简介:摘要美术课堂教学中的有效教学最终目的是促进学生发展、培养学生的创造能力。审美能力、鉴赏能力的培养是发展学生创造能力的基础;激发想象,是培养学生创造能力的关键。
简介:〔摘要〕在初中教学中,我们既要实现教学目标,又要实现因材施教,显然,分层次教学有一定的优越性,这样的教学模式,就可以从真正意义上的实现素质教育,人人有知识可学。分层次教学更能体现学生的课堂上的主体性,同时,教师根据不同层次的学生水平,制定不同的学习目标,进行针对性的教学,辅以不同作业的形式,令全体同学都有相应的提高。
简介:摘要交际英语教学理论的核心就在于交际能力培养必须具备互动这个性质。课堂教学是学生语言实践的重要场所,因而,课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为,知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此,倡导互动教学是改变高中现状的重要手段之一。
简介:摘要新课改后很多人都在关注课堂改革,改革的目其实就是让课堂提高质量。那么怎样让学生在最短的时间里掌握最多的知识,本人经由多年的美术教学认为,在美术教学中引导学生认识生活、走进生活、创设情景、发挥想象,在创作中发挥自己的个性,采用灵活多变的方式积极参与到美术创作活动中来,是美术改革的重要方向。