简介:摘要目的探讨优质护理对内分泌科护理质量的影响。方法研究时间为2015年2月到2016年8月,我院内分泌科分为两个病区-A病区和B病区,选择在我院内分泌科诊治的2型糖尿病患者320例,根据入住病区分为观察组(B病区)与对照组(A病区)各160例,对照组给予传统护理方法,观察组给予优质护理干预。结果干预后观察组与对照组的空腹血糖和餐后2h血糖值明显低于治疗前(P<0.05),干预后观察组的空腹血糖和餐后2h血糖值明显低于对照组(P<0.05)。观察组与对照组的护理满意度评分分别为96.77±1.33分和89.13±1.11分,观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论优质护理在内分泌科2型糖尿病患者中的应用可提高护理质量,促进血糖的降低,提高护理满意度,有很好的应用价值。
简介:摘要分泌性中耳炎是指由于咽鼓管阻塞或不畅引起的传导性聋及鼓室积液的病变,极易出现听力下降及耳闷等非化脓性中耳炎性疾病。临床儿童多见,发病率极高,是儿童最常见的致聋原因。
简介:摘要目的探讨剖宫产术后产妇影响乳汁分泌不足的原因和做好相应增加产妇泌乳的护理措施。方法随机选取从2015年6月至2016年3月110例剖宫产术后产妇,根据所有产妇泌乳的情况,将其分为母乳充足组42例,母乳不足组68例,分析两组产妇的临床资料,探究和分析母乳不足组产妇乳汁分泌不足的原因并针对其做好相应的护理措施。结果母乳不足组产妇产后的情绪、与新生儿的早接触早吸吮率明显低于母乳充足组产妇,母乳不足组产妇乳头凹陷率及扁平率、哺乳方式不正确率及不愿哺乳率明显高于母乳充足组产妇,两组差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论剖宫产术后产妇乳汁分泌不足的原因受其情绪、乳头缺陷以及哺乳认知等多方面因素的影响,为了提升剖宫产产妇的母乳喂养率,需采取积极有效的护理措施提高其乳汁分泌,将有利于母婴的健康。
简介:摘要目的穴位敷贴与手法按摩联合方案对产后乳汁的分泌影响效果分析。方法选取2012年12月—2016年12月在本院诊治的初产妇100例,按照随机数字表方法分成两组,对照组予常规生活指导与穴位手法按摩,研究组在对照组基础上联合穴位敷贴方案,分析两组患者喂养及泌乳时间情况。结果研究组完全母乳比对照组多,且象征母乳比对照组少,比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组泌乳时间小于24h为68.00%比对照组42.00%高,且平均泌乳时间(23.82±9.16)h少于对照组(35.64±8.56)h,比较差异存在统计意义(P<0.05)。结论对初产妇应用穴位敷贴与手法按摩联合方案,能有效缩短产后乳汁分泌时间,改善产妇喂养方式,具一定临床应用与研究价值。
简介:摘要目的分析低频电刺激结合乳房按摩点穴对剖宫产产妇乳汁分泌的影响。方法将2017年9月至2018年9月在我院进行剖宫产的100例产妇作为此次研究对象,以随机分组的形式将其分为对照组与实验组,对照组50例产妇实施常规护理,实验组50例产妇实施低频电刺激结合乳房按摩点穴,对其护理效果进行分析。结果(1)实验组产妇术后乳汁开始分泌时间低于对照组产妇,差异显著(P<0.05)。(2)两组新生儿完全母乳喂养率、混合喂养、人工喂养率比较,差异显著差异显著(P<0.05)。结论低频电刺激结合乳房按摩点穴提高剖宫产产妇乳汁分泌,提高母乳喂养,更是缩短乳汁分泌时间,且具有较高的安全性,值得推广使用。
简介:摘要目的探讨应用新型带教模式对内分泌科的护理实习生进行带教,观察其带教效果。方法将2014年1月~2015年12月到内分泌科实习的同学分为2组,将2014年1月至12月进入我科实习的同学为传统组,2015年1月至12月进入我科实习的同学设为观察组。用不同的带教方法进行带教,比较两组同学出科理论考试成绩及满意度。结果观察组与传统组比较理论考试成绩及满意度均有明显差异,P<0.05。结论新型带教方式激发了护理实习生的学习主动性,对护理实习生所学知识有一个规范的安排,护生之间有一定的竞争意识,增强他们的自信心,是值得推广的教学模式。
简介:摘要目的探讨儿童分泌性中耳炎采用手术治疗的临床疗效。方法选取2015年11月至2016年11月于我院进行治疗的分泌性中耳炎患儿共62例作为此次试验研究对象,根据治疗就诊时间的差异将62例患儿随机分为两组进行探讨,对照组和观察组各31例,对照组患儿使用常规鼓膜置管术治疗,观察组患儿使用鼓膜置管术联合腺样体切除术治疗。对比两组患儿最终疗效及治疗期间发生并发症的概率。结果两组患儿治疗总有效率差异显著,观察组明显优于对照组,观察组患儿发生不良反应的概率也明显低于对照组,比较两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论鼓膜置管术联合腺样体切除术治疗慢性中耳炎效果明显,未引起较严重的不良反应,具有较高的安全性。
简介:摘要目的以52例分泌性中耳炎患儿作为研究对象,探究对患儿实施优质护理措施的临床护理效果。方法本研究选取52例2016年1月—2016年12月期间在我院进行治疗的分泌性中耳炎患儿作为研究对象,所有受试患儿均接受鼓膜置管术进行治疗,将所有受试患儿随机分为两组,即对照组以及试验组,两组患儿分别采取常规护理措施以及优质护理措施进行护理治疗,对比两组患儿的临床护理效果。结果试验组患儿的听力重建有效率(88.46%)与对照组患儿的听力重建有效率(61.54%)相比显著偏高,两组对比P<0.05,组间差异有统计学价值。且试验组患儿的护理服务质量显著优于对照组患儿,P<0.05,组间差异有统计学价值。结论对分泌性中耳炎患儿采用优质护理服务措施进行临床护理能显著改善患儿的听力状况,且患儿对护理工作的满意度也相对较高,值得临床广泛推广应用。
简介:摘要目的分析整体护理干预应用于分泌性中耳炎治疗中的效果。方法将2017年7月至2018年7月来我院接受治疗的分泌性中耳炎患者94例为本实验对象。采用双盲方法将患者分为对照组和观察组,两组各47例。所有患者均采取手术治疗,对照组患者辅以常规护理措施,观察组患者则配合整体护理干预。比较分析两组患者护理效果。结果对照组患者护理满意度评分为(77.3±7.2)分,低于观察组患者的(88.3±4.8)分,相比较对照组,观察组患者护理满意度明显较高(P<0.05);治疗前两组患者的SAS、SDS以及疼痛程度评分均无明显差异,护理后两组患者各项评分均改善,且观察组患者改善效果要优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论分泌性中耳炎患者接受治疗时,辅以整体性护理干预,可提高临床护理满意度,同时还可减轻患者疼痛,改善患者患者情绪状态,可在临床上推广应用。