简介：摘要：建设工程主体结构质量问题是指在建设工程的主体结构中出现的质量缺陷或不合格现象。本文首先介绍了建设工程主体结构质量问题的背景和概念，然后通过对该问题的特征分析，探讨了其主要表现形式和原因。接着，本文分析了结构质量问题对建设工程的影响，包括安全隐患、工程质量下降以及经济损失等方面。最后，本文提出了解决建设工程主体结构质量问题的对策与建议，包括加强监管力度、提高施工质量管理水平以及加强技术培训等方面。

简介：摘要：建设工程主体结构质量问题是指在建设工程的主体结构中出现的质量缺陷或不合格现象。本文首先介绍了建设工程主体结构质量问题的背景和概念，然后通过对该问题的特征分析，探讨了其主要表现形式和原因。接着，本文分析了结构质量问题对建设工程的影响，包括安全隐患、工程质量下降以及经济损失等方面。最后，本文提出了解决建设工程主体结构质量问题的对策与建议，包括加强监管力度、提高施工质量管理水平以及加强技术培训等方面。

简介：摘要：在建设工程中，主要包含钢筋混凝土、砖石、桩基础、屋面、构件安装、装饰等内容，因而在主体结构质量管理和控制的过程中，要根据实际工作的内容和建设要求，结合影响土建主体结构质量的因素，事先做好工作计划安排，并对其中运用的工艺和参数设置进行检查，减少与实际工程之间的差异，保证工程的主体结构质量。在主体结构质量管控方面，主要是对材料、设备、人员操作、监理几个方面，根据工作主体结构质量要求，进行科学的管理和控制。本文将分析建设工程主体结构质量问题及其特征，并研究具体的主体结构质量控制措施。

简介：摘要：随着时代的进步，国家经济的快速发展和进步，各种建筑工程越来越多，对建筑工程施工要求不断提升。在建筑工程施工过程中，主体结构施工是其中重要的组成部分，其对工程施工质量有着相对比较高的要求，需要充分做好工程施工质量管理，将施工质量管理落实到每个施工环节中。

简介：摘要：建筑的质量问题一直都是业界最关心的问题，建筑项目的质量问题，就会影响到整个施工团队和项目的计划，而建筑的主体结构的品质问题，所以本文将对建设工程主体结构质量问题及其特征进行简要分析，以推动建设工程的工作持续健康地发展。

简介：摘要：建设工程承载体系的一个重要组成部分是主体结构,其质量的高低直接关系整个建设工程质量。在建设工程施工中,主体结构经常出现问题,笔者认为,建设工程主体结构问题的实质是建设单位进行主体结构的施工行文、中间产出或者最终产出达不到国家相关法律法规以及相关建设标准的要求。施工单位没有按照相应的规范和要求施工,是主体结构出现质量问题的最主要原因。建设工程主体结构质量问题的特征很多,主要有多发性、潜在性、严重性等七个特征。

简介：摘要：建设工程主体结构指在建设工程中要完成的承载及保护建筑物和设施的主要结构体系，它通常包括承重墙、柱子、梁和地基等重要结构部分，是建筑工程的核心部分。其中地基是整个建筑工程的基础，是建筑物保持稳定的基础，而承重墙、柱子和梁则是建筑物的主要承重部分。主体结构的稳定性是决定建筑物安全性的重要参数之一。如果主体结构设计不合理或结构施工不规范，会影响施工进度和安全，甚至导致工程质量问题、工期延误和施工事故等问题。因此，在建设过程中严格控制主体结构质量、确保结构的稳定和完整性，对保证工程质量和工程安全具有重要影响。

简介：摘要：

简介：摘要：建设工程承载体系的一个重要组成部分是主体结构,其质量的高低直接关系整个建设工程质量。在建设工程施工中,主体结构经常出现问题,笔者认为,建设工程主体结构问题的实质是建设单位进行主体结构的施工行文、中间产出或者最终产出达不到国家相关法律法规以及相关建设标准的要求。施工单位没有按照相应的规范和要求施工,是主体结构出现质量问题的最主要原因。建设工程主体结构质量问题的特征很多,主要有多发性、潜在性、严重性等七个特征。

简介：变态心理犯罪的根源是犯罪主体的精神异常。通过对变态心理犯罪主体心理及行为特征的分析，提出相应的预防变态心理犯罪的对策措施，以期对解决变态心理犯罪问题有所帮助。

简介：摘要人对世界的审美关系，主要指对艺术（狭义的艺术—艺术美）、自然（自然美）、社会事物（社会美）以及劳动产品（商品类）等的审美关系。在这一切审美活动中，人对商品的审美活动范围最广，时间最长。商品美，不但几乎所有社会成员参加了欣赏，而且绝大多数社会成员参加了创造。可以说，人对商品美的追求是十分强烈的。一般说来，人们求美的心理层次是先物质后精神。人首先关心自身的美化，其次是生活劳动的环境和条件的美化，其后才是精神的美化。在这些美化中，商品美起着相当重要的作用。然而长期以来，人们对商品美的研究，仅限于商品的审美价值、审美设计等方面，未看到商品美和其他审美对象一样，具有强烈的主体性特征。本文拟从人类审美需要的角度，说明商品美的主体性建构原则及特征，阐释其理论的辩证唯物主义的根据。

简介：无视个体主体性是学校道德教育实效低下的重要原因之一。不利于学生主体性道德人格形成的教育突出地表现为教育与生活的脱节，其典型表现为没有能够将有争议的问题、尖锐的社会矛盾、敏感的价值问题以及教师个人真实的想法在教学中展示给学生。主体性道德人格教育力图标识这样一个方向：即个体人格尊严的确立和对个人自主选择的尊重，既是道德教育的目标，也是道德教育得以有效进行的前提。道德教育应以学生主体性道德人格的确立为目标，拒斥强制、灌输和惩罚，实现向主体性道德人格教育的转向，使道德教育，进而使整个教育获得与时代精神相一致的品性与意蕴

简介：试析贪污罪主体的概念及本质特征世平我国刑法分则规定的具体犯罪，其主体按照法条要求，可以分为一般主体和特殊主体二大类，特殊主体亦称身份犯，即主体特殊身份的有无，影响犯罪是否成立，贪污罪即为身份犯，但是，对其身份内容的要求，在我国三次立法规定中却作出了三...

简介：

简介：台湾人民的心理意识根植于中国传统文化,台湾人民具有中国意识,台湾人民的思想意识根植于中国传统文化

简介：教育是培养人的活动，课堂教学应当充分发挥学生的主体性。如何在课堂教学中最大程度地体现学生的主体性？“主体-互动”教育模式，从学生的主体性出发探索学生在课堂中的互动，为教师的教与学生的学提供有意义的参考。

简介：摘要：目前，我国社会不断的发展和进步，在这样的背景下，各种建筑工程越来越多，对建筑工程施工要求不断提升。在建筑工程施工过程中，主体结构施工是其中重要的组成部分，其对工程施工质量有着相对比较高的要求，需要充分做好工程施工质量管理，将施工质量管理落实到每个施工环节中。为此，笔者在本文中对建筑主体结构工程质量管理进行研究，希望对促进我国建筑工程事业的发展，可以起到有利的作用。

简介：任晓华在《理论探索》2018年第3期撰文认为,毛泽东的人民主体文化思想是指毛泽东在中国革命与建设时期建构的以人民大众为主体、为人民大众服务的文化理论体系,是在掀翻旧文化的根底上建设起来的全新的大众文化。毛泽东的人民主体文化思想是马克思主义文化思想的丰富与发展。

简介：随着高校学生群体特点的不断丰富和变化,原有的思想政治教育模式需要改革创新才能适应快速发展的社会形势。研究高校思想政治教育中受教方、施教方的主体特征,从制度、目标、方法和环境四种模式阐述模式创新的几条路径,即契约管理模式、全面素质模式、咨询发展模式和社会支持模式。

简介：当前的世界，是全球化的思潮逐渐蔓延的时代，同时，现代性的思潮危机也是我们必须反思的内容，在两者相互碰撞的时代危机之下，我们可以从审美主体间性这一全新的角度来对中国古代文论进行全新的考察。我们认为，中国古代文论的审美主体间性主要体现在浑融的艺术感知性、双向对举的艺术张力以及艺类渗透的文本融合性。中国古代文论的这种审美主体间性是与西方文论有着截然不同的特质的，是具有中国特色的古典文论，它对世界美学都会产生极为重要的影响，而且也应该成为世界美学中的重要组成部分。