简介:<正>随着教育改革的不断深入,素质教育已深入人心,但仍有部分教师认为实施素质教育的关键在艺术教育等.它的主要阵地在课堂之外。这是一个片面的观念.因为在一定时期内,不论怎样的教育改革,课堂教学还是主阵地和突破口。素质教育的课堂教学应是“主体——创新”的课堂教学,它具有以下三个特征。一、课堂教学的科学性要做到课堂教学的科学性,首先要准确把握每堂
简介:摘要:建设工程的质量建设中主体工程占据较大部分,也是工程投资的建设中心,主体结构通常在地上,和基础一起构成建筑系统整体,作为建设工程安全使用、稳固荷载的重要组成部分。主体结构建设重要承受结构自身荷載,承接主体框架剪应力,发挥主体支撑作用,其次是建筑装饰围护结构,施工活荷载及其他荷载,这都对主体结构工程质量提出了要求。本文就建设工程主体质量问题的特征进行分析,以供参考。
简介:摘要:《诗经·魏风·葛屦》因以“是以为刺”结束,因此有出刺其君无德、刺其俗趋利、刺其分工不公等诸多说法,但从诗的具体内容来看,终究难以令人有所宗是,朱熹“缝裳之女所作”在内容的概括上无疑是导引了正确的思维方向,综观全诗,实乃诸侯媵妾对诸侯夫人的狭隘与傲慢的怨刺之辞。
简介:摘要:建设工程的质量建设中主体工程占据较大部分,也是工程投资的建设中心,主体结构通常在地上,和基础一起构成建筑系统整体,作为建设工程安全使用、稳固荷载的重要组成部分。主体结构建设重要承受结构自身荷載,承接主体框架剪应力,发挥主体支撑作用,其次是建筑装饰围护结构,施工活荷载及其他荷载,这都对主体结构工程质量提出了要求。本文就建设工程主体质量问题的特征进行分析,以供参考。