果表明：几家猪场肠道分离出的大肠杆菌对常用饲用抗生素均存在一定的耐药性，尤其是对使用时间较长的土霉素钙、金霉素、硫酸粘杆菌素等的耐受性较为明显；一定浓度的牧丰宝对这些大肠杆菌有良好的抑制作用；有机酸型酸化剂牧丰宝和磷酸型无机酸酸化剂与金霉素合用较仅使用金霉素的对照组，日增重分别提高13．6％、4.1％，料重比分别降低9．92％、2．85％，腹泻率也有较明显降低。且牧丰宝＋金霉素的效果好于磷酸型酸化剂＋金霉素。

简介：Grothe〔1〕和Meisinger〔2〕1997年报道了bFGF及其受体在周围神经的表达和损伤后变化的研究结果,观察发现bFGF在损伤后2小时开始表达,而bFGF及其受体在周围神经的表达及损伤后变化的研究正在开展

简介：养殖家禽时不能使用抗生素促生长剂给家禽养殖者带来了挑战，必须找到一种新的替代物保证能将营养物质有效地转化成肉和蛋。必须设计新的日粮配方来保障肠道健康。

简介：摘要胆系感染是消化系统常见疾病，可引起脓毒症等严重并发症，尤其是重症感染患者往往预后不良。胃促生长素在炎症控制、胃肠运动、食欲调节、内分泌活动等方面均有作用，且在胆系感染的炎症反应及其导致的胃肠动力障碍中的作用已成为近年的研究热点。本文就其相关作用做一综述。

简介：慢性重型肝炎病情重,病死率高,目前尚无特效治疗。我们使用促肝细胞生长素(ＰＨＧＦ)和思美泰治疗慢性重型肝炎取得了较好的疗效,报道如下:1　临床资料1)　病例选择:1996年1月至1999年12月住院慢性重型肝炎(乙型)患者共72例,符合1995年第五次全国传染病寄生虫病学术会议讨论修订的病毒性肝炎的诊断标准。对照组36例为1998年1月前住院病人,男性28例,女性9例,年龄24～65岁,平均42.5岁,其中慢性重型肝炎早期17例,中期12例,晚期7例。治疗组36例为1998年1月至1999年12月间住院病人,男性

简介：摘要：数学课程的复习活动是一学期知识学习中最重要的活动。复习以学生回顾旧知识，整理知识逻辑思维，梳理知识脉络为主的一项学习活动。高质量的复习活动，可以让学生在数学学习能力和成绩上拔高，是学生弯道超车的黄金时期，初中数学教师应在复习理念上，重视复习教学思维的建立，在数学复习教学方法上，注重知识逻辑的梳理，在复习活动的组织上，能够基于学生的复习发展需要，有效地组织好复习工作，帮助学生快速成长。

简介：摘要：

简介：【摘要】教师是人类灵魂的工程师，更需要通过不断地从书籍中获得教育活动的养分，让阅读成为教师终身相伴的专业成长阶梯。但阅读应该是循序渐进的，不要随意的读一本书也不要随意的读完一本书，读完只是第一步，读完后的转化和自我的思考才是阅读的使命，教师的专业阅读更应如此。

简介：摘要目的观察腺苷蛋氨酸注射剂联合促肝细胞生长素注射剂治疗慢性重型肝炎的临床疗效。方法慢性重型肝炎70例随机分为腺苷蛋氨酸注射剂联合促肝细胞生长素注射剂治疗组和茵枙黄联合促肝细胞生长素注射剂对照组，观察在保肝降酶及支持治疗和防治并发症基础上腺苷蛋氨酸注射剂联合促肝细胞生长素注射剂治疗慢性重型肝炎的疗效。结果腺苷蛋氨酸注射剂联合促肝细胞生长素治疗慢性重型肝炎疗效满意。结论腺苷蛋氨酸联合促肝细胞生长素治疗慢性重型肝炎具有很大的临床价值。