简介:摘要目的研究探讨系统性红斑狼疮患者的科学护理方法,并总结相关的护理经验和体会,为临床提供借鉴意义。方法选择新疆自治区中医院在2016年1月-2016年12月期间收治的系统性红斑狼疮的患者60例作为研究对象,对照组患者采用常规方法进行护理,而治疗组患者则在常规护理的基础上进行心理综合护理干预,比较两组患者在接受不同护理后,对其进行对症、对因治疗,并进行系统的健康教育护理,回顾性分析护理前后,并进行临床效果比较.结果经治疗及护理后,对比结果显示,在对系统性红斑狼疮患者进行心理综合护理干预后,患者在病情好转,心理以及生活能力方面的情况较对照组患者具有明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05),两组主要症状疗效比较,除恶心呕吐组间差异无统计学意义外(P>0.05),其余症状两组间比较差异均有统计学意义(P<0.05),对于系统性红斑狼疮的康复起到一定的促进作用。结论临床中与常规护理相比,心理综合护理干预更加的人性化,在患者恢复方面具有很好的作用,值得在临床治疗中推广使用。
简介:目的通过开展系统性家长健康教育,期望提高家长参与率和依从性,从而提高脑瘫患儿的治疗效果。方法选取2013年8月-2015年3月我科住院治疗的脑瘫患儿110例,随机分为对照组和观察组,各55例。两组均接受综合康复训练。对照组采用常规健康教育。观察组采用系统性家长健康教育。6个月后评价治疗效果。结果两组总有效率比较有显著性差异(P〈0.05),两组治疗后脑瘫儿童综合功能测评评分比较有显著性差异(P〈0.01),观察组治疗后脑瘫儿童综合功能测评评分较治疗前明显提高,有显著性差异(P〈0.01)。结论对脑瘫患儿家长实施系统性的强化健康教育,可以改善脑瘫儿童综合功能测评评分,提高治疗的有效率。