简介:【论文摘要】 新版英语教材图文并茂,是一部很好的教材,但也存在着板块内部主题次序、单元衔接等问题,这直接降低了学生的学习兴趣。在这个背景下,我们优化教材中的文本,对单元进行整合拓展,会大大提高学生的课堂效率。
简介:摘要学习语文,除了掌握文本上的知识外,还要向文本外突破,可进行同步拓展阅读训练,加强有计划的、有针对性的、有质有量的“渐进式”积累和“体验式”积累,也是必需的,从而树立起大语文观,使语文能力全面提高,突飞猛进。
简介:摘要阅读教学是小学语文教学的重要内容之一。在新课程理念下,阅读教学要走出“教教材”的误区,而要对教材内容进行适度链接,要以教材为原点对相关的阅读内容进行拓展,通过链接阅读的形式促进学生阅读素养的提升。
简介:[摘要 ]文本是一个召唤读者参与的空间,在经意与不经意间,作者都会留下一些“空白”。教师紧扣这些留白,激活学生内在的认知思维和创新意识, 引导学生进行个性化补白,真正提升学生解构文本的基本素养, 让读写相互融合、相互渗透,成就多彩语文课堂。