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  • 简介:摘要新时代,新形式下美术教学要有新的突破,以创设情境、教师点化、互助协作等多种方式激发创作的个性潜能。合理的小学美术教学模式可以造就有所创新、发明和发现的人,能为造就新时代创造型的人才打下良好的基础。

  • 标签: 个性潜能 想象 情景。
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  • 简介:巴黎是一座网球历史渊源极深的城市。16世纪遗留的古代绘画显示,在将近600年前弗朗西斯一世和亨利八世的时代。巴黎就有室内和室外网球场。而1700年的巴黎已经有了约250片网球场。

  • 标签: 历史渊源 综述 古代绘画 16世纪 弗朗西斯 巴黎
  • 简介:当一名称职的广播科技编辑是很不容易的。其难处有三:一是广播科技编辑既要精通广播业务,驾驭广播特点,有较强的文字功底,又要具有较广博的科学知识;二是广播科技宣传的特点,对广播科技编辑有与报刊科技编辑不同的“苛刻”要求;要摆脫抽象的概念、枯燥的数据、乏味的符号的干扰,提高科技广播节目的可听性,需要编辑进行大量的创造性劳动;三是广播自身的传播缺陷直接制约着科技广播宣传效果,听广播存在“一听即逝,不留痕迹”的弱点,加上听众收听广播的随意性,对通俗表达科技内容的要

  • 标签: 科技编辑 可听性 科技内容 科技宣传 创造艺术 文字功底
  • 简介:菁灵姐姐:在家的时候,爸爸妈妈特别宠爱我,我都要被他们的爱“淹没”了。现在我上了一所寄宿制学校。住校后,我发现自己胆小怕事,做事优柔寡断,顾虑重重。我感觉自己没有创新精神,不敢冒险,我该怎么办?

  • 标签: 世界 寄宿制学校 创新精神
  • 简介:现代企业的竞争,已不单纯是产品质量和价格的竞争,其形象的竞争已被越来越多的企业家所重视,东南沿海一带掀起的CI热潮就证实了这一点。-、企业形象的外表和内涵所谓企业形象,一般由两部分组成,即企业的价值观念和企业的行为规范。前者包括有企业的经营宗旨、经营哲学、企业文化和企业在社会的诚信度;后者包括企业的行为方式、战略决策、管理方法、产品开发、促销手段等。一言以瞥之,企业形象,实质是企业生存的灵魂。二、企业形象与名牌产品商标是企业的视觉形象,有些名牌产品与其商标尤如孪生兄弟,同生同荣。可口可乐公司被列为世界十大名牌企业之首,是因为可口可乐饮料享誉世界,全世界都熟悉那个鲜红的可口可乐标志。据有关资料介

  • 标签: 企业形象 驰名商标 国际名牌产品 自身素质 优秀企业 管理者
  • 简介:星巴克如何不断地实现自我改造,始终保持着标志性咖啡连锁店的行业领军地位?在朋友的婚礼上,霍华德?舒尔茨恰好与著名脱口秀主持人奥普拉?温弗瑞一桌,看到温弗瑞喝香料茶,舒尔茨就推荐了公司收购的茶品牌茶瓦纳。温弗瑞一试而喜,发在了推特上,也令茶瓦纳迎来了有史以来销售最佳的周末。袋装茶市场只是舒瓦茨保持星巴克蓬勃发展状态的一个推手。在他领导下的星巴克,一路“再创造”。

  • 标签: “再创造” 星巴克 咖啡连锁店 茶市场 自我改造 公司收购
  • 简介:“孩子考一百分,你要对他好一点,因为他可能是未来的科学家。孩子考零分,你也要对他好一点,因为孩子可能是未来的比尔·盖茨。”这句出自蔡晓东之口的话,几乎成为教育界的美谈。随着这句话的广为流传,北京师范大学附属实验中学先进的教学理念引起了我们的关注。我们对蔡晓东校长的采访,也是源于一个单纯的愿望——希望天下的中学都能如此,把每位学生都当做好学生来培养。

  • 标签: 学生 激发 北京师范大学 教学理念 孩子 科学家
  • 简介:那种靠“单枪匹马”立于不败之地的“个人英雄”年代已经成为过去时,如今,任何人都要善于与人合作,才能获得更大成功。

  • 标签: 交往 孩子 过去时
  • 简介:剧情简介奥吉是一个10岁男孩,除了头戴—个巨大的太空头盔外,他和其他同年龄孩子别无二致。头盔下隐藏着的是奥吉因为各种手术而伤痕累累的脸庞,它不仅完美地隐藏起了奥吉脆弱自卑的内心,也成功防止了奥吉的模样吓到别的孩子。奥吉没有上过学,他的所有文化知识都是母亲伊莎贝尔在家教授给他的。然而,伊莎贝尔渐渐感觉到,家庭课堂无法满足奥吉的成长需要,除了文化知识,奥吉还必须学会如何同家人以外的人交流。在忧虑中,伊莎贝尔将奥吉送入了一问公立学校。在那里,奥吉将面临他小小人生中必须要完成的挑战。

  • 标签: 贝尔 头盔 孩子 隐藏 知识 文化
  • 简介:<正>研究所与《戏剧艺术》编辑部以“演员的基本训练与角色的创造”为题,召开这次研讨会,议论这个已不太时髦但却有永久魅力的问题,这对我们的教学与科研是有实际作用的。因为近几年来滋长了一种凭天赋、凭感觉即能演好戏,忽视演员基本功的倾向。其结果是使很多虚假的业余演技充斥银幕与舞台,造成了恶劣的影响。而今天在座的校友,对这个问题也有深切的体会。你们既受过系统的基本训练,又有多年的艺术实践经验,探讨这个题目是最有发言权的。

  • 标签: 基础训练 表演艺术 演员 基本功训练 人物形象 表演技巧
  • 简介:陶行知(1891—1946)是我国现代伟大的人民教育家、杰出的教育理论家和教育实践家。他毕生献身于中国教育的改革,从创办晓庄师范,山海工学团,到育才学校和社会大学,目的在于通过办教育,实现其救国救民的宏愿。在长期的教育实践活动中,他继承了传统教育、洋化教育的合理因素,创立了具有中国特色的、适合中国国情的教育理论体系——以生活教育为基础、以终身教育为纲的人民教育理论,其中创造教育理论

  • 标签: 创造教育 陶行知 教育理论家 创造力 传统教育 教育者
  • 简介:很多人都不愿意面对危机,甚至于谈“危”色变。事实上,危机中也有机会,只要善于巧妙应对,就能化解危机而走向成功。靠200元本金养鸡起家,到如今个人财富超过30亿元的雏鹰农牧集团股份有限公司董事长侯建芳,就成就了一个危中求机的成功传奇。

  • 标签: 危机 才能 个人财富 董事长 成功 本金
  • 简介:摘要中小学美术课堂是对学生进行美术教育最直观、最具启蒙作用的平台,能使学生从小形成正确、必要的审美情趣与观点,培养学生用眼睛看艺术作品、用手进行绘画创作美的能力以及开发培养学生的创新思维,并最终使学生领悟美术领域的无穷魅力。本文主要对小学美术教育中的创造性教育进行了研究。

  • 标签: 小学美术教学创造性教育
  • 简介:探索性原则该原则是指教师的教育、教学活动应富有探索性,为学生创设探索情境,提出探索的问题。可采用的具体方法有:(1)问题情境法它通过创设与教材内容有关的情境,利用各种条件,把学生带入情境,让他们在情境中产生各种疑问和设想,引导他们在亲身体验中探求新知,开发

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