简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:【摘要】目的:探讨思维导图引导下的无缝隙护理在胸腔镜下肺癌根治手术患者中的应用。方法:本文选择2020年12月份到2021年12月份我院收治的200例胸腔镜下肺癌根治手术患者为研究对象,将其分成两组,分别是对照组和实验组,每组各100例,对照组患者给予常规的护理模式,实验组患者采用思维导图引导下的无缝隙护理模式,重点对比两组患者的根治手术成功率。结果:和对照组相比较而言,实验组患者手术失血过多例数较低,实验组患者的手术成功率更高,差异较为显著,具备良好统计学意义(p
简介:摘要:目的 讨思维导图在眼科实习生对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月轮转的实习生护士50例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各25例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护士教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组实习生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入职护士老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入职护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:【摘要】目的:探讨苍附导痰汤加减方治疗多囊卵巢综合征导致不孕症患者的临床疗效。方法:以我院于2022年6月~2023年3月收治的68例多囊卵巢综合征不孕症患者为研究对象,经双盲法分为对照组(n=34)和观察组(n=34),均施以达英-35常规治疗,观察组在常规治疗基础上添加苍附导痰汤加减方治疗,对比两组临床疗效。结果:观察组排卵率和妊娠率高于对照组;治疗后,观察组血清卵泡刺激素(FSH)水平高于对照组,促黄体生成素(LH)、血清睾酮(TSTO)水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对多囊卵巢综合征不孕症患者实施苍附导痰汤加减方治疗,可有效调节性激素水平,促进排卵,提高妊娠率。
简介:【摘要】:目的:研究思维导图护理在主动脉夹层动脉瘤患者围术期的意义。方法:从我院主动脉夹层动脉瘤患者中选取100例,分为对照组(50例)和观察组(50例),选取在2019年10月至2020年10月,分别给予常规和思维导图护理,对比效果。结果:治疗后,观察组相较于对照组,疼痛评分较低,生活质量评分和护理满意度均较高,p<0.05。结论:思维导图护理在主动脉夹层动脉瘤患者围术期的应用,有显著效果。
简介:【摘要】目的:探究睡眠多维度强化护理与心理护理共同作用下老年髋部骨折患者的睡眠质量与负性情绪所受影响。方法:选取2023年2月—2024年2月的60例老年髋部骨折患者随机分为对照组(常规护理,30例)和观察组(睡眠多维度强化及心理护理,30例),分析对比两组患者的睡眠质量和负性情绪(SDS抑郁和SAS焦虑评分)。结果:相较于常规护理,观察组(睡眠多维度强化及心理护理)的睡眠质量与负性情绪得到明显改善(P<0.05)。结论:在老年髋部骨折患者的护理过程中,实施睡眠多维度强化护理与心理护理干预,能够改善其负性情绪,提高其睡眠质量,有利于患者身体康复。
简介:【摘要】目的:评判康复护理干预的实施,对脑卒中后睡眠障碍的改善效果。方法:挑选我院2019年6月~2020年6月的62例脑卒中后睡眠障碍患者为探究对象,通过随机平行方法分组分为观察组及参照组,每组患者的人数均为31例。观察组施行康复护理模式,参照组施行常规护理模式,并对比两组的护理效果。结果:①护理前,观察组和参照组脑卒中后睡眠障碍患者的匹兹堡睡眠质量指数PSQI评分比较未见显著的差异,P>0.05;护理干预后,两组病例PSQI评分进行对比有统计学意义存在,P<0.05。②护理前,观察组、参照组日常生活Barthel指数评定量表BI评分比较无差异性,P>0.05;护理干预后,两组病例BI评分进行对比,差异有统计学的意义,P<0.05。③观察组的护理满意度,优于参照组的护理满意度,统计学的意义显著,P<0.05。④护理前,两组焦虑自评量表SAS评分、抑郁自评量表SDS评分比较,无统计学意义,P>0.05;护理后,两组SAS评分及SDS评分比较,均存在统计学意义,P<0.05。结论:脑卒中后睡眠功能障碍患者护理中进行康复护理干预,在改善患者睡眠障碍情况及负性心理、提高日常生活能力方面,可发挥重要的作用。
简介:摘 要:失眠是一种的临床常见病,多发病,失眠认知行为治疗在改善睡眠方面疗效被广泛认可,但是其治疗师水平、治疗费用,患者受教育程度,地域等限制,推广范围有限,本研究以失眠的认知行为治疗的理论技术为蓝本,进行为其六周的睡眠健康教育课程,针对正在接受药物治疗的患者进行教育和训练。研究结果表明,通过六周的睡眠健康教育,实验组受试者的睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、催眠药物使用和日间功能等方面得到显著改善(p