简介:摘要 目的 本文以探讨临床喂养不耐受新生儿的护理工作为研究核心,并进一步分析对其介入个体发育支持护理的作用,以及其对新生儿生长发育的影响。方法 收集60例在2021年8月~2022年8月期间我院收治喂养不耐受新生儿病例,判定其符合纳入标准后,展开分组研究,对两组新生儿喂养不耐受症状改善时间、新生儿生长发育情况进行调查,对各项数据进行分析、比较,并将其予以整合做详细阐述。结果 由研究结果数据方面上可见,观察组在新生儿喂养不耐受症状改善时间、新生儿生长发育情况统计中,各项数据指标均远远优于对照组,组间数据达到p小于0.05,存在对比性。结论 将个体发育支持护理干预运用在喂养不耐受新生儿护理中,予以实施科学合理、个性化的护理措施,其护理效果显著,可有效改善新生儿喂养不耐受症状,促进新生儿生长发育,建议推广运用。
简介:【摘要】目的:探究在新生儿重症监护室,应用早期发育支持护理患儿生长发育产生的影响。方法:筛选2022年7月——2023年7月,在我院新生儿重症监护室接受诊治的80例患儿为课题研究病例。以掷骰子方式对其进行组别划分,在治疗期间配合常规护理方案的为参照组(40例),在此基础上实施早期发育支持护理方案的为研究组(40例)。统计两种方式的应用情况,并比对相关指标数据。结果:组间比较,研究患儿的体质量(17.71±1.92)g/d、头围(6.95±3.54mm/周)及身长(10.98±1.73mm/周)的生长发育情况均明显优于参照组,(p<0.05),并发症发生率(5.00%)明显低于参照组(22.50%),(p<0.05)。结论:早期发育支持护理对新生儿重症监护室患儿生长发育产生积极影响,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究在新生儿重症监护室,应用早期发育支持护理患儿生长发育产生的影响。方法:筛选2022年7月——2023年7月,在我院新生儿重症监护室接受诊治的80例患儿为课题研究病例。以掷骰子方式对其进行组别划分,在治疗期间配合常规护理方案的为参照组(40例),在此基础上实施早期发育支持护理方案的为研究组(40例)。统计两种方式的应用情况,并比对相关指标数据。结果:组间比较,研究患儿的体质量(17.71±1.92)g/d、头围(6.95±3.54mm/周)及身长(10.98±1.73mm/周)的生长发育情况均明显优于参照组,(p<0.05),并发症发生率(5.00%)明显低于参照组(22.50%),(p<0.05)。结论:早期发育支持护理对新生儿重症监护室患儿生长发育产生积极影响,值得推广。
简介:摘要:目的 分析在对小儿发育性髋关节脱位矫形术后护理的过程中将系统护理干预进行运用对于促进患儿肢体功能恢复的作用。方法 研究在2021年2月至11月展开,取该研究时间段内我院收治患儿60例为对象,任意取其中的30例,在治疗过程中进行常规护理,作为对照组,在对剩下患儿护理的过程中则将术后系统护理干预进行运用,作为观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患儿下肢运动功能、髋关节功能评分以及家属护理满意度对比,观察组均存在优势,P
简介:【摘要】目的:研究精神发育迟滞患儿的康复治疗。方法:选择本院 2018年 7月至 2019年 7月间收治的精神发育迟滞患儿 46例作为分析对象,采用双盲法将其分为常规组和试验组,常规组 23例、试验组 23例。其中常规组患儿行常规治疗,试验组患儿行康复治疗。对比二组患儿 IQ评分、语言功能、自理动作、社会适应性。 结果:常规组的IQ评分相较于试验组明显更低,试验组患儿语言功能、自理动作、社会适应性明显优于常规组,差异显著( P<0.05),具有统计学意义。 结论:对精神发育迟滞患儿行康复治疗能够提高患儿IQ评分。增强患儿语言功能、自理动作、社会适应性,值得广泛应用。
简介:目的探讨不同胎龄初生儿生长发育与母亲分娩年龄的相关性,新生儿体格与母亲其他情况、喂养方式的关系。方法选择2012年1月~2014年1月深圳市重点医院分娩的初生儿219例作为研究对象,根据胎龄分为观察组早产儿93例和对照组足月儿126例。比较两组新生儿体格情况、母亲情况、前6个月的喂养方式等,并采用多元线性回归分析法进行相关性分析。结果观察组体重、身长、坐高以及头围显著小于对照组,母亲年龄≤25岁阶段的比例高于对照组,〉30岁的比例低于对照组,母亲文化程度在初中以下、前6个月采用人工喂养方式以及出现各种并发症的比例均显著高于对照组,有显著性差异(P〈0.05)。通过相关性分析发现,母亲年龄相对更高、母亲文化程度在初中及以上、前6个月采用母乳方式喂养以及母亲并发症比例越低的新生儿生长发育状况更好。3、6月龄观察组体重、身高小于对照组(P〈0.05),12月龄两组新生儿无显著性差异(P〉0.05)。结论深圳不同胎龄新生儿生长发育呈现不同趋势,其中足月儿体格明显更好。母亲年龄及文化程度相对高、采用母乳喂养及母亲妊娠并发症比例越低的新生儿生长发育越好。并且在新生儿出生后采用健康的护理方式对其后期生长发育具有促进作用。
简介:【摘要】目的:探究改善脑瘫患儿的干预方式时,选择应用引导式教育理念进行康复护理对适应性发育状况的改善作用。方法:均采用计算机随机分组,本次研究实施时间自2021年7月开始,截至2022年8月,对本医院60例脑瘫患儿进行平分,所纳入的患儿均被平均分为观察组(n=30)和对照组(n=30)。其中,观察组患儿应用引导式教育理念进行康复护理,对照组患儿应用常规康复护理。将两组患儿的Gesell发育指标进行比较。结果:观察组分析了患儿护理前适应性行为及语言得分指标与对照组的数据,两组的数据相对一致(P>0.05);与对照组相比,观察组分析了患儿护理后适应性行为及语言得分指标的数据,观察组指标显著提高(P<0.05)。结论:改善脑瘫患儿的干预方式时,选择应用引导式教育理念进行康复护理有助于改善患儿的适应性发育状况。
简介:【摘要】目的 深入探究音乐疗法对精神发育迟滞儿童心理行为与智能发育水平产生的积极影响。方法 本次研究选取的是福利机构2021年4月—2022年4月收治的10例精神发育迟滞儿童,采取随机抽取的方式,将患者分为对照组5例,观察组5例。对照组患儿采用常规治疗法,观察组在对照组采用的常规治疗方法的基础上,辅以音乐疗法,两组患儿治疗四周后,医护人员运用儿童焦虑情绪障碍筛查表、儿童抑郁量表对儿童心理状态进行针对性评估,应用韦氏学龄前儿童智力量表综合评价儿童智能发育水平,应用儿童适应行为量表对患者行为适应能力进行相应的评估。结果 治疗四周后发现,两组患儿评分都出现了明显下降的情况,而观察组的患病儿童治疗情况明显优于对照组患病儿童(P<0.05)。治疗后,2组患儿智商(IQ)明显升高,且观察组患病儿童评分优于对照组患病儿童(P<0.05)。经过六个月的治疗后,患者的独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子等各种适应行为评分都出现了明显的提高,其观察组的患病儿童优于对照组患病儿童(P<0.05)。结论 音乐治疗法在治疗和改善精神发育迟滞儿童心理行为状态,以及提高儿童智能发育水平等方面起到了积极的作用。
简介:摘要:新生儿的听觉发育与早期听觉刺激是引起学术界和家长们广泛关注的焦点议题。本文以此为主线,旨在深入探讨这一领域对婴幼儿发展的多方面影响。通过梳理相关研究成果,揭示早期听觉刺激对新生儿认知、语言、社交等方面的重要性。从听觉系统的成熟到语言能力的培养,再到认知发展的全面推进,早期的听觉刺激不仅对婴幼儿的个体发展至关重要,更是构建他们未来成就的基石。
简介:【摘要】目的:分析家庭信息化4C延续性护理模式在小儿发育性髋关节脱位(DDH)术后护理中的应用效果。方法:选取1年内我院接收的20例小儿发育性髋关节脱位患者,于术后根据护理方式的不同分为对照组(常规护理)7例和观察组(家庭信息化4C延续性护理模式)13例。对比两组患者护理前后的Harri评分和SF-36评分。结果:护理前,两组患者的Harri评分和SF-36评分对比(P>0.05);护理3个月和护理6个月后,两组患者的Harri评分和SF-36评分均呈明显的上升趋势,且观察组患者更优于对照组,两组对比(P<0.05)。结论:家庭信息化4C延续性护理模式在小儿发育性髋关节脱位(DDH)术后护理中,能尽早改善患者的髋关节功能,提高患者的生活质量,应用效果显著。
简介:摘要:目的:研究语言发育迟缓儿童训练综合护理干预的方法与实施效果。方法:研究对象为120名语言发育迟缓儿童,收治时间在2020年1月-2021年5月,常规护理的60例纳入对照组,综合护理干预的60例纳入观察组,分析两组儿童综合护理效果与发育情况。结果:观察组儿童干预后发育商(DQ)对应的语言能力、适应能力、社交行为方面评分高于对照组(P<0.05),在大运动、精细动作方面无统计学意义(P>0.05);观察组儿童干预后身高、体重均大于对照组,观察组儿童家属护理满意率高于对照组,均有统计学意义(P<0.05)。结论:语言发育迟缓儿童训练中加强综合护理干预,可改善其发育程度,提升护理效果,有重要的推广价值。
简介:摘要:目的:观察儿童生长发育利用综合保健护理的临床效果。方法:按照研究目的选择合适的病人研究,病人入院之后进行专业检查,研究中分为研究组和观察组,分别进行普通护理和综合保健护理干预,研究中主要就病人护理之后的治疗效果进行评判。结果:观察组病人在第1个月和第6个月的身高分别为(64.54±3.14)厘米和(73.02±2.86)厘米,在第1个月和第6个月的体重分别为(7.04±1.04)千克和(8.57±1.04)千克,在生长发育方面明显比研究组好,观察组病人在护理后从五方面就儿童的神经心理发育情况进行分析整体发育状态评分明显优于研究组,两组对比差异显著具有实际分析意义。结论:综合保健护理干预措施应用儿童日常生长发育中优势明显,值得推广。