简介：中国特色社会主义进入新时代,文化工作承载着新使命,要有新气象、新作为。新时代的文化工作发挥什么样的作用？有什么样的功能？概括起来就是：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展、对外交流。

简介：现代生活节奏的加快，你经常会发现：无论是在都市的大街上行色匆匆的人群中，还是写字楼前迎着朝阳踏上台阶的上班族中，那一副副倦怠的面容，那一张张黯然失色的脸上，总是写着太多的困倦与无奈，太多的萎靡与沮丧，这就是现代人中最常见的心理障碍——失眠，它构成了都市的一道凄迷风景。

简介：作者运用症状诊断量表，儿童行为量表，家庭教育调查表对１０９例门诊患者进行临床研究。其中多动症８６例（７８．９％），多动症伴发焦虑１６例（１４．７％），多动症伴发抑郁７例（６．４％）。结果表明：不伴多动的注意缺损障碍伴发情绪障碍的比率比伴有多动的注意缺损障碍高；家长过高的期望会使多动症儿童伴发情绪障碍的危险性增高。

简介：一、儿童也会受到伤害1976年7月15日的午后，炎热的骄阳炙烤着一部校车。这部校车正行进在空荡荡的马路上，把参加美国西部某校区暑期课程班的学生一个个送回家。孩子们对炎热的天气毫不在意，因为他们刚刚从游泳池爬上来，浑身还湿漉漉的。这一天的最后一堂课与其说是学习，不如说是一场痛快的游戏。

简介：<正>一名大学女孩千里迢迢找到我。应她的请求我们坐在心理咨询室的时候早就过了下班时间。女孩很压抑，满脸的愁苦。几经沟通后，她说她是精神分裂症，随手她拿出几张有关的诊断资料。她说对照书上面说的也挺像的。她说去精神科看病，医生也不和她交流，进去就给她开药，吃了也不管事。她就拨通了心理咨询专线，终于找到我。精神分裂症不属于心理咨询的范畴，为什么她千里迢迢前来做心理咨询?而且就初步沟通看也没有发现精神分裂症症状，究竟是怎么回事?

简介：文学艺术在今天时代巨变下所遭到的冷遇,应该说是由它的自身特点及其在人类文化中的位置所决定的.文学艺术是最为精致的文化形态,它与欣赏人的关系超越了感官层面而直达抽象的精神呼应,文学语言艺术与其他艺术一样,是现代城市精神建设中的一个组成部分,而且是更高层次的精神审美现象.城市文化建设中的标志性文学品牌,并不是作家的创作本身,而是帮助作家的创作在城市文化建构中广泛流布,真正沟通文学创作与城市文化之间的中介性的平台,具体地说,是文学期刊和文学批评.

简介：社会要素之间确实存在着功能上的相互依赖关系，马克思曾经用有机体的概念对社会历史进行功能解释，并通过这种功能解释确立了经济在社会历史发展中的基础地位。而一些学者却用社会要素在功能上的相互依赖关系来否定经济基础。或者把马克思的历史观功能主义化。功能主义片面强调了社会要素在功能上的相互依赖关系，而忽视了社会要素之间的矛盾、社会关系的正当性，甚至犯了社会还原论的错误等。我们不能狭隘地用功能主义的社会历史观来解释和谐社会。

简介：

简介：朱长超《关于一个病人思维障碍的报告》中，化名朱玲玲的女性所述思维症状不是智力问题，更不是大脑器质性病变，也与所谓天才、愚才不沾边。事实上，这位女士早已是中校军医，十七岁入伍，当时有初中文化程度，还做过一段时间工农兵学员。她曾三次住过心理卫生医院，其中一次是其男友送去的，是最先一次或是最后一次，文中没写。

简介：接连发生的恶性杀人案件，让人们心有余悸。湖南安化的致13人死亡的持枪袭人纵火烧屋案，是最新发生的。就在前些天，福建一男子疯狂行凶，30分钟之内跨越11公里，杀了自己的二舅以及两名分别是4岁和2岁的小女孩，一个两刀、一个四刀，两名小女孩甚至来不及哭一声就死了。罪犯称，内心烦躁想杀更多。11月26日，内蒙古呼和浩特清水河县发生“11·26”凶杀案，一男子连杀6人后在山洞中畏罪自杀。

简介：选取汉语中存在语音意识缺陷的阅读障碍儿童、正常儿童和成人各25名为被试,考察了语音型阅读障碍儿童是否存在言语知觉缺陷。言语知觉任务采用范畴知觉范式,要求被试识别合成或自然的语音范畴连续体。结果发现语音型阅读障碍儿童识别合成和自然的刺激都表现出范畴知觉缺陷,对范畴内刺激的识别缺少一致性;个体分析表明大部分语音型阅读障碍儿童有较低的识别函数斜率;回归分析表明言语知觉技能通过语音意识的中介作用于阅读能力的发展。

简介：本文提出人类正生活在一个神经意识形态时代的观点。马克思主义的一种观点是强调异化造成了人的非人化,从而将一线希望寄存于人性或使用价值中;另一种观点则对此表示质疑,同时利用神经科学来解读人性,鉴于神经科学有能力恢复自然的和谐,从而可能真正找出人类社会问题的症结所在。笔者将后一种思想称为神经—马克思主义。

简介：儿童和青少年品行障碍是一种发展性障碍，如果不能得到及时有效的干预，很有可能会发展为青少年犯罪。本研究总结了三种有效的干预措施：快速跟踪、多系统治疗和专注力训练。快速追踪包括两种水平的干预措施：普遍性干预和选择性干预；多系统治疗是个别化和多元化的统一；专注力程序简单易学，可用于攻击行为的自我控制。通过对这些干预措施的总结，我们希望能够对以后的相关研究提供有益的启示和借鉴，为对儿童和青少年品行障碍的实际干预工作提供一些参考。

简介：人格障碍是21世纪的大学生们所面临的一个日益突出的问题，由遗传、心理、社会等因素导致。而在重点大学大学生中又以强迫型人格障碍居多，有着重点大学中所特有的原因和特殊性，因此健康人格的形成是实在且必要的，每个人都应该是其中的实际的行动者。

简介：

简介：儿童汉语语言学习障碍的概念与评估框架陈云英，王书荃中央教育科学研究所一、什么是语言学习障碍在对汉语语言学习障碍的问题进行判别、诊断之前，首先要明确什么是语言学习障碍。在对语言学习障碍定义之前，也十分有必要对有关名词概念做进一步的讨论。１．语言障碍和言...

简介：本研究利用自编的儿童注意力缺损多动障碍量表对一到六年级的４３３名被试进行了测试。对注意缺损多动障碍儿童的年龄、年级、性别、成绩及其父母的年龄、文化程度、受教育年限、职业等影响因素进行了探讨

简介：采用篇章朗读任务,探讨了词汇的获得年龄与句子长度对10名阅读障碍儿童与10名普通儿童阅读流畅性的影响。结果发现,阅读障碍儿童的阅读流畅性比普通儿童差,表现为朗读时间更长,准确性差,出现更多的省略错误、替代错误、添加错误。词汇获得年龄和句子长度对阅读障碍儿童的阅读流畅性都有显著的影响,随着单字词加工难度增加,句长效应被放大。词汇获得年龄影响替代错误的发生,句子长度影响省略错误的发生。

简介：<正>心理咨询是从心理学中分化出来的比较年轻的一门学科。心理咨询亦可称作咨询心理学.是心理学工作者通过问题解答、解释疑惑,提供建议、商量讨论等方式,为心理学上遭遇某种困难的人们提供服务的一门学问或一项工作。大学生心理咨询,是针对大学生的认识情感,人际关系、事业、前途和人生展望等方面存在的矛盾、怪癖、行为等问题提出预防,调节和治疗方案的心理学方法,从而帮助大学生发现自己存在的问题及根源,进而挖掘大学生的潜在能力,使之改变原有的认知结构和行为模式,以提高对生活的适应性和调节周围环境的能力。

简介：