简介：摘要本文以提高学生学习英语的兴趣为出发点，兼顾学生的创新能力，发挥学生的主观能动性，改变陈旧的课外作业形式，注意作业形式的多样性，进而注重作业内容的层次性和差异性，还有内容上的实效性、针对性和可操作性。最后，人性化的作业评价可以在语言教学中起到升华的作用。

简介：摘要英语作为国际通用语言越来越受到重视，英语教学质量也在不断提高。但令广大初中教师“头痛”的是学生英语学习“两极分化”现象比较严重，出现了一部分英语学困生。在英语学科上，学困生的人数较多尤其在农村更为突出。如果不及时采取措施，学困生的数量会越来越多。农村初中英语学困生的形成有环境影响、个性差异、教育因素和社会因素等多方面的影响。作为一名英语教师，积极转变教育观念，想方设法帮助每位学生，尤其是使“学困生”扬起理想的风帆，对学生全面的均衡发展有着重要的意义。就如《英语课程标准》中提出的，“使每一位学生都得到发展”是教师神圣的天职。

简介：写作是书面表达和传递信息的重要途径，培养学生初步的写作的能力，是初中英语教学的目的之一。但是长期以来，中学英语写作教学一直徘徊于不理想的状态，尤其是在农村中学来讲更是不堪入目。平时测验中，不少学生只能写出寥寥数语，而且文章中拼写错误和其他语病随处可见，学生英语作文的质量不尽如人意。尽管在平时的教学评价环节中，我们花费大量的时间用于批改学生的作文，但是学生一次又一次的反馈给我们的并不是我们预期所料的，甚至是差之千里。如何解决这一难题，成为现阶段我们英语教学工作者面前的“拦路虎”。本文就这一问题作一些粗浅分析，力求找出中学英语写作教学的瓶颈所在，并结合教学实践，探索性地作一些关于中学英语写作教学的交流。

简介：初中英语写作在中考中占了重要的比重，也是很多中学生的一大难题。要培养和提高学生的写作能力需从以下几方面着手打好词汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简单句；加强听力训练，促进写作；书写规范，促进写作；注重听、说、读能力的同步发展；重视课外练习，在实践中不断提高。最重要的是学生必须有熟练运用英语的能力。

简介：

简介：摘要英语作为一种语言，其最为重要的功能就是用于人们沟通、交流。因此，在现代化的英语教学体系中，互动教学显得日益重要。笔者结合教学实际，从师生关系、小组合作学习等多方面论述初中英语中的互动教学，仅供参考。

简介：摘要《中学英语教学大纲》规定“听说英语是英语教学的重要目的之一。听是理解和吸收口头信息的交际能力，说的能力是在听的基础上进行培养和提高的。”本文从四个方面总结主要障碍受方言影响，辨音不准；听力材料语速变化引起听力理解困难；难记下听力内容；精听与泛听不相结合。针对以上问题，笔者提出了四个方面的有效措施与对策长期艰苦训练；让旧知识和语言现象重复再现；采取多种方法培养语感；训练听力技巧。总之，笔者认为，运用多种方法，提高学生英语听力，不仅有利于提高学生综合素质，更是适应我国加入世贸组织这一紧迫形势的需要。

简介：

简介：情景教学法能使学生身临其境或如临其境，给学生展示鲜明具体的形象，使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟，从而激发学生的学习兴趣，使学习活动成为学生自觉活动。情景教学法，可激发学生的学习兴趣，英语教学中，巧用情境教学法不失为一条锦囊妙计。

简介：伴随英语基础教育的不断改革，影响着初中英语教学的各个方面，进而促使初中英语的教学方式面临着巨大的挑战。创新性的英语教学有利于提高教师的教学效果，激发学生学习英语的积极性，从而更好地推动学生自主学习英语能力的发展。故此，本文详细阐述了初中英语创新教学的具体方法，以便为提高教师的教学水平提供借鉴。

简介：听力教学在初中英语教学中有十分重要的作用,因此,我们必须重视听力教学工作,切实提高听力教学的质量。首先,教师应当为学生创造尽可能多的英语语言环境;其次,使用正确的英语教学方法帮助学生提高听力水平。主要措施包括帮助学生树立信心,注重课前预习与课后复习,重视听写这一训练方法以及适当地教授学生听力做题方法等等。

简介：摘要“授人以鱼，足解一日之饥；授人以渔，足食终之鱼。”因此，在优化教学的同时，我们更要不遗余力地加强对学生学习方法和策略的指导，以帮助他们尽快了解语言学习的规律，掌握正确的学习方法和形成主动学习的良好品质。

简介：摘要“任务型”教学（Task-BasedLanguageTeaching）是以任务为中心的语言教学流派，它是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式，是近年来交际教学思想的新发展。

简介：阅读教学作为高中英语教学的重要组成部分，在英语教学活动中占有重要的地位。而要实现阅读教学的优质、高效，深入解读文本无疑成为阅读教学的根本。从某种意义上说，文本解读已成为影响阅读教学效率的关键。

简介：大学英语课堂教学中塑造英语文化应遵循实用为主、适用为度、循序渐进、多样性原则,注重词汇和习语文化塑造,加强对话交流活动,介绍社交礼仪和习俗文化,开展专题性文化讲座,不断提升学生英语运用能力。

简介：在英语语言全球化和国际化的前提下，本土的特征在英语语言文化中也不断出现。英语变体情况出现在中国，在一定的程度上也能够展现出中国的本土文化，将中国的语言文化融入了进去。这样，在对英语进行学习的过程中，能够有效地理解其中存在的差异，促进英语教学更好发展。

简介：传统英语同义词词典的辨析多采用解说式，即用完整句子对各词异同加以解释说明，篇幅较长但实用性较差。呈现式辨析则把同义词的差别呈现给读者，须读者自行提炼或总结，优点是简洁、直观、产出性强。文章以《牛津英语同义词学习词典》（英汉双解版）为例，探讨了呈现式辨析的不同形式，并讨论了相应的五种翻译策略，即突出核心词义、兼顾用法信息与语义信息、保持词性一致、规范常用表述、补全隐含信息。

简介：

简介：摘要针对目前学生阅读量不足的现状，本文提出以英语美文选修课为例，谈谈教师在拓展课外阅读方面应注意的几个事项；注意选材，课程实施过程中教师要适当调控，以及搭建支架为学生的阅读排除障碍。

简介：随着社会的进步和发展,英语在日常的生活中发挥越来越重要的作用,英语学习也越来越受到大家的重视。特别是随着对英语学习方法的深入研究和现代化多媒体的运用,教育者们更加肯定了英语歌曲对于英语教学的辅助作用。在此,笔者就英文歌曲在初中英语教学中的运用谈谈自己的见解。