简介：　　2.城市文化广场具有共享空间的作用　　城市文化广场不仅是空间的载体,文化广场娱乐休闲空间　　　　一、空间品质特征　　　　城市文化广场是由基面、边围、家具等物质要素围合所形成的空间,广场的形成是共享空间发展过程中一个主要的高峰时期

简介：（三）侦查心理品质具有潜在性侦查主体在侦破中无时不在运用心理品质,侦查主体要使自己具有良好的心理品质,（四）侦查心理品质具有变异性侦查主体心理品质的稳定性是相对的

简介：摘要高中是培养学生语文素养的重要阶段，在这个时期要注重对学生语文能力的培养，从当前高中语文学习中出现的一些问题来看，非常有必要提高学生的思维品质，从而提高学生对语文学习能力。本文将讨论思维品质对高中语文学习的重要性，并阐述培养思维品质的方法。

简介：摘要蜜蜡是半透明至不透明的琥珀，内部大量微小的气泡对照射光的反射与散射造成了其不透光的特性，单位面积内气泡越密集，蜜蜡越不透明，气泡的大小对蜜蜡的质地有着决定性的影响，气泡直径越小，蜜蜡质地越细腻，反之则越粗糙；蜜蜡中单个气泡直径范围一般在100nm-15μm，每平方毫米能达到几百到上千个，白蜜蜡最多可达上百万个，都呈浑圆状、均匀的分布在片状结构层内；本文通过对样品的测试对比，深度探析蜜蜡中气泡特征与品质的关系。

简介：为研究不同晾晒时间(0h,2h,4h,6h)对菊芋青贮品质的影响,分别在不同时间(8∶00,10∶00,12∶00,14∶00)取样,在相同的条件下常规青贮50d后,对不同的处理从感官评定与发酵指标测定两个方面来分析评价不同晾晒时间的菊芋青贮饲料品质。结果表明,晾晒2h的菊芋茎叶青贮后,芳香味较浓,色泽与原料色较接近,茎叶结构保存尚好,感官评定得分较高;晾晒2h的菊芋茎叶青贮pH值最低,为4.27,显著低于对照(P<0.05),更有利于青贮长时间贮存;青贮饲料的营养成分表明,晾晒2h的饲料粗蛋白(CP)保存尚好,粗脂肪(EE)含量最高,为8.61%,显著高于对照组(P<0.05),粗灰分(CA)含量最低,为13.58%,酸性洗涤纤维(ADF)与中性洗涤纤维(NDF)含量均最低。综上所述,晾晒2h的菊芋茎叶青贮饲料品质较好。

简介：摘要高中是培养学生语文素养的重要阶段，在这个时期要注重对学生语文能力的培养，从当前高中语文学习中出现的一些问题来看，非常有必要提高学生的思维品质，从而提高学生对语文学习能力。本文将讨论思维品质对高中语文学习的重要性，并阐述培养思维品质的方法。

简介：

简介：本文详细介绍了凹版印刷异常情况的现象、发生原因及解决对策。

简介：摘要青贮玉米是反刍家畜的主要粗饲料，质量的优劣对于日粮合理配置及饲料综合品质有着重要影响。目前按照饲料本身所含有的营养成分、动物对饲料的采食以及采食后的吸收情况等指标对饲料品质作出了衡量。青贮玉米的青贮品质、营养品质、粗饲料品质的评定是正确使用青贮玉米饲料的基础。优质的青贮饲料可以提供给家畜良好的营养，是高产奶牛确保产奶量、减少疾病的基础。青贮品质是评价青贮玉米品种优劣的重要指标。因此，对青贮玉米品种进行系统研究非常重要。

简介：摘要创新是一个国家发展的源动力，随着国际竞争日趋激烈化，各个国家都在走人才强国路线，强调教育的重要性。为了切实提升教育教学水平，我国教育改革工作在如火如荼的开展着，强调学生综合素养的提升，强调学生创新品质的培养。小学阶段作为一个人正式接受学校教育的起始阶段，其教育教学水平对学生今后的学业生涯与直接的影响。特别是小学低段学生正是好的学习习惯及好的学习思维形成的关键阶段。因此，必须给予高度重视，文章以小学低段语文教学为例，探讨了在实际教学中学生创新品质的培养。首先，从思想层面上明确了强调小学低段学生创新品质培养的必要性，然后分析了当前语文教学中小学低段学生创新品质的培养现状，最后就培养小学低段学生创新品质的具体实施对策予以了详细的综述，希望对帮助小学生形成扎实的创新品质有一定的借鉴。

简介：【摘要】本文依据学生思维发展特点，从高中生阅读思维能力较薄弱的现状入手，从发散性思维、抽象思维、创造性与批判性思维等不同角度阐述如何在英语阅读教学中渗透思维能力的培养，以切实提高学生的阅读能力。

简介：

简介：英语教学对学生思维品质有着至关重要的影响,不仅有助于提高学生思维品质,同时还有利于完善学生思维品质。本文便在此基础上,分别从探究语篇的深层化、解析内容的图示化、提出问题的层次化、设计活动的情景化四个方面,提出了英语教学中培养学生思维品质的有效路径。旨在能够提高学生英语综合素养和能力的同时,强化他们的思维逻辑性以及创新性,为学生的全面健康发展奠定坚实基础。

简介：摘要学生是正在成长中的孩子，有许多不足和错误，如有些学生爱撒谎，这就需要我们教育工作者担负起育人的责任，与家长保持密切联系，进行有效沟通，有利于培养学生诚实的品质。

简介：摘要随着生活水平的提高，人们开始对城市的生活品质提出了更高的要求，既希望城市有繁荣的经济发展，又想要拥有丰富的精神体验，这就需要人们认识到有效提升城市品质的方法。本文从城市保护角度出发，通过分析城市保护内容，提出城市保护与城市品质提升之间的关系，并阐明人们应如何看待城市保护与城市品质的紧密关系，以供大家参考。

简介：培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,浅谈历史教学中培养学生创造思维品质

简介：当代大学生是社会中特殊而重要的一个群体,而大学时期又是个体的独立人格、个人品质、行为模式形成的关键时期。在日益纷杂的社会环境和国际形势下,大学生的心理健康教育尤为重要。为促进大学生的身心发展,提高社会适应力,本文从积极心理学的角度出发,分别从个体层面、学校层面、家庭层面和社会层面,研究如何培养大学生的积极心理品质,提出培养大学生积极心理品质的途径。

简介：体育教学与学生的意志品质培养,在体育教学中对学生进行意志品质培养的紧迫性和重要性,在体育教学过程中培养学生的意志品质

简介：摘要：通过运用烘箱法对湿面成品进行跟踪检测，比较了湿面生产中添加不同油脂对湿面成品的的影响，结果表明原料油品的 Rancimat值与湿面成品的过氧化值有一定的关系，使用 Rancimat值较大的菜籽油生产的湿面成品过氧化值的绝对值和增幅均小于使用 Rancimat值较小的葵花籽油生产的湿面，而原料油脂的 Rancimat值与湿面成品的酸价的关系不明显。

简介：使学生认识到问题的角度不同,此类问题使学生的思维向多个方向发散,二、历史问题设计与思维灵活性的培养