简介：摘要：随着教育改革的推进，对学生的文化素养等综合能力的要求愈来愈高，初中阶段又是学生思维能力以及学习能力发展的黄金时期，同时阅读又是开拓学生知识视野、提升阅读分析能力的有效途径之一，教师可以在初中语文阅读教学中，采用群文阅读的教学方式，以此实现培养学生思维能力、理解探究能力的目标。在实际的教学之中，教师选取的文章既要符合学生实际的学习概述能力，又要符合学生的学习兴趣，进而通过文章的选择调动学生对于群文阅读学习的热情，在学生学习热情为基础的前提之下，学生能够积极主动的参与到群文阅读之中，并实现高效的阅读和教学。基于此，本文就初中语文群文阅读的组合选文策略展开探究。

简介：　　摘 要：小组合作学习是新课程理念下倡导的一种新颖高效动态的学习方式，实现小组合作学习是为了全方位激发学生的求知欲望，充分调动中职生学习英语的积极性，挖掘他们自主学习和合作探究的能力，实现在有限时间内的最理想发展效果。但是由于现在的中职生文化素养整体不高，理论联系实际能力不强，缺乏合作与分享意识而导致小组合作学习在实际教学中仍然存在着一些低效现象。

简介：摘要：语文教学作为初中教学内容的重点，不但需要培育学生的语文素养，还要重视学生的全面发展。近年来诞生了各种新兴的教学模式，作为促进学生全面提高的小组合作学习模式就是众多教育者推崇的教育模式之一。目前，小组合作学习模式渐渐开始引入初中语文教学课程中，这种教学模式已被诸多教师所认可。

简介：摘要：随着课程的不断改革，小学体育的地位也不断上升，国家对体育课程的重视度也在不断提升，教育部呼吁老师要开展更加多样化的体育教学活动，让学生通过体育锻炼强身健体，提高身体素养。在新课标的推动下，老师的教学重点也在发生着变化，不断创新教育教学方法，小学体育教学推出了自主、合作、探究、创新的学习方法。体育教学新的教育目标体现着新时代的教育观念，符合小学生的身心规律，对学生综合素养和体育素养的提高具有重要的作用。

简介：摘要：小组合作教学的模式是苏联合作教育学的倡导者创立的教学模式，将学生作为教学的核心，能够提升学生学习能力，发扬学生协作学习的思维。现阶段，部分教师在教学中教学的手段过于单一，难以满足学生学习的需求，影响了学生学习的有效发展，限制了学生学习的进程。因此，本文将从小组合作教学的特点出发，阐述小组合作教学的具体方式，丰富教师教学的手段，增强教师教学的质量。

简介：摘要：PLC（可编程控制器）有着运算速度快、指令丰富、可靠性好等优点，其在控制领域的应用至关重要，但PLC的人机交互功能较差一直是制约其发展的重要因素。触摸屏能够对传统的键盘操作以及控制面板进行取代，实现了动画形式的自动化控制，将PLC与触摸屏结合不仅能够解决PLC人机交互功能较差的问题，同时其能够减少开关、仪表等数量，对于实现PLC应用的可视化、灵活化有着重要的意义。基于以上，文章简要研究了PLC和触摸屏组合控制系统的应用。

简介：摘要：在现代教育教学理论不断优化与改革的背景下，传统以教师为主体的教学观念已无法满足新时代发展需要，而小组合作学习模式作为一项新型教学手段，在激发学生自主探究的积极性、促进学生与同伴积极协调合作等方面起到了良好的助推作用。本文简要分析了初中语文教学中实施小组合作学习的重要性，提出了初中语文教学中开展小组合作学习的有效措施，旨在为广大一线教师提供科学有效的理论参考。

简介：摘要：本文通过分析图形图像中色彩组合的规律，研究和总结出色彩组合的基本方法，说明在理解色彩构成规律的基础上，如何灵活运用色彩对比与调和的手段进行图形图像的色彩设计。

简介：摘要：改革开放以来，我国开始重视教育事业的发展，小学体育课也有了很大进步。体育课存在的意义不仅仅是在教师的指导下加强身体锻炼，在体育课上也可以让学生学到很多课本上学不到的知识，例如团队协作能力，竞争意识等。小学阶段的体育课程教学目标较低，但是也要使学生能在课堂进行基本的体育锻炼。但是当前我国学生的学业压力较大，很多学生忽视了体育课堂的重要性，造成体育教学效率低下。因此，教师创新教学形式就显得极其重要，新课程改革也要求教师培养学生的团队协作能力，小组合作学习的教学形式应运而生。本文针对小学阶段体育教学如何提高课堂效率，在基于小组合作学习的基础上提出相应对策。

简介：摘要：现如今，人们对住宅提出了更高的要求，不仅要具备较强的美感，而且还需保障空间的舒适性。在住宅建筑空间设计和户型配置中，需合理应用现代建筑设计理念，考量住户具体需求，优化住宅设计水平。

简介：摘要：对于深基坑工程中的基坑支撑梁施工，传统的土模法存在模板拼接复杂、容易移动、底模脱模困难等问题，在下一层基坑开挖时，经常发生因模板脱落引发的人员伤害事故，给基础工程施工带来重大安全隐患。针对上述问题，本文提出一种混凝土垫层与沥青基底组合脱模技术，该技术采用混凝土垫层代替基底铺设的模板，用涂刷沥青作为模板与垫层之间的隔离剂，在沥青上进行钢筋绑扎、支模、混凝土浇筑。沥青作为混凝土垫层和支撑梁混凝土之间的脱模剂，能实现快速脱模，避免人工清除模板的劳力浪费和掉落伤人事故，达到脱模便利、操作简单、安全可靠的效果。

简介：摘要：小学语文学科是小学学科的重要内容，语文教学的高低直接影响到学生综合素质的发展。在小学语文教学之中，采取一些新的教学方式，可以提高语文学科的效率。本文阐述了小学语文教学中运用合作学习的意义，指出当前小学语文教学中小组合作学习运用的现状，指出在小学语文教学中采取小组合作学习的策略，以供大家参考。

简介：摘要：受惰性的影响，很多小学生无法始终坚持做同样的事情。而且小学生自我管理的定力不足，无法从重复的事情中寻找到快乐，会越来越厌烦学习。小学语文有一个重要的任务就是帮助小学生认识写好生字，从而为之后的阅读奠定良好的基础。本文以小学语文教学中的小组合作学习为课题进行研究，以教学生字为例子进行探讨，试图把小组合作学习的方式渗透在每一节课中。

简介：摘要：初中英语教学是中学教育中的重要内容。随着新课改理念的不断深化，社会对于教师的教学工作提出了更全面和多样化的诉求。在进行英语课堂教学的过程中，如何打造高效课堂，是初中英语教学需要探讨的一个问题。本文尝试以小组合作为着力点，以课本为依托的探究打造高效课堂的相关方法，借此提高中学学生的英语学习能力。

简介：摘要：通过对小组合作学习在初中数学教学中的应用分析，发现学生参与率不高，教师重视程度不足和小组合作学习内容不恰当三个问题，同时提出三个有针对性的解决建议，建议教师转变教学观念，合理安排小组合作内容和调整数学小组学习课堂氛围，希望对以后的小组合作学习在初中数学教学有借鉴意义。

简介：摘要：数字化制造是对产品信息、工艺、资源信息进行分析、规划与重组，以此实现对产品设计与功能的仿真。数字化制造是根据虚拟制造的原理，通过提供虚拟产品开发环境，再利用计算机技术与网络技术，完成产品的设计、制造、装配、质量控制与检测等全生命周期各阶段的功能，以此缩短产品上市时间，优化设计、降低成本，提高生产效率。

简介：【摘要】我国学生发展核心素养的体系已经建立起来，“核心素养”这一话题随即迅速成为教育领域关注的热点。“五环”教学法则是提高学习英语学习效率，培养核心素养的有效方法之一，在以学生为主体的基础之上充分激发学生的学习兴趣，培养自主创新能力，结合小组合作这一促进不同程度的学生在异质小组内互相学习，共同进步的科学方法，使学生建立自信，提高学习积极性和主动性，从而提高英语课堂教学效率，以及学生核心素养的形成。

简介：摘要；根据2021年全国大学生数学建模赛题B附件1和附件2提供的实验数据，为使 烯烃的收率尽可能高，在问题二的基础上，推导出 烯烃收率与催化剂组合、温度的函数关系式为多元函数，使用函数求出最优组合。

简介：摘 要：对于小学阶段的孩子们来说，学好数学是他们学习任务当中非常重要的一项内容，但是数学学科本身的理论性相对较强，并且其中具备一些抽象化的知识，导致一部分学生在具体学习数学时无法跟上老师的教学节奏去进行相关学习。而小组合作教学法能够有效的带动全体学生的发展，让学生在小组合作过程当中互帮互助，一同对数学知识进行相应的探索，在帮助学生养成自主探究的良好学习习惯的同时，促使每位同学都能够得到相应的进步。在此基础上，本文对其进行相应的探究与分析。

简介：摘要：小组合作学习作为新时期素质教育理念深入践行下的产物，通过引导学生们明确分工、确定责任、积极探究，从而确保可以在有限的时间内能够完成共同的任务。这种学习方式可以让每一个学生都主动参与学习，在探究过程中树立信心。合作学习的教学模式正逐渐成为未来教育的一个重要特征，其在教育领域的应用也推动着现代教育工作者们必须及时的认识到合作学习的优势，对自己的教学方式进行创新调整。