简介：为进一步提高办刊质量，参照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（2006）、教育部《中国高等学校社会科学学报编排规范》（1999），对本刊来稿特作如下规范要求。对于不符合本规范要求的稿件，一般不予刊用。

简介：图片要求有良好的清晰度和对比度,要真实反映原始图像的特征,必要时需加提示或特制符号（如箭头等）。计算机制图者应提供激光打印图样,数码照片的图像分辨率调整为300dpi或以上,总像素至少在150-200万像素或以上,图像文件用tif格式。线条图应墨绘在白纸上,

简介：文题力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文文题一般以20个字以内为宜，最好不设副标题。不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文标题不宜超过10个实词。中、英文标题含义应一致。作者署名作者姓名在文题下按序排列，编排过程中不应再作改动；作者单位按所在省市县、单位全称、具体科室、邮政编码的顺序附注于首页作者下方，并最好注明作者的Email。

简介：1．来稿全文包括中文题目、中文摘要、中文关键词、英文题目、英文摘要、英文关键词、正文、注释、参考文献。作者简介（包括姓名、性别、民族、出生年、籍贯、单位、学位、职称、研究方向等）、通讯地址、邮政编码、手机号码及电子信箱等个人信息另附一页。

简介：前一阵子，一些地方举办“夫人廉政培训班”、抓好“廉内助工程”等措施，曾在反腐战线热闹过一阵子。但其成效如何，大多也就雷声大雨点小。随着反腐败“向纵深发展”，一些“反腐人士”高招又出来了。这不，先是号召官员廉政“要从常回家吃饭开始”，接着又有某人氏来凑热闹，提出“反腐败要从常回家睡觉做起”，真是妙得很。

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简介：将2、3、4、5四个数字分别按要求填入下面的方框中,以满足下面的要求:(1)和最大;(2)和最小;(3)差最大;(4)差最小。将四个数字填入方框中后,得到的是两个两位数,所以,这道题就是分别求出用2、3、4、5四个数字组成符合要求的两个两位数。现在我们就分别来解答这四个问题吧!

简介：近年来，随着畜牧业生产的发展及畜禽检疫工作的进一步规范化，羊定点屠宰工作逐渐走上法制化和规范化的道路，对确保羊屠宰检疫质量、保障人民身体健康具有重要意义。笔者根据多年的工作实践，对羊屠宰检疫技术的要求和要点进行总结，供同行参考。

简介：1．插图（机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等）必须同正文内容密切联系；图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定；图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致，图文呼应，先见文后见图，两者位置尽量接近。

简介：1.题名。中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。论文应有英文题名。2.作者单位。置于作者姓名下方,包括单位全称、所在省市名及邮政编码,单位名称与省市名之间以逗号","分隔,整个数据项用圆括号()括起,且要有相应的英文。3.内容摘要。文稿须附200~300字的中文和英文内容摘要,摘要应具有独立性和自含性,应是文章主要观点的浓聚和缩写。不能出现"本文(文章)和作者认为……"、"本文(文章)分析了……"、"本文(文章)论述了……"等评论性的语言。

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简介：我是一名恋爱经验丰富的女人．但可惜，都是失败的经验。我叫Gemmy，今年二十六岁。我自十八岁起，便有与男人交往的经验。但这八年来，给我最大的感触是．我总讨不到别人的欢心。

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简介：学业水平考试中学科能力内涵及其结构居于核心地位，也是考试有效性或效度的核心内容。本文以教育考试设计的理论框架模型为指导，提出了建立高中学业水平学生模型与课程内容标准的关系，指出应当依据课程内容标准确立学业水平考试学科能力内涵及其结构，提出了确定学业水平考试学科能力内涵及其结构的程序和方法，并以上海市普通高中思想政治学科学业水平考试为例，呈现了该学科考试的学科能力内涵及其结构。同时，命题、组卷和评分标准的制定是学业水平考试的中心环节，根据教育考试设计理论框架模型中的任务模型及评分模型，命题阶段必须保证命制的每一道试题要考查一定的学科知识和认知技能；试题考查的认知技能应该与考试大纲或课程内容标准相应知识内容的认知要求保持基本一致；每道试题的评分标准的评分准则应该与试题考查的认知技能的认知要素保持一致，且评分的等级应该能够真实地反映考生在相应认知技能上的实质差异。高质量的试卷还要求其考查的认知结构和知识内容结构与课程内容标准的认知结构和知识内容结构保持基本一致；整卷试题考查的认知能力与课程内容标准相应知识内容认知要求的一致性也应达到一定的指标。在我国当前的考试实践下，知识内容结构与课程内容标准的知识内容结构保持一致存在一定的难度。目前可行的操作方法是试卷考查的知识内容领域（或一级主题）及其权重必须与课程内容标准保持基本一致；每个内容领域（或一级主题）内尽可能覆盖比较多的知识内容主题（或二级知识内容主题）；每个内容领域（或一级主题）内以考查主干知识内容为主，主干知识内容权重应明显高于次要知识内容的权重。

简介：随着2017年中级会计职称考试的临近，基础阶段的备考也接近尾声了。虽然，大家都在紧张激烈的学习当中，但也千万不要忘了关注考试的相关信息。那么，考生需要关注哪些信息呢？下面分别为您介绍。

简介：长期以来，学业考试中的主要问题表现在于学生的学习心态、考试动机以及教学与管理等方面，而对于学业考试制度本身的改革与完善并没有使得这些问题得到有效解决。究其原因，既有学业考试成绩管理制度不合理，也有人们对学业考试功能的认识产生异化，而学校考试文化建设的缺失实为根本原因。解决学业考试问题的策略在于加强考试文化建设。

简介：摘要2021年1月，美国医师执照考试主办方决定停止第二步临床技能考试。该考试在医师能力评价中发挥过关键作用，曾经是医师临床技能评价考试的样板。新冠肺炎疫情影响是停考的直接因素，但该考试在考试成本、内容效度和评价反馈等方面存在的不足也是导致考试运行困难的重要原因。停考政策给医学院校教育带来更大的技能评价压力，影响了临床医师执业准入的质量，为国际医学人才流动带来不便。停考政策启发我们充分认识临床技能评价的重要意义，不断完善医师资格考试实践技能考试的设计和实施；在考试组织实施中重视效度证据的整合，重视平衡考试社会效益的最大化和考试成本的可承受性；有效发挥执照考试的评价反馈作用，与医学院校协同提升医学生能力水平。

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