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31 个结果
  • 简介:运用文献资料法等方法对延安时期开展军事体育的特征和作用进行深入研究。在毛泽东、朱德、贺龙等领导人的倡导下,延安时期军事体育得到了抗战以来的空前发展,并且渗入到军队和广大的群众队伍中。延安时期军事体育的蓬勃发展极大鼓舞了全军抗战的斗志、增强了红军的凝聚力、丰富了边区文化生活,为新中国成立之后军事体育的延续和创新发展奠定了坚实基础。

  • 标签: 体育史 延安时期 军事体育
  • 简介:采用文献资料、逻辑分析等研究方法对当前关于抗战期间武术活动的研究进行系统梳理与分析。研究结果表明:现在关于抗战武术的研究主要集中于抗战大刀、武术人物活动等方面,研究成果偏少、内容不够全面;展望了重视历史亲历者的口述内容与扩大资料收集范围的研究发展趋势。

  • 标签: 抗日战争 武术 述评
  • 简介:从西学东渐的角度,运用文献资料、调查访问、逻辑推理等研究方法,对抗战时期西南联大的体育价值观进行研究。认为:通过体育促进人身心健康发展是西南联大所倡导的体育价值观,也是联大德、智、体三育并进的教育理念之一。西南联大通过体育课堂教学、体育榜样的示范、校园体育社团文化的熏陶、体育道德的塑造来实现人才培养的模式,使其培养出大批蜚声海内外的专家学者,而西南联大也因此被学术界公认为是中国近代最为成功的大学。

  • 标签: 西南联大 体育价值观 西学东渐
  • 简介:采用文献资料、逻辑分析等研究方法,重新对两宋时期城乡结社组织进行审视;通过对史料进行搜集、整理和分析研究,分析两宋时期城乡结社组织对武术发展的影响,以期为武术相关研究提供借鉴、参考。

  • 标签: 两宋时期 结社组织 武术
  • 简介:体育全球化发展背景下,中国乒乓球文化自身面临着整合与创新,对外面临着推广与传播的重任。在对中国乒乓球文化"本土化"现象的特征及其成因进行分析的基础上,提出后奥运时期中国乒乓球文化应走"本土化"与"全球化"和谐发展之路,并从更新观念、完善人才培养机制、制定传播措施三个层面提出建议,旨在为后奥运时期中国乒乓球文化和谐发展提供一些启示。

  • 标签: 乒乓球文化 本土化 全球化 和谐发展
  • 简介:以体育产业结构为研究对象,分析了我国体育产业结构的现状及存在的问题,如体育产业比重偏低,内部结构不均衡,各分支产业间的关联效应较差。北京奥运会为我国体育产业发展提供了新的动力,能极大地带动健身娱乐业、竞赛表演业的发展,同时也能带动体育传播、体育中介、体育保险等体育服务业的发展,对体育用品的品牌和技术含量提出了更高的要求,并促进我国体育产业的市场化,这些都有助于优化我国的体育产业结构。因此,在后奥运时期积极采取措施优化我国体育产业结构具有重要的理论和现实指导意义。

  • 标签: 体育产业 体育产业结构 后奥运时期 优化策略
  • 简介:军事斗争与培养基层指挥人才的需要是井冈山军事教育的根本动力。从军事教育机构、教学组织形式、教学内容等方面梳理了井冈山军事教育的史实,进而论述了其历史贡献:开创了我军军事教育先河,积累了军事教育经验;培养了一批基层军政指挥员和军事教育人才;初步形成了我军以政治训练引领军事教育、自力更生艰苦奋斗、实事求是讲求实效的军事教育的优良传统。

  • 标签: 井冈山 军事体育 军事教育
  • 简介:发刊词往往旗帜鲜明,以阐明办刊缘由,表达编者所思所想。民国时期的体育期刊,在特定的历史背景下,反映出一个时代的体育思想,展示着一代人的精神风貌。体育期刊发刊词,明确了体育活动的对象、内容、作用等,浓缩性的彰显了文者乃至时人的家国情怀,蕴含了强烈的强国保种思想,是体育发展在时代沿革中的重要理论与文本依据。民国时期的体育思想在中西思潮的共同作用下,塑造着全民、全面、全方位体育的价值观念。文章主要采用文献整理的方法,以达到微观研究与宏观考证相结合的目的,通过对该时期体育期刊发刊词的梳理与把握,来理解当时体育思想的内在特征以及时代价值。对民国时期体育思想的探讨,是体育史学研究的重要组成部分,也可为当前的体育思想完善与体育内容实践提供借鉴。

  • 标签: 体育期刊 发刊词 民国时期 体育思想 时代特征
  • 简介:后奥运时期我国竞技体育实行举国体制的现实矛盾主要体现在投入与产出的矛盾,竞技体育与全民健身的矛盾以及奥运项目与非奥运项目的矛盾,这些现实矛盾对我国体育发展的影响体现在运动员社会保障难度大,体育产业化发展空间小,竞技体育与全民健身发展不协调等,针对这些现实矛盾进行深入分析提出有针对性的改革措施,有利于我国后奥运时期体育工作的健康可持续发展。

  • 标签: 后奥运时期 竞技体育 举国体制 现实矛盾
  • 简介:在论述奥林匹克精神本质和南京青奥会文化教育意义的基础上,结合现阶段我国奥林匹克文化教育的现状,提出了后青奥会时期我国奥林匹克文化教育持续发展的思路.奥林匹克文化教育不应随着青奥会的闭幕而结束,在后青奥会时期,要不断增强奥运精神与奥运理想的普适性,继续发挥奥林匹克运动培养人、塑造人、教育人的功能.

  • 标签: 后青奥会时期 文化与教育 设想