简介：摘要：随着国内整体城市化、工业化建设发展速度的不断提升，国内地区各类工程项目也越来越多，但在项目投产实践过程中，在所难免地会出现一些问题。基于此，本文就标准与安全、作业标准化和标准化作业展开讨论，认真分析其产生原因，并提出处理措施，以期能够引起有关部门和单位的重视，为促进项目健康投产提供基础性的指导参考。

简介：摘要：社会的不断发展，使各界对电力资源的质量要求逐步提升。为保障电力资源的正常运输，电力工作人员需要定期对电网线路进行故障排查与检修；过去这项工作需要停电才可以进行，但停电作业会给社会生产、生活带来极大的不便。因此，10kV旁路带电作业技术便获得了广泛的关注。基于此，本文通过对10kV旁路不停电作业技术以及带电作业所具有的优势，进行简要分析；并对10kV旁路不停电作业技术的具体应用，进行简单说明；最后，对其具体应用需注意的安全事项进行简要的叙述。以供相关人士的交流与阅读。

简介：摘要：“智慧作业”充分利用大数据系统来将学生的学习过程细化，在学生学习的过程中，可以利用广泛的题源来帮助学生加强练习。同理，在学生练习语文作业时，如果有做错的题目，可以利用智慧作业来助力学生完成作业订正，还能帮助学生举一反三。本次以“智慧作业”作为大背景，从多个方面探讨小学语文作业错题订正的相关内容。

简介：摘要：作业是课堂教学的延伸之一，是教学工作的重要组成部分。个性化的作业，形式上追求个性多样，内容上体现多维开放，完成上走向协同合作，从而激发学生的潜能，让学生得到全面健康的发展。

简介：

简介：摘要：双减背景下的小学英语教学中，教师需要明确双减政策的主要要求，落实减量提质与减负增效的要求，减少课后书面作业的数量，提高作业的整体质量，杜绝“一刀切”式的作业，设计分层作业。过去小学英语分层作业设计存在着一些问题，如课程目标不够明确、分层作业融合不佳、分层作业形式单调。教师要探析解决这些问题的而略，设计特色分层作业：明确课程教学目标，搜集准备丰富资源；设计课前分层作业，辅助学生预习新课；设计课中分层作业，及时巩固课程知识；设计课后分层作业，体现作业减量提质。通过落实以上特色分层作业设计的策略，可以更好发挥分层作业的优势，分出精彩，巩固英语知识内容。

简介：摘要：数量上做"减法",质量上做"加法"是地理作业提质减负的必由之路。教材改革以提质减负为目标,以日常课堂教学为基础,着力改革地理作业设计和诊断方法,丰富作业形态,降低作业总量,增加作业趣味,提升作业品质。本文重在介绍初中地理作业设计与诊断策略。

简介：【摘要】为了缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长，教育部发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确指出“全面压减作业总量和时长，创新设计作业形式等。”为了切实履行“双减”政策，减少学生作业量，笔者积极思考作业的有效开展形式，基于对学生语文素养能力的提升前提下开设情境式的作业群设计。

简介：摘要:新课标指出，让每个人都能学到有价值的数学，每个人都能得到必要的数学，数学教育要面向全体学生，关注学生个性成长，使不同的人在数学上都能得到不同的发展。作业是知识巩固的延伸，是发展学生学习能力的重要内容。在小学数学中，作业分层是非常重要的一个环节。小学生因为年龄小，注意力不稳定，接受能力差，有自己固定的学习习惯。因此，教师可以根据学生的不同情况，采取有效措施，设计出合理可行、能达到一定效果的教学方案，使学生对数学知识产生兴趣，积极参与课堂活动。同时也要考虑因材施教和批改作业之间的适应原则，让小学生在轻松愉快的氛围中学习数学。本文探讨了小学数学作业分层设计的有效策略，以期有效提高学生的学习能力。

简介：摘要:带电作业绝缘杆作业法多功能转换线夹，主要应用于配电带电作业技术领域，含绝缘杆连接环、螺杆、挂接环、线夹本体、导线锁紧块、安全锁止销、伸缩软线、压接万向头、导线压紧座、导线压块、万向头压块、安全锁止块，所述线夹本体呈C形，底部连接导线锁紧块，所述导线锁紧块左侧设置安全锁止销，所述导线锁紧块与螺杆铰接，所述螺杆与线夹本体通过螺纹连接，所述螺杆能够沿着线夹本体长度方向移动，所述螺杆末端连接绝缘杆连接环。

简介：【摘要】随着我国总体城镇化和工业化发展速度的不断提高，国内出现的各类工程项目越来越多，但在工程生产实践中不可避免地会出现一些问题。鉴于此，本文对标准与安全、作业标准化、标准化作业进行阐述，认真分析原因并提出对策，以期引起相关部门和单位的重视，为促进项目健康生产提供基础指导。

简介：[内容摘要] 每个学生的学习程度各不相同,这也造成了他们学习能力的层次差别。如果教师对这些不同层次的学生布置相同层次和要求的作业,就无法收到有效的训练效果。所以,教师在布置课堂作业时不能用同一的标准,而要根据因材施教的原则,按照学生的不同程度来分层布置作业。

简介：【摘要】近年来，随着我国教育机制改革的深入推进，教育事业卓有成效，学生教育质量得到显著提高。但在取得重大成效的同时，也出现了学生学习压力过大、课下作业过多、学生作业负担加重，以及教师忽视减负政策，为学生安排的语文作业不合理等一系列问题，引起了广大教育工作者的注意。本文主要针对如何在小学语文作业设计中减轻学生负担、提高教学效率、丰富教学内容展开了研究，希望能对广大的教育工作者们提供一定的借鉴作用。

简介：[摘 要] 英语教学的目的是培养学生积极的态度和建立学习的自信并激发学生运用所学语言进行简单而又有效的口语交际能力。英语的口头作业是让学生多种形式地感知英语与说英语，它的完成对提高学生的语言输出能力是很重要的一种体现。但在英语教学实地操作中出现了一个很严重且普遍的问题：“口头作业就是读读书，不是很重要的作业或是单一的背诵课文。”没有体现综合运用语言的能力，那么我们就要在这个问题上进行研究，让学生认识到口头作业的重要性，有效地布置和评价英语口头作业。

简介：摘要：在当前教育环境下，学生的学习负担越来越大，而对于音乐学科来说，其教学内容和方法也需要不断更新和发展。因此，如何合理地减轻学生的课业压力成为了一个亟待解决的问题。针对这一问题，我国政府出台了“双减”政策，即减少中小学生每天的课堂时间以及每周的作业量。然而，这种政策对音乐学科的影响却相对较为有限，因为音乐学科通常需要大量的实践操作才能够达到良好的效果。因此，教师需要探索一种更加科学合理的音乐作业设计方式，以更好地满足学生的需求，提高学生的音乐素养水平。

简介：摘要：智慧作业对于中小学生掌握知识、形成技能、培养思维起着重要作用。中小学教师在智慧作业的设计和布置上，我们要遵从“量变引发质变”的理念，根据学情，依据教学目的设计智慧作业，提高学生学习的兴趣，激发学生的学习热情。而学生也更愿意通过"智慧作业"的完成来提升自己的成就感和自信心。"智慧作业"的引入打破了传统作业模式，有效提升学生自主学习的效率。

简介：摘要：在当前配网带电作业机器人得到广泛应用的背景下，为避免斗臂车振动、作业场景多变、光照等因素对其精准作业定位造成影响，本文从配网接引线带电作业入手，提出基于场景语义的自动作业定位方法，以有效避免外部因素对配网带电作业机器人精准作业定位的影响。全新的精准作业定位方式将极大提升配网带电机器人的工作速率，扩大其使用范围，保证数据收集的精确性，降低人为调整对机器人精准作业定位的影响，有效提高其工作质量。

简介：

简介：【摘要】伴随着“双减”政策的出台，对义务教育阶段教师的教学工作也提出了更高的要求。一些小学语文教师会将课后作业当做课堂的延伸，布置超过学生承受能力的作业，从而使他们的学习负担加重，反而会影响他们的学习效果。为此，老师必须转变自己的教育观念，在布置作业时，以提高学生的语文素养和减轻学生负担为起点，通过课后的作业的完成让小学生实现对语文知识进行巩固和纠错。本文针对双减背景下小学语文作业的设计路径进行分析，希望可以有一定的借鉴意义。

简介：摘要：在当前教育环境下，学生的学习负担越来越大，而对于音乐学科来说，其教学内容和方法也需要不断更新和发展。因此，如何合理地减轻学生的课业压力成为了一个亟待解决的问题。针对这一问题，我国政府出台了“双减”政策，即减少中小学生每天的课堂时间以及每周的作业量。然而，这种政策对音乐学科的影响却相对较为有限，因为音乐学科通常需要大量的实践操作才能够达到良好的效果。因此，教师需要探索一种更加科学合理的音乐作业设计方式，以更好地满足学生的需求，提高学生的音乐素养水平。