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  • 简介:摘要建筑工程施工中,常常会遇到地下涌水问题,在基坑开挖过程中,由于地下室及基础深度超过地下水位的埋深,地下水就不断地渗入基坑内,为了确保基坑开挖及基坑内的正常施工,就必须做好止水或降水工作。基坑止水、降水已经成为了制约基坑整体进度的关键因素,尤其对于国内某些沿海地区来说,其地下水位高,地质条件复杂,在深基坑开挖过程中,地下水的渗流将使基坑周围形成比较大的降水漏斗,影响周边建筑物,在这个过程中只有采取有效的措施去止水、降水。

  • 标签: 基坑工程 止水帷幕 管井降水方法 运用
  • 简介:摘要造价管理工作无疑是建筑工程项目中一个重要的管理内容,切实有效的落实好造价管理工作,可以对于工程的施工成本进行全面的优化,更加科学的对于施工中的各类资源进行利用,减少工程成本投资方面的浪费,确保投资效益。这种工程项目本身具有较强的系统性和专业性的特点,造价管理工作的开展具有一定的难度和挑战,我们应该客观认识和分析了当前建筑工程造价管理工作开展中存在的问题和不足,提出科学有效的对策进行处理和解决。

  • 标签: 建筑造价 施工管理 结合方式
  • 简介:摘要在我国素质教育要求下,当前的高中数学教学既注重对学生数学思维能力的培养,更重视对学生创新创造能力的提升。尤其是在传统数学教学模式既不能满足现代学生的学习要求,同时也不利于学生未来的成长与发展,在新课程改革的持续推进中,高中数学教学亟需进行创新探索与实践,在数形结合方法被广泛推广应用后,不仅有效地解决了这方面的问题,还通过实际应用而促进了学生学习兴趣的提升。为此,本文通过对高中数学中数形结合方法的有效运用进行相关探讨,在促进高中数学教学水平提升的同时,也进一步增强了学生的数学学习能力。

  • 标签: 高中数学 教学 数形结合
  • 简介:摘要数形结合教学法是初中数学解题中一种重要的数学教学方法,也是广大数学教师经常用到的教学方法。在初中数学教材中,有很多知识在讲解过程中都运用到了数与形的有机结合。本文比较全面地分析了数形结合在初中数学教学中的运用,从而提高课堂效率,培养学生的数学素质。

  • 标签: 数形结合教学方法课堂效率
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  • 简介:摘要建筑设计与艺术设计同属于建筑工程。建筑设计是运用各种建筑构件以取得各种建筑空间,室内设计是对具有视觉限定的人工环境加以规划,满足人的生理和精神要求,是对建筑设计的“二次装修”。二者时而针锋相对,时而默契配合。只有通过正确的方法使二者有机结合,才能完整表达建筑设计和室内设计的全部立意,本文从二者结合的意义出发,探讨了二者有机结合的必要性,并总结了具体实践方法和途径。

  • 标签: 建筑设计 室内设计方法 结合方式 研究
  • 简介:摘要建筑企业是面向市场的,其最终目的是为了获取经济利益,衡量一个建筑企业是否可以获得可观的利润的标准是施工成本,因此,为了提升建筑企业的经济效益,必须合理的控制施工成本。建筑企业在进行造价管理时,必须结合项目的施工标准和项目施工的实际情况,在确保项目施工的质量和施工的完成日期的前提之下,分阶段的对项目造价管理。在建筑施工现场,存在很多不可抗力和不可控性的因素,也是突发事件发生最多的建筑环节,所以建筑企业必须建立更深一层次的科学化和合理化的施工成本监管措施。

  • 标签: 建筑造价 施工管理 结合方法
  • 简介:摘 要:在井震结合开展储层预测工作中,由于储层的差异性,对各类储层预测的效果有所差异。探讨预测方法与不同储层的适应性,对提高储层预测精度具有重要意义。优选地震属性预测、波形指示反演以及地质统计学反演等手段,对目的层位的井间砂体发育以及平面砂体组合关系等进行预测,地震属性预测方法在葡I211,葡I212和葡I22三个沉积单元相关系数均在0.5以上,瞬时属性与岩性匹配较好,河道砂体符合率较高,瞬时属性对砂体刻画中河道走向、组合关系等指示作用较好;波形指示反演受井网影响较大,采用二次加密井、三次加密井、三次采油井参与反演,用基础井和一次加密井验证在研究区块的效果较好;地质统计学反演在厚度较薄的油层如葡

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  • 简介:内容摘要: 爱玩是孩子们的天性,学习是孩子们的天职,孩子们既追求玩耍的乐趣,也需要学习的滋养,孩子们的天性和天职需要兼顾。通常我们的认知是这样的,玩的时候耽误学习,学习的时候就不能玩,玩和学总是呈现出对立冲突的状态。“玩”和“学”其实是一个矛盾统一体的两个方面,因此我们不能只看到二者的斗争性,还应该关注二者的同一性,即彼此相互依赖、相互转化、相互联结的趋势。本文立足于马克思主义辩证唯物主义矛盾的观点,着重阐述“玩”与“学”这一矛盾体的两方面的同一性,即“玩”和“学”有机结合方法

  • 标签: 玩耍 学习 寓学于玩 有机结合
  • 简介:摘要目的为患者开辟一条尽量避免手术之苦的“新生之路”。方法在西医保守治疗期间用中医理论指导临床,探索进行中医针刺治疗。结果效果很好,患者反响亦不错。结论中医针刺方法的应用给患者带来了很大的福音,故而在临床上我们可以广而用之。

  • 标签: 中西医结合 探索 中医针刺 肠梗阻
  • 简介:摘要:教育行业在不断进步和发展,教学的方式也日渐丰富,应用科学的方式进行学习,对于学生数学素养的提升具有重要意义。本文先分析了将数形结合思想应用在初中数学教学中的作用,又结合实际提出了具体的应用策略,希望能够对初中数学教学活动的顺利开展提供帮助,更好地保证教学的效果,促进学生成绩的进步和能力的提升。

  • 标签: 数形结合 初中课堂 数学教学
  • 简介:摘要:现如今,我国经济的快速发展使人们的生活水平得到显著提升,人们对生活质量的重视程度也有所提高。在城市化建设过程中,城市园林是一个重要环节,生态环境与绿化的好坏与人们的生活质量息息相关。当前,我国城市园林存在一些问题,直接威胁到人们的生活质量,因此,要想保护与控制园林绿化环境,应采取积极有效的措施解决这些问题,为人们创造一个舒适、健康的生活环境。

  • 标签: 园林工程施工 绿化养护 有机结合 方法
  • 简介:摘要:英语考试中最主要的一项内容就是英语阅读能力,也是学习者检验英语水平的一个重要体现,因此,对于广大高中英语教师和学生来说,提高其英语阅读能力至关重要。虽然我国现行的高中英语教学很注重学生阅读能力方面的培养,但是由于在实践过程中还是缺少专门的英语阅读训练。要想培养学生运用英语语言的能力,就要将读与写相结合,更好地提升学生运用英语的能力。鉴于此,本文分析了高中英语的阅读原则,并提出了相应的策略。

  • 标签: 高中英语 读写结合 阅读 原则 途径
  • 简介:摘要:数学学科的知识比较抽象和笼统,对于大部分学生的学习来说存在一定的难度,针对高中数学的教学,只有不断优化教学方法才能逐渐提升学生的学习效率和课堂的开展效果,随着新课程改革理念的深入,高中数学教学的方法也逐渐呈现出多样化的趋势,教师也在教学的过程中不断探索教学的新方法。因此文章针对数形结合方法在高中数学课堂上的应用进行了分析,致力于实现数学教学目标,增强课堂教学效果。

  • 标签: 数形结合 高中数学 应用
  • 简介:为了顺应科学技术的快速发展和社会对创新型人才的需求,高等学校应该确立大学生学习改革的理念,明确学生在自主创新学习过程中的主体地位,强调并发挥学生在自主创新学习中的地位和作用。高校应在教学活动中将自主学习与创新教育有机结合起来,采用学习改革与工程创新实践相辅相成的新模式,培养学生的兴趣爱好,调动其自主创新学习的积极性,改革教学管理方式,建立适合自主创新学习的管理体制。

  • 标签: 科学技术 学习改革 创新教育 人才培养方式 教学方法
  • 简介:摘 要:在小学语文课程教学过程中,阅读和写作一直都是十分重要的教学内容。小学语文老师要想推动学生写作能力的提升,须在阅读主题教学中运用读写结合的方式。阅读作为写作的基础,在教学中,应将阅读和写作有机地融合在一起,实现阅读与写作的相互渗透,这样在学生阅读过程中能对学生写作能力实现培养。作者将在本文中研究如何在小学语文阅读主题教学中,更好地开展读写结合方式的整合实践教学,希望有效地提升小学语文课程教学质量。

  • 标签:   小学语文 阅读主题教学 读写结合方法 整合实践分析
  • 简介:摘要:目前,教育教学体系实现了进一步的完善。初中生正处于个人的青春过渡阶段,自制力较差,非常容易受到外界的影响。因此,有的学生的注意力集中能力较差,出现了不遵守课堂纪律的问题。班主任需要意识到自身的重要角色,关注引路人和管理者的作用发挥。积极体现学生的中心地位,加强对班级纪律的规范。为了落实班级管理工作,班主任需要积极打造有益于学生自主学习和大胆实践的班级氛围,关注语文教学与班主任管理工作之间的有效结合

  • 标签: 初中语文 班主任 教学方法
  • 简介:数学在高中学习中占据着极其重要的地位。从本质角度来讲,这门学科主要考查数量关系与空间形式这两种要素。很多同学对上述两种要素的理解较为困难,而数形结合方法则在这两种要素的理解方面存在一定优势。因此,为了提升学习质量,同学们应该加强数形结合方法在高中数学学习中的应用。下面就以基于数形结合方法的不等式解题为例,对数形结合方法在高中数学学习中的应用进行分析。

  • 标签: 数形结合 数量关系 函数图像 二次函数 一元二次方程 例解
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  • 简介:<正>数与形是密切相关的两个数学表象,它们的关系,正如数学家华罗庚所吟唱:数形本是相依,焉能分作两边飞?数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休,几何代数统一体,永远联系莫分离.也就是说数与形的有机结合是一种重要的解题方法.数量关系借用了图形的性质,可以使许多抽象的概

  • 标签: 数形结合 解题方法 中学数学 数学家华罗庚 数量关系 数学解题